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    GUIA CIENCIAS MAYO 11 2020camila

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    JoseJGonzalez
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de primer grado sobre los cinco sentidos. La guía incluye actividades para que los estudiantes exploren y desarrollen sus sentidos en casa, como cantar una canción sobre los sentidos, completar actividades de coloreado y unir, e identificar objetos con diferentes texturas, sabores y sonidos. La guía también contiene referencias teóricas sobre los sentidos y detalles sobre cómo evaluar y transferir el aprendizaje de los estudiantes.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de primer grado sobre los cinco sentidos. La guía incluye actividades para que los estudiantes exploren y desarrollen sus sentidos en casa, como cantar una canción sobre los sentidos, completar actividades de coloreado y unir, e identificar objetos con diferentes texturas, sabores y sonidos. La guía también contiene referencias teóricas sobre los sentidos y detalles sobre cómo evaluar y transferir el aprendizaje de los estudiantes.

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    I.E.D.

    FRANCISCO JULIAN OLAYA GA-GU…


    SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD VERSION 1.0
    27-01-2020
    GUIA DE APRENDIZAJE
    Pág. 1 de 4

    1. ELEMENTOS GENERALES
    Área: BIOLOGIA Grado: Fecha:
    Asignatura: CIENCIAS N. PRIMERO MAYO 11
    Tipo de Guía: Docente(s) N. Sesiones:
    APRENDIZAJE
    Competencia(s) (MEN)
    1. Identificar estructuras de los seres vivos que le permiten desarrollarse en un entorno y que puede
    utilizar como criterios de clasificación.
    2. Identificar objetos que emiten luz o sonido en el universo.
    3. Reconocer en el entorno fenómenos físicos

    Eje(s) temático(s)
    1. El ecosistema y sus componentes.
    2. Funciones vitales de los seres vivos.
    3. Reinos de la naturaleza.
    4. El universo.
    5. El ser humano
    6. Los sentidos

    Indicador(es) de desempeño:
    1. Describe su cuerpo y el de sus compañeros.
    2. Respeta y cuida su cuerpo y el de otras personas a través de sus acciones diarias
    3. Establece relaciones entre las funciones de los cinco sentidos
    4. Identifica la función que corresponde a cada uno de los sentidos

    2. ESTRATEGIA DIDACTICA

    Actividades para hacer en


    Productos/Evidencias Tiempos
    casa

    Recordar la canción de los sentidos y


    cantar con tus papas, haciendo la Mencionar e identificar los sentidos 20 minutos
    mímica.

    Desarrollar la actividad de coloreado y


    completar (ANEXO1) Actividad desarrollada (ANEXO 1) 40 minutos

    Buscar en casa objetos con diferentes


    texturas (suave, áspero, duro, blando),
    Tócalos y siente con diferentes partes
    del cuerpo (manos, mejillas, pies) Usa
    tu sentido del tacto.
    Di a mamá te regale para probar Dibujo en el cuaderno 60 minutos
    diferentes sabores (sal, azúcar, limón,
    algo frio,) Usa tu sentido del gusto.
    Realiza un dibujo en el cuaderno
    donde muestres tu experiencia

    Desarrollar la actividad de unir y


    colorear (ANEXO 2) Actividad desarrollada (ANEXO 2) 60 minutos
    Juega en familia VEO-VEO,
    identificando colores, tamaños,
    formas, Usa en sentido de la vista, al
    mismo tiempo da un paseo por casa
    tratando de identificar aromas. Usa el
    sentido del olfato.
    Ahora puedes escuchar muy atento Dibujo en el cuaderno 60 minutos
    los sonidos de tu alrededor, cuéntale e
    tu familia que escuchaste. Usa el
    sentido del oído.
    Realiza un dibujo en el cuaderno de lo
    que viste, oíste y oliste.

    3. DESARROLLO
    1.1 EXPLOREMOS:

    REFERENTES COGNITIVOS
    I.E.D. FRANCISCO JULIAN OLAYA GA-GU…
    SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD VERSION 1.0
    27-01-2020
    GUIA DE APRENDIZAJE
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    3.2.1 parte teórica o conceptual

    3.2.2 Referencias bibliográficas.

    SOLUCIONES ESCOLARES 1. Ed. Libros y Libros


    www.guiasparaimprimir
    www.colombiaaprende.edu.co

    4. TRANSFERENCIA Y EVALUACIÓN
    Los estudiantes entregarán las actividades desarrolladas al regresar a clases, Las pueden enviar al
    correo email asignado al grupo
    Respuestas orales según el tema

    5. ANEXOS

    CANCIÓN DE LOS SENTIDOS

    Salí de mi cueva y olor sentí, un queso grandote en un plato vi, olí y vi


    Toque con mis dedos y me convencí que rico sabia cuando lo mordí.
    Oí luego pasos como de un león, ay!! estaba el gato buscando al ratón,
    ton…ton.
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    GUIA DE APRENDIZAJE
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    ANEXO 1

    COLOREAR Y COMPLETAR

    LA VISTA ME SIRVE PARA: _______________________________________

    EL OIDO ME SIRVE PARA: ________________________________________

    EL TACTO ME SIRVE PARA: _______________________________________

    EL OLFATO ME SIRVE PARA: ______________________________________

    EL GUSTO ME SIRVE PARA: _______________________________________


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    GUIA DE APRENDIZAJE
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    ANEXO 2

    1. UNE CON UNA LINEA CADA ORGANO DE LOS SENTIDOS CON EL


    OBJETO QUE LO IDENTIFICA Y COLOREA

    2. ESCRIBE COMO COMO CUIDAS LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS:

    ______________________________________________________________

    ______________________________________________________________
    _
    _____________________________________________________________

    ______________________________________________________________

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