Guia de Aprendizaje

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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:TECNOLOGO CONTRO DE CALIDAD DE ALIMENTOS


 Código del Programa de Formación: 921318
 Nombre del Proyecto "IMPLEMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD E
INOCUIDAD EN LAS EMPRESAS AGROINDUSTRIALES DE BOYACA"
 Fase del Proyecto PLANEACION
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada) DESARROLLAR PROCESOS DINÁMICOS QUE PERMITAN
LA INTERACCIÓN DE VALORES, PRINCIPIOS Y BUENOS HABITOS FORTALECIENDO EL SER
 HUMANO Y SU ENTORNO
 Competencia 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y
CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 152179 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
 152227 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL
 Duración de la Guía 30 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Apreciado(a) Aprendiz SENA, bienvenido(a) a participar de un viaje a través del conocimiento y aplicación
de la ética al desarrollo humano, esperamos que las vivencias y experiencias que se planteen sean de
provecho para todos.

Para empezar podemos decir que la ética proviene de la palabra griega "Ethos", que significa "modo de ser
o carácter" como costumbre o forma de vida. En general la ética se define como la disciplina que estudia las
costumbres del hombre, determina los valores y orienta los planes de acción en el proyecto de vida de las
personas; es también parte dela filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre, estudia la
naturaleza del bien supremo, el origen del sentido del deber, el carácter y autoridad de las obligaciones
morales, llamada también Filosofía de la Moral. Es un tipo de saber que pretende orientar la acción
humana.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL.

3.1.1.AMBIENTACION Se observa el video “Mis Zapatos”

https://youtu.be/qy11mKVPieo Se genera reflexión por parte de cada aprendiz acerca de el mensaje


que nos deja sobre los valores en nuestra vida personal

3.2.1.Presentacion de Video Motivacional Principios y Valores –


.https://youtu.be/pjhcIV5HpWs

Preguntas dirigidas acerca de el video:


 Que le enseña el padre al hijo,y como lo hace?
 Como se diferencian los valores de los principios?
GFPI-F-019 V03
 Que valores se evidencian en el video

3.3. Actividades de Apropiacion del Conocimiento


3.3.1.Actividad individual:Se realiza Lectura de documento: Valores éticos frente al
coronavirus(adjunto)
luego se realiza el taller.
3.3.2. Taller 1 Como me relaciono con los Valores (Anexo)
Actividad individual

Qué es una infografía


La infografía es una representación gráfica que incluye mapas, tablas, gráficas y diagramas, que
permite comunicar de manera simple conceptos complejos.
Las infografías, también llamadas infogramas, se han convertido en un formato indispensable en la
estrategia de marketing de contenido de las empresas. En este artículo revisaré qué es una
infografía, ejemplos de infogramas, beneficios de usar este formato y los pasos necesarios parar
crear una infografía exitosa.

https://www.juancmejia.com/redes-sociales/como-hacer-una-infografia-guia-y-herramientas-para-
disenarla/

3.3.3.La Dignidad Humana


VIDEO “EL CIRCO DE LA MARIPOSA
https://youtu.be/9w6CK64huTU

Luego de Observar el video se dirige una reflexión sobre los siguientes temas:
Concepto de Dignidad Humana
Fundamentos de la Dignidad humana
Creencias vs Resultados
Definicion de Valores, Cualidades, Atributos
Ingresar a la siguiente dirección y copiar pantallazo al estar realizándolo.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6357739-el_circo_de_las_mariposas.html

3.3.4. Mis Emociones


Realizar Lectura adjunta sobre Inteligencia Emocional. (adjunta)

Realizar Taller 2 Emociones (adjunto)

3.3.4. “Las palabras son la herramienta más poderosa que tienes como ser humano…Pero son como
una espada de doble filo: pueden crear el sueño más bello o destruir todo lo que te rodea… Uno de
los filos es el uso erróneo de las palabras, que crea un Infierno en vida. El otro es la impecabilidad
de las palabras, que sólo engendrará belleza, amor y el Cielo en la Tierra. Según cómo las utilices,
las palabras te liberarán o te esclavizarán aún más de lo que imaginas”

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Observar esta imagen
Y escribir un párrafo de lo que representa.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Expresa con claridad los Verificación y lista de chequeo


conceptos sobre ética.
Taller de Valores 1 Preguntas abiertas para los
Reconocer la dignidad de ser conversatorios
Taller Emociones 2 humano teniendo en cuenta
los deberes y derechos que Observación y Lista de
Evidencias de Desempeño chequeo
ello implica.
Respuestas preguntas3 Videos

Evidencias de Producto:

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Carácter: Es el sello que nos identifica y diferencia de nuestros semejantes, producto del
aprendizaje social.", Esto nos hace pensar que somos personas únicas que poseemos un conjunto
de reacciones y hábitos de comportamiento único que a lo largo de nuestras vidas hemos adquirido.
Ética: La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el
deber, la felicidad y el buen vivir

Código de Ética: Es el conjunto de normas que regulan los comportamientos de las personas dentro
de una empresa u organización.

Derechos Humanos son aquellas condiciones instrumentales que le permiten a la persona su


realización, son la garantía para una vida digna, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición.

Ética Profesional: Ética Profesional hace referencia al conjunto de normas y principios que regulan
la actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en
beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona
humana
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Principios: viene del latín principium que significa origen, inicio, comienzo. A pesar de aún ser usado
para referirse a un inicio de algo, esta palabra es mayormente usada en un sentido filosófico moral y
ético

Principios Morales: también pueden considerarse un reflejo de nuestro comportamiento social.


Estos comportamientos sociales son definidos por la enseñanza de una determinada cultura y/o
religión.

Principios Eticos: en cambio, reflejan el “adecuado” comportamiento de personas y el uso de sus


conocimientos específicos en áreas profesionales relevantes para la sociedad (ejemplo: médicos).

Creencias La Real Academia Española (RAE) define a la creencia como el firme asentimiento y
conformidad con algo. La creencia es la idea que se considera verdadera y a la que se da completo
crédito como cierta

Convicciones La palabra convicción proviene en su etimología del vocablo latino “convictĭonis” y


alude a sentirse dueño de una verdad, estar seguro de algún conocimiento,

Dignidad Cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con responsabilidad, seriedad
y con respeto hacia sí mismo y hacia los demás y no deja que lo humillen ni degraden.

Valores: El valor ético es un constructo que nos ayuda a determinar la acción correcta a realizar en
el diario vivir (Deontología), o por lo menos un intento de describir el valor de distintas acciones
(Axiología).

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Derisi, Antonio N. Filosofía de la Cultura y los Valores. Club de lectores.

Díaz Pedroche Montse. Los Derechos Humanos.

(Web: http://montsepedroche.files.wordpress.com/2010/04/derechoshumanos.pdf)

Frondizi, Rizieri (2007) ¿Qué son los valores? FCE México.

Habermas, Jurgen. Teoría de la Acción Comunicativa.

Informe sobre desarrollo humano. Los Derechos Humanos y el Desarrollo Humano.

Scheler, Max (2003) Gramática de los Sentimientos. Editorial Crítica. Barcelona.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) IRMA E. ZAMBRANO S. Instructora Cedeagro 25-02-2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)


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Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio

Autor (es)

GFPI-F-019 V03

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