Secuencia ciclo lectivo 2021 Mes de Abril

Año: 3° “A” Maestra: Marta Paz

Matemática

Contenido

 Resolver sencillos problemas que involucren unir, agregar, quitar, avanzar, retroceder,
ganar, perder, determinar la diferencia.
 Analizar y usar la representación simbólica de la de la multiplicación.

Propósito general

 Ofrecer situaciones problemáticas en las que los alumnos identifique y comparen

números naturales.
 Resolver situaciones que le permitan a los niños emplear diferentes estrategias.

Situaciones de enseñanza

 Resolver problemas que involucren leer, escribir y ordenar números hasta el 1000 o 1500
ampliando posteriormente hasta el 10.000.
 Analizar el valor posicional a través de resolver problemas que exijan armar y desarmar
números en unos, dieces, cienes, y posteriormente miles, dentro del contexto monetario o
de juegos con puntajes.

Recursos

 Grilla numérica.
 Billetes y monedad.
 Carteles como referentes.
 Tiza y pizarrón.
 Libro áulico (Hola soy Bambú 3)

Al comenzar la clase del día voy a trabajar con una situación problemática para ir recopilando los
saberes previos de los alumnos. Para ello la primera actividad la trabajaremos de manera
conjunta. Luego trabajaran de forma individual resolviendo la siguiente actividad del día, para
poder hacer una puesta en común entre todos. De esta manera podre observar las diferentes
dificultades de los alumnos al momento de la resolución. Los alumnos tendrán el tiempo
necesario para poder resolver las actividades planteadas en cada momento.
DÍA LUNES 5 DE ABRIL DEL 2021

NÚMEROS EN LA RECTA

MARCÁ DÓNDE DEBERIAN ESTAR LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN CADA RECTA.

1.100 1250 1.500 1.999

1.000 1.200 1.300 1.400 1.500 1.600 1.700 1.800

2.150 2.250 2.680 2.850

2.000 2.200 2.600 2.700 2.800 2.900

PINTÁ LOS DE LOS CALCÚLOS CORRECTOS

SUMAS QUE DAN 1.000 SUMAS QUE DAN 2.000

500 + 500 = 500 + 500 + 1.000=

200 + 800 = 1.000 + 1.000 =

800 + 100 = 1.800 + 200 =

SUMAS QUE DAN 4.000 SUMAS QUE DAN 3.000

500 + 500 + 200 = 2.000 + 1.000 =

1.000 + 1.000+1.000+1.000 = 2.500 + 500 +200 =

2.000+1.000 + 1.000 = 2.500 + 500 =

TAREA

ESCRIBIR DE 100 EN 100 DEL NÚMERO 1.000 AL 5.000

DÍA MARTES 6 DE ABRIL DEL 2021

 ARTÍCULOS PARA EL HOGAR

LUEGO DE
OBSERVAR
LOS
PRECIOS
RESPONDE
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

*¿CUÁL ES EL ARTÍCULO MÁS BARATO DE ESTA VIDRIERA?....................................

*¿Y EL MÁS CARO?..........................

UN VENDEDOR ARMÓ LA SIGUIENTE LISTA DE PRECIOS, ORDENÁNDOLOS DESDE

EL MÁS BARATO AL MÁS CARO. ¿LO HIZO BIEN? SI HAY ALGÚN ERROR,
CORRÍJANLO ANOTANDO AL COSTADO LA LISTA EN EL ORDEN CORRECRTO.

LISTA DE PRECIOS LISTA DE PRECIOS

MICROONDAS $4.280 ……………………………………………………

MICROONDAS $6.280 …………………………………………………..

REPRODUCTOR DE DVD $4650 …………………………………………………..
PLAY STATION 2 $8.907
……………………………………………………
COCINA $999
…………………………………………………….
HELADERA $1.480
……………………………………………………
COCINA $1.230
LA FAMILIA DE GASTÓN QUIERE COMPRAR UNA COCINA Y UN MICROONDAS. LA MAMÁ DICE
QUE ENTRE TODO VA A GASTAR $7.510. GASTÓN LE RESPONDE QUE ES POSIBLE GASTAR
MENOS ¿ES VERDAD LO QUE DICE GASTÓN? ¿CUÁNTO ES LO MINIMO QUE SE PUEDE GASTAR?
Día Miércoles 7 de abril del 2021

PARA PENSAR Y RESOLVER

RESOLVÉ LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

LA CAPACIDAD MÁXIMA DEL TEATRO ES DE 3.500 PERSONAS. QUEDARON SIN

VENDER 120 ENTRADAS. ¿CUÁNTAS PERSONAS ESTÁN EN EL TEATRO?

EN LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICASE ANOTARON 2560 ESTUDIANTES DE

TODAS LAS PROVINCIAS, 1803 ERAN MUJERES ¿CUÁNTOS VARONES
PARTICIPARON DE LA COMPETENCIA?

EN UN ESTADIO DE FÚTBOL, LA HINCHAD VISITANTE TIENE 4.987 LUGARES

DISPONIBLES. YA ENTRARON 1.449 HINCHAS ¿CUÁNTOS FALTAN LLEGAR?

DÍA JUEVES 9 DE ABRIL DEL 20021

VAMOS A COMPRAR CON L PLATA EN MANO

ANOTEN CUÁNTOS DE CADA UNO DE ESTOS BILLETES USARÍAN PARA PAGAR

JUSTO CADA ARTÍCULO. TRATEN DE PAGARLO CON LA MENOR CANTIDAD
POSIBLE DE BILLETES.

COCINA $1.200
TELEVISOR
$8.490
CELULAR
$4.650
MICROONDAS
$5.500

PARA RESOLVER HACER LAS CUENTAS NECESARIAS EN EL CUADERNO, NOS

AYUDAMOS CON LOS BILLETES.
A NORA NO LE ALCANZA EL DINERO QUE LLEVÓ PARA COMPRAR LA HELADERA. EL
VENDEDOR LE DICE QUE LE PUEDE REBAJAR $120. ¿CUÁNTO DINERO TENDRÍA QUE
TENER NORA PARA PODER COMPRARLA?
(RECOREMOS QUE LOS PRECIOS SON LOS DE LA ACTIVIDAD DEL DÍA MARTES)
MATÍAS QUIERE COMPRAR LA PLAY STATION Y TIENE AHORRADO $ 630. ¿CUÁNTO
DINEROLE FALTA AHORRAR?

FAMILIA: LOS ALUMNOS DEBERAN TENER LOS BILLETES RECORTADOS Y GUARDADOS

EN UN SOBRE, PARA PODER USARLOS EN SUS CASA Y CUANDO TENEMSO CLASES
PRESENCIALES.
DÍA LUNES 12 DE ABRIL DEL 2021

PUNTAJE Y NIVELES

MARA Y PATRICIO JUEGAN UN JUEGO EN LA COMPUTADORA. SEGÚN EL PUNTAJE QUE

ALCANCEN, PASAN DE NIVEL.

1 0 a 1.999
2 2.000 a 3.999
3 4.000 a 5.999
4 6.000 a 7.999
5 8.000 a 9.999

¿EN QUÉ NIVEL ESTÁ MARA CUANDO LOGRA ESTOS PUNTAJES?

3.599 PUNTOS NIVEL…….
5.930 PUNTOS NIVEL……
8465 PUNTOS NIVEL……
COMPLETAR LOS ESPACIOS VACÍOS DE MANERA QUE ESTOS PUNTAJES QUEDEN
ORDENADOS DE MENOR A MAYOR.
1.368 - 1._59- 1.7_7 – 1.780 - _____ - 2.000- _______

TAREA
ANOTEN TRES PUNTAJES POSIBLES PARA CADA UNO DE LOS NIVELES DEL
JUEGO.

NIVEL EJEMPLOS DE PUNTAJES POSIBLES

1
2
3
4
5
 DÍA MARTES 13 DE ABRIL DEL 2021

CÁLCULOS MENTALES

ESCRIBÍ CÁLCULOS QUE TENGAN COMO RESULTADO ESTOA NÚMEROS.

1.000 2.000 3.000

1.000 + 1.000 = 1.000+ 2.000=

500 + 500 =

4.000 5.000 6.000

2.000 + 2.000 = 2.000 + 3.000 = 3.000 + 3.000 =

7.000 8.000 9.000

5.000 + 2.000= 4.000 + 4.000 = 4.000 + 5.000=

¿ES IMPORTANTE
SABER DE MEMORIA
TAREA

RESOLVÉ, UTILIZANDO LOS CÁLCULOS QUE ESCRIBISTE EN LOS CUADROS.

3.000 + 1.500 =
4.250 + 2.250 =
3.900 + 4.100 =

DÍA MIÉCOLES 11 DE ABRIL DEL 2021

REPASAMOS ENTRE TODOS

ESTA RECTA REPRESENTA LOS NÚMEROS DEL 0 AL 5.000, NOMBRAR EN VOS

ALTA LOS NÚMEROS QUE APARECEN EN LA RECTA.

0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000

MIL DOS MIL TRES MIL CUATRO MIL CINCO MIL

UBICAR EN LA RECTA DÓNDE IRÍAN LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

4.990, 1.220, 3.500, 2.850, 590

0 5.000

TAREA

REALIZA UNA RECTA NÚMERICA QUE COMIENCE EN 5.000 Y TERMINE EN 9.000

DÍA JUEVES 14 DE ABRIL DEL 2021

EN LA FERRETERIA DE MAXI
1) Mirando la lista Escribí los números que anotó Maxi.

________tornillos ______Arandelas ________Tuercas ______Remaches

La lista que anotó Maxi continúa así: 2.368 clavos cortos 4.990 tornillos de bronce 1.945
clavos largos
2) Escribí lo que dictó su papá.

Tornillos de bronce

Clavos largos

Clavos cortos

Tornillos de bronce

RECORDAMOS

LA CANTIDAD DE LAS PALABRAS

QUE SE USAN PARA NOMBRAR
EL NÚMERO ES LA MISMA QUE
LA CANTIDAD DE DÍGITOS QUE
TIENE EL NÚMERO.
DÍA VIERNES 15 DE ABRIL DEL 2021

EL MENSAJE ESCONDIDO

CATALINA ESCRIBIÓ EL NOMBRE DE SU MASCOTA USANDO UN CÓDIGO

SECRETO.
1) RESOLVÉ LAS PISTAS. LUEGO, REEMPLAZÁ CADA RESULTADO POR LA LETRA DEL
CÓDIGO QUE LE CORRESPONDE.

EL NOMBRE DE MI MASCOTA ES. …..

LETRA

PISTAS
PRIMERA LETRA: NÚMERO PAR MAYOR QUE 5.064 Y MENOR QUE 5.067

L: 6.199 SEGUNDA LETRA: NÚMERO IMPAR MAYOR QUE 6.197 Y MENOR QUE 6.200
A: 8.158
P: 5.066 TERCER LETRA: EL MENOR NÚMERO PAR COMPRENDIDO ENTRE 8.156 Y
N: 8.009 8.169
O: 7.308 CUARTA LETRA: EL MAYOR NUMERO IMPAR COMPRENDIDO ENTRE 9.019 Y
T: 9.023 9.24

QUINTA LETRA: NÚMERO PAR MAYOR QUE 7.307 Y MENOR QUE 7310

SEXTA LETRA: NÚMERO IMPAR MAYOR QUE 8.007 Y MENOR QUE 8.010

2) ORDENAR DE MAYOR A MENOR LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

1.950, 6.530, 999, 8.265, 2.986, 154, 3.550, 8.654, 9.999

3) ESCRIBIR EL ANTERIOR Y POSTERIOR

………..8.235…….. ………1.269…….

………..6.424……… ……….469……..

…………989…… …….2356……..

………6.500…… ……9785………
Día Lunes 19 de abril del 2021

Billetes que usamos

Estos son los billetes que usamos en la actualidad en nuestro país.

AHORA A JUGAR

ARMA DE TRES MANERAS DIFERENTES $586.

UTILIZA SÓLO BILLETES DE 100, DE 10, Y MONEDAS DE $1 Y FORMA LOS SIGUIENTES
PRECIOS: $ 436, $587, $615, $ 199, $1.554, $ 1.101.
ALE TIENE 2 BILLETES DE 100, 4 BILLETES DE 50, 5 BILLETES DE 20, 3 BILLETES 10 Y 4
MONEDAS DE 2 ¿CUÁNTO DINERO TIENE?
EN TODOS LOS CASOS DIBUJA LOS BILLETES Y MONEDAS NECESARIAS.
DÍA MARTES 20 DE ABRIL DEL 2021

PROBLEMAS PARA RESOLVER

LEEMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS.

PARA RESOLVERLAS NOS AYUDAMOS CON LOS BILLETES.
DIBUJAMOS LOS BILLETES QUE LE FALTAN EN CADA CASO.
DÍA JUEVES 22 DE ABRIL DEL 2021

AYUDAMOS A DON RAMÓN

DON RAMÓN REALIZÓ ESTAS VENTAS.

¿PÓDES AYUDARLO A CONTAR EL

DINERO?

REPRESENTAR LOS SIGUIENTES NÚMEROS DIBUJANDO LOS BILLETES Y

MONEDAS QUE CORRESPONDAN.

1.500:
982:
1.224:
DÍA VIERNES 23 DE ABRIL DEL 2021
VAMOS AL CINE

EN LA BOLETRÍA DE UN CINE USAN UNA TABLA PARA SABER CUÁNTO COBRAR

SEGÚN LA CANTDAD DE ENTRADAS QUE VENDEN.

COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA.

SI HACES ALGUNA CUENTA, HACELA EN TU CUADERNO.

ENTRADA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PRECIO (EN $)
20

Completá esta tabla que muestra el precio de las entradas a la cancha de futbol.

Entredas 1 2 3 4 5 10

Precios en $ 40
DÍA LUNES 26 DE ABRIL DEL 2021

SEGUIMOS SUMANDO NÚMEROS

DESPUES DE MIRAR EL VIDEO VAMOS A COPIAR EL SIGUIENTE CUADRO.

1. UNA VEZ REALIZADO EL CUADRO, VAN A RESOLVER LA PÁGINA 133 Y 134, DEL
LIBRO HOLA SOY BAMBU 3.

DÍA MARTES 27 DE ABRIL DEL 2021

EL VALOR DE CADA NÚMERO

(COPIAR EN EL CUADERNO)

RECONOCEMOS EN LOS NÚMEROS EL VALOR DE CADA UNO SEGÚN SU POSICION.

1.000 ES IGUAL A TENER 100 +100+100+100+100+100+100+100+100+100

100 ES IGUAL A TENER 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10

10 ES IGUAL A TENER 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1

SI TENEMOS 1.276

1. 2 7 6
M D S S
I O E E
L S T I
C E S
I N
E T
N A
T
O
S

ACTIVIDAD

 COMPLETAR DE 100 EN 100.

1.000 1.100 1.200 1.300 1.400 1.500 1.600 1.700 1.800 1.900
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
8.000
9.000
CANTIDA BILLETES Y MONEDAS
D
3
DÍA JUEVES 29 DE ABRIL DEL 2021

LOS AHORROS DE PINOCHO

2

4
HICE ESTA TABLA
PARA SABER EL
DINERO QUE 5
TENÍA
AHORRADO.

6
 CALCULÁ CUÁNTO DINERO AHORRO PINOCHO, ESCRIBÍ EL NÚMERO.
 DESCOMPONE EL NUMERO Y ARMÁ LA SUMA. (TE PODES AYUDAR CON EL
EJEMPLO DEL DÍA MARTES)

DÍA VIERNES 30 DE ABRIL DEL 2021

HOY LE PROPONGO, RESOLVER LA SÚMA Y PEGAR LA PIEZA SEGÚN EL
RESULTADO, PARA ARMAR EL ROMPECABEZAS.

1.000+1.000
500+500

1.000+200+50 = 2.000+1.000
=2.000+1.00

2.000+100+100+10+10 = 10+10+100+5.000=

1.000+1.000+1.000 =
10+10+20+50+300+6.000 =
EN EL BANCO
EN ELBANCO SE USAN BOLETAS PARA SACAR DINERO. LAS CANTIDADES SE ESCRIBEN
EN LETRAS Y NÚMEROS.

EJEMPLO

BANCO DEL LAGO BOLETA PARA RETIRAR DINERO

CAJA DE FECHA FIRMA EN NÚMEROS

AHORROS EN 1.239
23 4 21
PESOS
EN LETRAS: _______ MIL DOSCIENTOS TREINTA Y NUEVE______________

__________________________________ _____________

COMPLETÁ LAS SIGUIENTES BOLETAS COMO EN EL EJEMPLO.

997

EN LETRAS: ______________MIL CIENTO OCHENTA Y TRES________________________

_______________________________________________________________