UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

Facultad de Ingeniería Ambiental y Recursos Naturales

ANALISIS QUIMICO
NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS EN EL
LABORATORIO

ESTUDIANTES

- Barzola Retamoso Gianfranco

- Berna Chambilla Marko Vladimir
- Fernández Vásquez Mayckel
- Pedraza Lopez Carlos Enrique
- Risco Rayme Renzo Jesús

DOCENTE
Mg. Ing. María Lucila Gabriel Gaspar

2021
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................................................3
II. OBJETIVOS....................................................................................................................................................................4
III. FUNDAMENTO TEÓRICO.......................................................................................................................................5
Fundamentos....................................................................................................................................................................... 5
Manual De Seguridad Del Laboratorio De Química.............................................................................................................5
Reglas Generales Para El Trabajo Seguro En El Laboratorio De Química.............................................................................6
Señales de Seguridad...........................................................................................................................................................8
Señales de obligación.......................................................................................................................................................9
Señales de salvamiento y socorro...................................................................................................................................10
Pictogramas de peligrosidad..............................................................................................................................................11
IV. CONCLUSIONES.....................................................................................................................................................15
V. BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................................................................16
VI. CUESTIONARIO......................................................................................................................................................17
I. INTRODUCCIÓN

El trabajo de laboratorio implica el adoptar una actitud muy cuidadosa y responsable. Para

poder actuar de manera correcta dentro del mismo, es importante considerar ciertas reglas

concretas; mismas que serán presentadas a continuación en el cuestionario del presente

reporte.

El laboratorio de Análisis Químico no necesariamente es un sitio peligroso, aunque pueden

presentarse una serie de riesgos de diversa índole, relacionados con la infraestructura, los

productos químicos que se almacenan, la ejecución de procedimientos y técnicas, y el uso de

implementos en actividades experimentales. Estos riesgos son susceptibles de ser prevenidos y

minimizados observando las orientaciones, adoptando las medidas de precaución y las buenas

prácticas de laboratorio, que a través de este manual se ofrecen a los establecimientos

educativos, de manera tal, que el laboratorio de química y de física sean escenarios educativos

seguros y fiables, que posibiliten aprendizajes a partir de la observación, experimentación,

comprobación, descubrimiento, indagación, en otras palabras del saber hacer propio de las

ciencias.

En concordancia con esto, el presente informe aborda aspectos relacionados con las buenas

prácticas de laboratorio, las características físicas adecuadas del espacio, las normas para el

almacenamiento de sustancias y reactivos químicos, la gestión del riesgo y la normatividad

vigente en la manipulación de sustancias y productos químicos, el manejo y disposición final

de residuos peligrosos en el laboratorio.

II. OBJETIVOS

 Establecer un protocolo de seguridad y bioseguridad a seguir, para el desempeño en

forma segura, eficaz, eficiente y funcional dentro del interior de los laboratorios

dando a conocer a los usuarios (docente, docente investigador, estudiantes, personal técnico

y personal de limpieza), quienes con responsabilidad y en el cumpliendo de las reglas

básicas, evitarán el riesgo de accidentes, daños físicos y la exposición a enfermedades.

 Proporcionar información relacionada con las normas de trabajo en el laboratorio,

asociadas a las buenas prácticas que deben ser aplicadas.

 Proveer recomendaciones relacionadas con la infraestructura, equipos e

implementos para el laboratorio de Análisis Químico.

 Orientar sobre el uso de sustancias y reactivos químicos, su adecuado

almacenamiento, así como la identificación de sustancias químicas peligrosas y su

información de etiquetado.
III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Fundamentos

 Seguridad: Son todas aquellas acciones y actividades que permiten permanecer en

condiciones de protección y resguardo tanto ambientales como personales para

preservar la salud, conservar los recursos humanos y materiales. (DS 005:2012).

 Finalidad: Proporcionar un laboratorio seguro y saludable para prevenir lesiones y

deterioro de la salud.

 Peligro: Fuente con un potencial para causar lesiones y deterioro de la salud. (ISO

45001:2018).

 Riesgo: Combinación de la probabilidad de que ocurran eventos o exposiciones

peligrosos relacionados con el trabajo y la severidad de la lesión y deterioro de la

salud que puedan causar los eventos o exposiciones. (ISO 45001:2018).

 Incidente: Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con el trabajo, en el

que la persona afectada no sufre lesiones corporales, o en el que éstas sólo requieren

cuidados de primeros auxilios. (DS 005:2012).

 Accidente: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del

trabajo y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación

funcional, una invalidez o la muerte. (DS 005:2012).

Manual De Seguridad Del Laboratorio De Química

El presente informe contiene las reglas generales de un trabajo seguro para el manipuleo

de reactivos químicos, materiales y equipos de laboratorio con el objetivo de minimizar

los riesgos de trabajo en el laboratorio químico. El manual lo podemos ubicar en el

panel de información que tiene cada laboratorio.

Reglas Generales Para El Trabajo Seguro En El Laboratorio De Química

Antes de iniciar el trabajo de laboratorio debemos de conocer los equipos de seguridad.

SENSOR DE HUMO ROCIADORES

EXTRACTOR DE AIRE

Localización y uso de los equipos para su uso en casos de emergencia:

 Ducha de emergencia

USO CORRECTO DE LA DUCHA DE EMERGENCIA

Extraer la ropa dañada.
Abrir la ducha de emergencia.
Controlar la presión del agua de la ducha.
La irrigación debe durar 15 minutos.
Llamar al servicio de emergencias.
  Lava ojos botiquines

La aplicación de las acciones de primeros auxilios es una medida de contención, esta es

aplicada por un especialista medico el cual se encuentra en el tópico de ALERTA
MEDICA de la sede.

Extintores

Señales de Seguridad

Ubicar y conocer el significado de las señaléticas de seguridad que se encuentran en el

laboratorio. (NTP 399.010-1)

Identificar las rutas de evacuación como salidas principales y mecanismos de respuesta

ante situaciones de emergencia (temblor, terremoto, sismos, etc.)

Uso de equipos de protección personal es obligatorio para estudiantes, docentes y

personal administrativo su uso estará en función de las actividades que desarrolle en el

laboratorio.
Se prohíbe el ingreso al laboratorio con vestimenta inadecuada (sandalias, falda y

shorts) en el caso de las damas, el cabello debe estar sujetado.

Señales de obligación
Se encargan de indicarnos que deberemos realizar alguna acción para así evitar un

accidente.

Señales de salvamiento y socorro

Están concebidas para advertirnos del lugar donde se encuentran las salidas de
emergencias, lugares de primeros auxilios o de llamadas de socorro emplazamiento para
lavados o duchas de descontaminación:
R

Rombo de seguridad

El rombo de seguridad 704 es el código que explica el "diamante de materiales

peligrosos" establecido por la Asociación Nacional de Protección contra el Fuego
(inglés: National Fire Protection Association), utilizado para comunicar los riesgos de
los materiales peligrosos. Es importante para ayudar a mantener el uso seguro de
productos químicos. Se emplea para el almacenamiento, no en el transporte.

Pictogramas de peligrosidad
Un pictograma de peligro es una imagen adosada a una etiqueta que incluye un símbolo
de advertencia y colores específicos con el fin de transmitir información sobre el daño
que una determinada sustancia o mezcla puede provocar a la salud o al medio ambiente.
El Reglamento CLP ha introducido un nuevo sistema de clasificación y etiquetado de
las sustancias químicas peligrosas en la Unión Europea. Los pictogramas también han
sido modificados y son conformes al Sistema Globalmente Armonizado de las Naciones
Unidas.
TRABAJAR CON SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.

 Normas higiénicas: No comas ni bebas en el laboratorio, ya que los alimentos o bebidas

pueden contaminarse. Lávate siempre las manos después de hacer un experimento y antes
de salir del laboratorio. Por razones legales, higiénicas y sobre todo de seguridad, está
prohibido fumar en el laboratorio. No inhales, pruebes o huelas productos químicos si no
estás debidamente informado. Nunca acerques la nariz para inhalar directamente de un
tubo de ensayo.
 Trabaja con orden y limpieza: Recuerda que el orden es fundamental para evitar
accidentes. Mantén el área de trabajo ordenada, sin libros, abrigos, bolsas, exceso de
botes de productos químicos y cosas innecesarias o inútiles. Mantén las mesas y vitrinas
extractoras siempre limpias. Se tienen que limpiar inmediatamente todos los productos
químicos derramados. Limpia siempre perfectamente el material y aparatos después de su
uso.
 Actúa responsablemente: Trabaja sin prisas, pensando en cada momento lo que estás
haciendo, y con el material y reactivos ordenados. No se debe gastar bromas, correr,
jugar, empujar, etc. en el laboratorio. Un comportamiento irresponsable puede ser motivo
de expulsión inmediata del laboratorio y de sanción académica.
 Atención a lo desconocido: No utilices ni limpies ningún frasco de reactivos que haya
perdido su etiqueta. Entrégalo inmediatamente a tu profesor. No sustituyas nunca, sin
autorización previa del profesor, un producto químico por otro en un experimento. No
utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento.

PRECAUCIONES ESPECIFICAS EN UN LABORATORIO.

 Manipulación del vidrio: Nunca fuerces un tubo de vidrio, ya que, en caso de ruptura,
los cortes pueden ser graves. Para insertar tubos de vidrio en tapones humedece el
tubo y el agujero con agua o silicona y protégete las manos con trapos. El vidrio
caliente debe de dejarse apartado encima de una plancha o similar hasta que se
enfríe. Desafortunadamente, el vidrio caliente no se distingue del frío; si tienes duda,
usa unas pinzas o tenazas. No uses nunca equipo de vidrio que esté agrietado o roto.
Deposita el material de vidrio roto en un contenedor para vidrio, no en una papelera.
 Manipulación de productos químicos: Los productos químicos pueden ser peligrosos
por sus propiedades tóxicas, corrosivas, inflamables o explosivas. Muchos reactivos,
particularmente los disolventes orgánicos, arden en presencia de una llama. Otros
pueden descomponer explosivamente con el calor.
 No inhales los vapores de productos químicos: Trabaja en una vitrina extractora
siempre que uses sustancias volátiles. Si aun así se produjera una concentración
excesiva de vapores en el laboratorio, abre inmediatamente las ventanas. Si en alguna
ocasión tienes que oler una sustancia, la forma apropiada de hacerlo es dirigir un
poco del vapor hacia la nariz. No acerques la nariz para inhalar directamente del tubo
 de ensayo. Está terminantemente prohibido pipetear reactivos directamente con la
boca. Usa siempre un dispositivo especial para pipetear líquidos.
 Utilización de mecheros de gas: Si usas un mechero Bunsen, u otra fuente intensa de
calor, aleja del mechero los botes de reactivos químicos. No calientes nunca líquidos
inflamables con un mechero. Cierra la llave del mechero y la de paso de gas cuando
no lo uses. Si hueles a gas, no acciones interruptoras ni aparatos eléctricos, no
enciendas cerillas o mecheros, abre puertas y ventanas, y cierra la llave general del
laboratorio.
 Transporte de reactivos:  No transportes innecesariamente los reactivos de un sitio a
otro del laboratorio. Las botellas se transportan siempre cogiéndolas por el fondo,
nunca del tapón.
 Calentamiento de líquidos: No calientes nunca un recipiente totalmente cerrado.
Dirige siempre la boca del recipiente en dirección contraria a ti mismo y a las demás
personas cercanas.
 Riesgo eléctrico: Para evitar descargas eléctricas accidentales, siga exactamente las
instrucciones de funcionamiento y manipulación de los equipos. No enchufe nunca
un equipo sin toma de tierra o con los cables o conexiones en mal estado. Al
manipular en el interior de un aparato, compruebe siempre que se encuentra
desconectado de la fuente de alimentación.

ELIMINACION DE RESIDUOS.

 El material de cristal roto se tirará en los recipientes destinados especialmente a

este fin.
 Los papeles y otros desperdicios se tirarán en la papelera.
 Los productos químicos tóxicos se tirarán en contenedores especiales para este fin.
 No tires directamente al fregadero productos que reaccionen con el agua (sodio,
hidruros, amiduros, halogenuros de ácido), o que sean inflamables(disolventes), o
que huelan mal (derivados de azufre), o que sean lacrimógenos (halogenuros de
bencilo, halocetonas), o productos que sean difícilmente biodegradables (polis
halogenados: cloroformo).
 Las sustancias líquidas o las disoluciones que puedan verterse al fregadero se
diluirán previamente, sobre todo si se trata de ácidos y de bases.
 No tires al fregadero productos o residuos sólidos que puedan atascarlas. En estos
casos deposita los residuos en recipientes adecuados.
 Algunos de los recipientes para la eliminación de residuos clasificados, y
etiquetados, que encontraras en los laboratorios son los siguientes:

 Ácidos fuertes y débiles

 Bases y disoluciones básicas
 Disolventes clorados
 Disolventes no clorados
 Envases vacíos de vidrio
  Mercurio y sus derivados
 Metales y sustancias sólidas
 Residuos orgánicos no disolventes
 Sales cianuradas
 Sales en disolución (pH ácido)
 Sales en disolución (pH básico)

Hidróxido de sodio
Ácido acético
IV. CONCLUSIONES

La bioseguridad es una doctrina de comportamiento encaminada a lograr actitudes y

conductas que disminuyen el riesgo del trabajador en cuanto a su salud, de adquirir
infecciones en el medio laboral. El conocimiento y la aplicación adecuada de estas
normas como la utilización de bata, guantes, tapabocas, entre otros; Así como la
importancia de estas normas antes, durante y después de cada práctica es un deber de
cada trabajador en el laboratorio donde se esté desenvolviendo. Estas normas son la
base de un buen control de calidad del producto o trabajo que se esté llevando a cabo.
La higiene es un factor importante, del cual depende el buen desempeño de las
actividades que se realizan durante la práctica. El conocimiento de soluciones para
realizar limpieza antes y después de la práctica, nos concientiza del peligro que
podemos correr si no lo hacemos de la forma correcta, como el cloro, que se utiliza para
mantener limpio y desinfectado nuestro puesto de trabajo, materiales, equipos, así como
su preparación en las condiciones que se necesiten, deben realizarse en forma rutinaria
por cada trabajador en el laboratorio.
Cada estudiante es consecuentes con sus actos, al tomar las medidas necesarias para
cuidarse o resguardar la salud de los compañeros en su entorno, respetando y estudiando
las normas establecidas en su centro de investigación, disminuyendo los riesgos que se
puedan originar por una incongruencia en el manejo de los compuestos químicos que se
esté estudiando en su momento.

V. BIBLIOGRAFÍA

 Panreac Química S.A.2005. Manual de Seguridad en laboratorios

Químicos.

 Chang, R y College, W. 2010. Química. Mc. Graw Hill, Bogotá.

 Maricruz mar, 2012. Normas básicas de seguridad.

 Química orgánica,2012. Investigación de las normas de seguridad.

VI. CUESTIONARIO

1. Describa brevemente las normas básicas de conducta que se deben observar en

todo laboratorio.

- No se debe comer, beber o fumar en la sala del laboratorio, ni se deben llevar

objetos en la boca (chicles, palillos, etc.), mientras se trabaja.

- Hay que consultar las etiquetas y fichas de seguridad de los productos.

- Antes de realizar cualquier tarea, deben reunirse los productos y materiales

necesarios y utilizarlos según el procedimiento de trabajo establecido. Las
operaciones deben ejecutarse de modo seguro, siguiendo las instrucciones de
forma responsable.
 - La zona de trabajo debe permanecer libre y despejada, depositando en ella
sólo los materiales que se están usando. Los objetos personales no deben
dejarse ni en la mesa de trabajo ni en el suelo. Es preferible guardarlos en
lugares específicos para ello (taquillas, armarios, etc.).

- Se debe utilizar el material de protección adecuado (colectivo e individual) y

usarlo correctamente para cada tarea. Debe disponerse normalmente de
batas, gafas y guantes que protejan especialmente de los peligros generados
por los productos manipulados y de las operaciones a las que se someten. En
algunos casos, se puede requerir el uso de delantales, mandiles, máscaras o
pantallas de protección.

2. Investigue y explique sobre tipos de reactivos: corrosivos, explosivos y tóxicos.

- Reactivos Corrosivos: Son sustancias que puede destruir o dañar

irreversiblemente otra superficie o sustancia con la cual entra en contacto.

- Reactivos Explosivos: Son un tipo de Sustancias Peligrosas que debido a una

causa externa (golpe, calor, roce...) activan una reacción altamente
exotérmica produciendo gases a gran velocidad que generan grandes
cantidades de calor y presión.

- Reactivos Tóxicos: Reactivos que pueden causar riesgos graves a la salud

debido a su ingesta, contacto o inhalación: Monóxido de Carbono, Cianuro,
Arsénico, etc.

3. Antes de manipular una sustancia ¿Qué es lo que debe conocerse de ella?

- Debemos conocer su ficha técnica, es decir, sus propiedades físicas y

químicas, manipulación, toxicología, peligros, etc., ya que nos permitirá
hacer un uso adecuado de la sustancia previniendo accidentes o
enfrentándolos correctamente.

4. Explique y esquematice símbolos de peligrosidad y su respectivo significado.

 Símbolo Significado (Definición y Precaución) Ejemplos

 Ácido
clorhídrico
Definición: Estos productos químicos causan
destrucción de tejidos vivos y/o materiales inertes.  Ácido
fluorhídrico
Precaución: No inhalar y evitar el contacto con la piel,  Hidróxido de
ojos y ropas. potasio
 Ácido sulfúrico
Corrosivo

Definición: Sustancias y preparaciones que pueden

explotar bajo efecto de una llama o que son más
sensibles a los choques o fricciones que  Nitroglicerina
el dinitrobenceno.  flúor
Precaución: Evitar golpes, sacudidas, fricción, flamas o
fuentes de calor.
Explosivo

Definición: Sustancias que tienen la capacidad de  Oxígeno

incendiar otras sustancias, facilitando la combustión e  Nitrato de
impidiendo el combate del fuego. potasio
Precaución: Evitar su contacto con materiales  Peróxido de
combustibles. hidrógeno
Comburente

Definición: Sustancias y preparaciones que pueden

calentarse y finalmente inflamarse en contacto con el aire
a una temperatura normal sin necesidad de energía, o
que pueden inflamarse fácilmente por una breve acción  Hidrógeno
de una fuente de inflamación y que continúan ardiendo o
 Etino
consumiéndose después de haber apartado la fuente de
inflamación, o inflamables en contacto con el aire a  Éter etílico
presión normal, o que, en contacto con el agua o el aire  Etanol
húmedo, emanan gases fácilmente inflamables en  Acetona
cantidades peligrosas.
Inflamable
Precaución: Evitar contacto con materiales ignitivos
(aire, agua).

 Botellas de gas
Clasificación: Sustancias gaseosas comprimidas,
a presión
líquidas o disueltas, contenidas a presión de 200 kPa o
superior, en un recipiente que pueden explotar con el  Insecticidas
calor. caseros
 Ambientadores
Precaución: No lanzarlas nunca al fuego caseros
 Gas

Clasificación: Sustancias y preparaciones que por

penetración cutánea, pueden implicar riesgos graves,
agudos o crónicos en la salud.  Amoniaco
 Lejia
Precaución: Todo el contacto con el cuerpo humano
debe ser evitado.
Irritación cutánea

Definición: Sustancias y preparaciones que por

 Cianuro
inhalación, ingesta o absorción a través de la piel,
provoca graves problemas de salud e incluso la muerte.  Trióxido de
arsénico
Precaución: Todo el contacto con el cuerpo humano  Metanol
debe ser evitado.
Tóxicidad aguda

Definición: Sustancias y preparaciones que, por

 Metanol
inhalación, ingestión o penetración cutánea, pueden
implicar riesgos a la salud graves o agudos.  Monóxido de
carbono
Precaución: Debe ser evitado el contacto con el cuerpo  Cloro
humano, así como la inhalación de los vapores.
Peligroso por
aspiración

Definición: El contacto de esa sustancia con el medio

 Benceno
ambiente puede provocar daños al ecosistema a corto o
largo plazo.  Cianuro de
potasio
Manipulación: Debido a su riesgo potencial, no debe ser  Lindano
liberado en las cañerías, en el suelo o el medio ambiente.
Peligroso para el
medio ambiente

5. Explique 4 ejemplos de rotulación de reactivos: sólido, líquido y gas indicando

sus características.
Los rotulados para los reactivos químicos, son fundamentales para la seguridad
en los laboratorios, y su manipulación, La idea es llevar un código de colores y
señales que indiquen precauciones para su manipulación, Por ejemplo:

o Para líquidos inflamables, se agrega un rótulo de un rombo rojo, con la

descripción de que el líquido es inflamable y una llama en la parte
superior.

o Para gases no inflamables muy comprimidos, se indica mediante un

rotulo amarillo con el mensaje claro.

o Los niveles de reactividad se indican mediante un triángulo amarillo, y

un número correspondiente a la escala.

o Los sólidos radioactivos se especifican mediante un triángulo amarillo

con un símbolo negro.