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    DIA 4 COMUN Revisamos Lo Que Escribimos y Compartimos

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    JORDY QUINTANILLA SOTOMAYOR
    Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes revisen y escriban la versión final de su anécdota. Les pide que revisen su primer borrador y realicen correcciones utilizando un cuadro de consideraciones que incluye tener un título, señalar a los personajes, mencionar la secuencia de eventos, y usar puntuación adecuada. Luego, deben escribir la versión final de su anécdota.

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    DIA 4 COMUN Revisamos Lo Que Escribimos y Compartimos

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    JORDY QUINTANILLA SOTOMAYOR
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    DIA 4 COMUN Revisamos lo que escribimos y compartimos

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    ÁREA: DÍA: 13/05/2021

    COMUNICACIÒN

    Experiencia de aprendizaje

    Título:
    ¡Hola a todas y todos!

    PROPÒSITO .
    Hoy escribiremos la versión final de nuestra anécdota.

    R E C O R
    Recuerda la primera
    versión de la
    anécdota de Coco.

    R E V I S E M O S

    Si cumplimos con
    las
    consideraciones
    de nuestro plan de
    escritura.

    Revisa en tu primer borrador, y realiza las


    correcciones para mejorar tu anécdota, y escribir tu
    versión final.
    ¿Menciona que
    ¿Tiene título? sucedió, luego,
    después?

    ¿Usa
    expresiones de:
    ¿Señala a todos cierto día, un día,
    los personajes? luego, etc.?

    ¿Usa mayúsculas
    y puntos?

    Menciona que
    Tiene título sucedió, luego,
    después.

    Usa mayùsculas

    Menciona que sucedió,


    al final.

    Señala a todos los


    personajes
    Coloca el punto.


     Revisar el primer borrador de tu
    anécdota, con el cuadro de
     consideraciones y escribir tu
    versión final de tu texto.


    Coloca el titulo

    Inicio

    Lo que paso
    luego

    Lo que paso Puedes agregar


    al final. un dibujo.

    Y son DIFERENTES en
    Los el segundo nombre
    nombres
    compuestos
    empiezan
    igual

    Usa tus letras móviles.


    AHORA ES TU TURNO, averigua como
    se lee y se escribe el segundo nombre,
    de los integrantes de tu familia que
    tengan nombres compuestos.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
    Revisa y
    marca “x” si
    cumpliste los
    criterios.
    Revisa su primer borrador
    La anécdota presenta titulo
    Indica a los personajes, lugar y los hechos.
    Menciona que sucedió y que paso luego.
    Utiliza expresiones como: Cierto día…, Un día…, Luego.., etc.
    Usa correctamente mayúsculas y puntos.

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