La Memoria

La memoria, desde un punto de vista general, es la retención o
almacenamiento de información. Como tal, desde un principio se consideró que

la memoria era una propiedad general de la corteza cerebral, como un todo.
Sin embargo, en la actualidad se considera que existen distintas formas y
sistemas de memorias y que pueden asociarse a diferentes regiones
cerebrales.
La memoria tiene un papel fundamental en la vida, lo que refleja el pasado

como pasado y ofrece la posibilidad de reutilización de todas las experiencias
pasadas y presentes, así como ayudar a garantizar la continuidad entre lo que
fue y lo que iba a ser. La memoria es un proceso activo, subjetivo, inteligente y
de reflexión en nuestras experiencias anteriores. La memoria se relaciona con
el aprendizaje, pero no debe confundirse con el aprendizaje. Hay 3 procesos
principales involucrados en la memoria humana:
 Codificación: Transformación de información en una forma que puede

almacenarse en la memoria
 Almacenamiento: Mantenimiento de la información codificada en la memoria
 Recuperar: Volver a acceder a la información del pasado que ha sido
codificado y almacenada
La Codificación es el primer proceso en que la memoria humana pone en

funcionamiento la eficacia del aprendizaje, en general, depende de la eficacia
del proceso de codificación. Es un proceso activo y selectivo que depende de
varios factores. Hay 3 tipos de factores que pueden influir en la eficiencia de
codificación:
 Factores de contenido: Relacionada con el tipo de material a ser codificados

 Factores ambientales: Relacionadas con las condiciones bajo las cuales la
codificación lleva a cabo
 Factores subjetivos: Relacionadas con variables en efecto cuando la
codificación lleva a cabo
Almacenar es el segundo proceso que hace posible preservar la información

codificada. Como en la codificación, el almacenamiento es un proceso activo y
selectivo. Como la información es almacenada, permanentemente se está
transformado, reorganizado y constantemente añadiendo nuevos enlaces
incluso si el sujeto es o no consciente del proceso. El almacenamiento de la
información involucra tanto cuantitativa (la duración de la retención) y
cualitativa (la fidelidad de retención) aspectos. Dependiendo de la duración de
la retención, existen 2 niveles:
Memoria a corto plazo (STM)
Memoria a largo plazo (LTM)

Estas actúan como filtros que protegen el cerebro de la increíble cantidad de
información que encontramos sobre una base diaria. La información está
repetida o utilizada, más probable es que se retenga en la memoria a largo
plazo. Por ejemplo, refuerzo de los conceptos aprendidos es importante al
diseñar un programa de aprendizaje. Este es el proceso de consolidación, la
estabilización de una traza de memoria después de su adquisición inicial.
Recuperación es el proceso de acceso a la información almacenada. Esto

ocurre a través de reconocimiento o recuerdo. El reconocimiento es la
asociación de un evento u objeto que uno previamente a experimentado o
encontrado y consiste en un proceso de comparación de información con la
memoria, por ejemplo, reconocer una cara conocida, verdadero/falso o
preguntas de opción múltiple. La memoria consiste en recordar un hecho,
acontecimiento u objeto y requiere el descubrimiento directo de la información
de la memoria.
Las formas o tipos de memoria son procesos en que hay reconocimiento de

algo (de un objeto, de una cara) en el marco de un determinado tipo de
información (auditiva, olfativa o visual). En los sistemas de memoria, en
cambio, lo que se recuerda tiene, además, una implicación. Considerando la
forma en que puede evocarse la memoria de los sistemas y el posible substrato
biológico involucrado, los investigadores han tratado de distinguir la memoria
implícita de la explícita y la memoria declarativa de la no-declarativa.
Las memorias explícita y declarativa se caracterizan porque hay una

recolección consciente de informaciones y experiencias pasadas y de
habilidades motoras, en que se recuerda cómo hacer las cosas. Su substrato
anatómico se relaciona con el lóbulo temporal medial.
Las memorias implícitas y no-declarativa recuerda las cosas como son y qué
son. Representarían las influencias inconscientes de las experiencias pasadas.
El substrato anatómico involucrado estaría representado por diversas
estructuras diferentes al lóbulo temporal medial.
En los seres humanos se han definido cinco sistemas de memoria: de memoria

episódica, de memoria semántica, de representación perceptual, memoria de
procedimientos y memoria de trabajo.
Destacar que:
La memoria y el olvido van de la mano. Es útil tener en cuenta que olvidar
tiene diferentes causas y diferentes ritmos en diferentes edades y que la forma
más efectiva para combatir el olvido es la repetición.
La memoria es esencial para el aprendizaje ya que la información almacenada
en la memoria crea la base para relacionar nuevos conocimientos por
asociación. Es una relación simbiótica que continúa evolucionando a lo largo de
nuestras vidas.

La Memoria

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Memoria

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Memoria

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La memoria, desde un punto de vista general, es la retención o

almacenamiento de información. Como tal, desde un principio se consideró que

La memoria tiene un papel fundamental en la vida, lo que refleja el pasado

 Codificación: Transformación de información en una forma que puede

La Codificación es el primer proceso en que la memoria humana pone en

 Factores de contenido: Relacionada con el tipo de material a ser codificados

Almacenar es el segundo proceso que hace posible preservar la información

Memoria a corto plazo (STM)

Memoria a largo plazo (LTM)

Recuperación es el proceso de acceso a la información almacenada. Esto

Las formas o tipos de memoria son procesos en que hay reconocimiento de

Las memorias explícita y declarativa se caracterizan porque hay una

En los seres humanos se han definido cinco sistemas de memoria: de memoria

También podría gustarte