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    Guía Clase 2 - EL CUERVO Y EL ZORRO

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    rosariooro
    El resumen describe una guía de aprendizaje para identificar las características psicológicas de los personajes en dos fábulas. La guía incluye los objetivos, instrucciones para completar un organizador gráfico con los personajes, lo que dicen de ellos y sus acciones y pensamientos. Las dos fábulas describen las interacciones entre un cuervo y un zorro, y una cigarra y una hormiga.

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    Guía Clase 2 - EL CUERVO Y EL ZORRO

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    El resumen describe una guía de aprendizaje para identificar las características psicológicas de los personajes en dos fábulas. La guía incluye los objetivos, instrucciones para completar un organizador gráfico con los personajes, lo que dicen de ellos y sus acciones y pensamientos. Las dos fábulas describen las interacciones entre un cuervo y un zorro, y una cigarra y una hormiga.

    Descripción original:

    GUIA LENGUA SEXTO GRADO

    Título original

    Guía Clase 2 -EL CUERVO Y EL ZORRO

    Derechos de autor

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    El resumen describe una guía de aprendizaje para identificar las características psicológicas de los personajes en dos fábulas. La guía incluye los objetivos, instrucciones para completar un organizador gráfico con los personajes, lo que dicen de ellos y sus acciones y pensamientos. Las dos fábulas describen las interacciones entre un cuervo y un zorro, y una cigarra y una hormiga.

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    Guía Clase 2 - EL CUERVO Y EL ZORRO

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    El resumen describe una guía de aprendizaje para identificar las características psicológicas de los personajes en dos fábulas. La guía incluye los objetivos, instrucciones para completar un organizador gráfico con los personajes, lo que dicen de ellos y sus acciones y pensamientos. Las dos fábulas describen las interacciones entre un cuervo y un zorro, y una cigarra y una hormiga.

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    de 5

    Nombre Docente: Leticia González Quezada

    Quinto Básico.

    GUÍA DE APRENDIZAJE

    Nombre y apellido: ________________________________________________________


    Curso: Fecha: ___/ _____ 2020

    OBJETIVO: Identificar cómo es psicológicamente un personaje.

    I. Lea con atención cada fábula, identifica las características psicológicas


    de los personajes, utilizando un organizador gráfico.

    EL CUERVO Y EL ZORRO

    Cierto día, un feo y negro cuervo consiguió robar un apetitoso trozo de carne a unos
    pastores que estaban en el campo preparando la comida. En cuanto atrapó el
    delicioso manjar, voló rápidamente al árbol más seguro y se posó en una rama,
    desde la cual los demás cuervos podían verle bien ¡Qué orgulloso se sentía del
    botín que llevaba en su pico!
    Un zorro que pasaba por allí vio al pájaro en lo alto y comenzó a relamerse
    pensando en lo rico que debía ser ese bocado. Decidido a hacerse con el botín,
    tramó un astuto plan para robárselo al pajarraco. Con sigilo, se acercó a los pies
    del árbol y comenzó a decirle las cosas más bonitas que se le ocurrieron.
    – ¡Pero qué bello eres, amigo cuervo! – Dijo el zorro en voz alta para que sus
    halagos se escucharan bien – He visto pájaros hermosos, pero ninguno como tú
    ¿Te has fijado cómo brillan tus plumas bajo la luz del sol? ¡Son de color azabache!
    Deberías dejarte ver más por aquí para que todos podamos admirarte.
    El cuervo escuchaba atentamente y disfrutaba de los lindos piropos que le decía el
    zorro.
    – ¡Vaya! – Pensaba – Nunca me han dicho cosas tan bonitas ¡Qué zorro más
    simpático!
    El zorro continuó con los halagos.
    – Eres bello pero también he visto cómo vuelas. Nadie te gana en elegancia cuando
    surcas el cielo ¡Hasta el águila te tiene envidia!
    El cuervo no podía sentirse mejor. Oír todas esas cosas le agradaba muchísimo y
    disfrutaba siendo el centro de atención. Los cuervos de alrededor no quitaban ojo a
    lo que estaba sucediendo y comenzaron a graznar. Sus potentes chillidos taparon
    el canto de los pajarillos que por allí andaban. Para el zorro, fue una oportunidad de
    oro.
    – ¡Qué delicia escuchar a tus amigos los cuervos! – Le dijo el muy ladino – Su voz
    es hermosa y potente ¡Es una pena que tú no sepas cantar como ellos!
    El cuervo comenzó a ponerse nervioso. Con la carne aún en el pico, se moría de
    ganas de demostrarle al zorro que él también tenía una bella voz. Mientras, el zorro
    seguía con su discurso.
    – En fin… Me da rabia que a pesar de tener ese cuerpo tan esbelto y tanta gracia
    para volar, no sepas deleitarnos con una hermosa melodía – dijo el astuto zorro,
    fingiendo desilusión.
    ¡El cuervo ya no pudo más! Estaba inflado de vanidad ¡No podía consentir que el
    zorro se fuera sin escucharle! Instintivamente, abrió el pico y estirándose como si
    fuera un auténtico ruiseñor, comenzó graznar lo más fuerte que pudo. Sin darse
    cuenta, soltó el trozo de carne, que fue a parar directamente a la boca del zorro.
    Cuando se dio cuenta de su metedura de pata, ya era demasiado tarde: el zorro se
    zampaba su comida y todos los cuervos se partían de risa.
    Satisfecho, el zorro le dedicó unas palabras burlonas, pero ciertas.
    – ¡Ay, cuervo! ¡Eres presumido pero muy poco inteligente! Ser tan vanidoso sólo
    te traerá problemas. La próxima vez, no hagas caso de los que como yo, te dicen
    las cosas que quieres escuchar para conseguir algo.
    Le dedicó un guiño y entre risitas se alejó, dejando al cuervo sonrojado por la
    vergüenza.
    Moraleja: en la vida hay que tener cuidado con las personas que nos adulan y
    nos dicen demasiadas cosas bonitas sin motivo, porque a lo mejor sólo
    pretenden engañarnos y conseguir algo de nosotros.
    II. Apliquemos nuestro organizador gráfico en esta fábula.

    Personajes ¿Qué dice o dicen otros de él? ¿Qué acciones realiza el ¿Qué piensa o siente el
    personaje? personaje?
    (¿Qué palabras se usan para
    referirse a los personajes?)

    Zorro

    ¡Pero qué bello eres, amigo


    cuervo!

    Cuervo Se sintió muy


    halagado y lleno de
    gozo.

    III. VOCABULARIO.

    Busca las siguientes palabras del texto que están marcadas, de acuerdo al
    significado que aporte dentro del texto. Crear una oración con cada una de ellas.
    La cigarra y la hormiga

    La cigarra era feliz disfrutando del verano: El sol brillaba, las flores desprendían su
    aroma...y la cigarra cantaba y cantaba. Mientras tanto su amiga y vecina, una
    pequeña hormiga, pasaba el día entero trabajando, recogiendo alimentos.
    - ¡Amiga hormiga! ¿No te cansas de tanto trabajar? Descansa un rato conmigo
    mientras canto algo para ti. – Le decía la cigarra a la hormiga.
    - Mejor harías en recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta
    holgazanería – le respondía la hormiga, mientras transportaba el grano, atareada.
    La cigarra se reía y seguía cantando sin hacer caso a su amiga.
    Hasta que un día, al despertarse, sintió el frío intenso del invierno. Los árboles se
    habían quedado sin hojas y del cielo caían copos de nieve, mientras la cigarra
    vagaba por campo, helada y hambrienta. Vio a lo lejos la casa de su vecina la
    hormiga, y se acercó a pedirle ayuda.
    - Amiga hormiga, tengo frío y hambre, ¿no me darías algo de comer? Tú tienes
    mucha comida y una casa caliente, mientras que yo no tengo nada.
    La hormiga entreabrió la puerta de su casa y le dijo a la cigarra.
    - Dime amiga cigarra, ¿qué hacías tú mientras yo madrugaba para trabajar? ¿Qué
    hacías mientras yo cargaba con granos de trigo de acá para allá?
    - Cantaba y cantaba bajo el sol - contestó la cigarra.
    - ¿Eso hacías? Pues si cantabas en el verano, ahora baila durante el invierno -
    Y le cerró la puerta, dejando fuera a la cigarra, que había aprendido la lección.

    Moraleja: Quién quiere pasar bien el invierno, mientras es joven debe


    aprovechar el tiempo.
    Apliquemos nuestro organizador gráfico en esta fábula.

    Personajes ¿Qué dice o dicen otros de él? ¿Qué acciones realiza el ¿Qué piensa o siente el
    personaje? personaje?
    (¿Qué palabras se usan para
    referirse a los personajes?)

    Cigarra

    Hormiga Mejor harías en recoger


    provisiones para el invierno y
    dejarte de tanta holgazanería

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