INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS AL 27 DE NOVIEMBRE 2020

DATOS GENERALES
PERIODO (mes/año): 11/2020 DRE/UGEL: UGEL 02 I.E.: 2039 “Jorge Víctor Castilla Montero” Nivel/Modalidad educativa:
ROSA Apellidos :ORIA MALPARTIDA Cargo: DOCENTE Área/Grado/Sección: Turno M
BEATRIZ:/s: N° ABOGADOS:
de estudiantes:18

DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa”
durante la semana correspondiente.

Medio de comunicación de acceso a Aprendo en casa

N° de teléfono
N° Apellidos nombres del (la) estudiante del padre, Sin atención
madre o Otro medio
apoderado Tv Radio Internet (especifique)

1 CHAHUAYO PALOMINO, Vania Yanel 972117005 X

2 DOMINGUEZ CRISOSTOMO, Maryori Anahi 991543538 X

3 GABRIEL NAKAYAMA, Mayumi Emilia 958059637 X

4 GOMEZ HERNANDEZ, Yuskaleri Patricia 917315022 X

5 HUAMAN HUAMACCTO, Abraham Josué 920232661 X

6 LAZO LOZA, Bogdan Vincent NO TIENE X

7 LEVANO VIZCARRA, Deredt Galet 964189064 X

8 MAGIN CURICHIMBA, Evelyn Fernanda 960859038 LE ENVIO EL PROGRAMA

9 MARTINEZ RICALDI, Thiago Uriel 993099394 X

10 MELENDEZ URBINA, Anahis Valeria 917044071 X

11 MENDOZA LAQUI, Mia Luana 932919599 X

12 NINAMANGO MORALES, Fabianno Alighieri 975847991 X

13 ORTEGA TRUJILLO, Juberht David 918039515 LE ENVIO EL PROGRAMA

14 QUISPE EPIQUEN, Kevin Salvador 993851004 X

15 ROCA SANCHEZ, Kianet Eduarda 998659167 X

 16 SILVA ROJAS, Yamila Angela 915167904 X

17 YAMUNAQUE FLORES, Saori Nicold 933169649 X

18 YUTO YUTO, Mathias Williams 989856754 X

Total:18

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 SEMANAS Día

5
Semana 1:
1. ​Acompaña​r ​a los estudiantes N° 18 de estudiantes: Tv: 13 Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3
6
en sus experiencias de N° 18 de estudiantes: Tv:
13
Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3

aprendizaje por web, televisión Del 5 de 7

N° de estudiantes: Tv:
13
Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención:3
al 9
y/o radio Octubre 8
N° de estudiantes: Tv: Radio Internet Otro medio 2​_ Sin atención: 3
13
9
N° de estudiantes: Tv: Radio Internet Otro medio​ 2 _ Sin atención: 3
13
Semana 2: : N° de estudiantes:18 Tv: Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3
13

: N° de estudiantes:18 Tv: Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3

Del 12 al de
13
16
Octubre
Grado: N° de estudiantes: Tv: Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3
13

Grado: N° de estudiantes: Tv: Radio Internet Otro medio​ 2 _ Sin atención: 3

13

Grado: N° de estudiantes: Tv: Radio Internet Otro medio​ 2 _ Sin atención:3

13

Semana 3: Grado: N° de estudiantes: Tv:1 Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención:3
3

Del 19 al de Grado: N° de estudiantes: Tv:1 Radio Internet Otro medio 2​Sin atención:3
23 3
Octubre
Grado: N° de estudiantes: Tv:1 Radio Internet Otro medio 2Sin atención:3
3
Grado: N° de estudiantes: Tv:1 Radio Internet Otro medio2 _ Sin atención:3
3
13
: .: N° de estudiantes: Tv:13 Radio Internet Otro medio​ 2 _ Sin atención:3

Semana 4: : : N° de estudiantes: Tv:13 Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención:3

: .: N° de estudiantes: Tv: 13 Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3

Del 26 de
al 30
.: N° de estudiantes: Tv: 13 Radio Internet Otro medio​ 2 Sin atención: 3
Octubre
: : N° de estudiantes: Tv:13 Radio Internet Otro medio 2_ Sin atención: 3

: .: N° de estudiantes: Tv 13: Radio Internet Otro medio 2_ Sin atención: 3

No
Mas de 3 veces
1 Vez al mes 2 veces al mes 3 veces al mes acompañado
al mes
s
18 15 3
N° de estudiantes matriculados

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD EN ESTA ACTIVIDAD
CONTACTAR A LOS ALUMNOS POR VIA VARIOS PADRES SE LLEVAN EL CELULAR A SU TRABAJO Y NO SE LAS GUIAS DE INICIAL DEBEN LLEGAR CON UNA SEMANA DE
TELEFONICA PARA INVOLUCRAR EN LAS PUEDE REALIZAR LA COMUNICACIÓN CON LOS NIÑOS ANTICIPACION PARA ADAPTARLAS.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ALGUNOS PADRES NO CONTESTAN EL CELULAR BRINDAR SOPORTE EMOCIONAL A CARGO DE PSICÓLOGOS,
REALIZAR LA COMUNICACIÓN VIA WHATSAP CON PSIQUIATRA Y TERAPISTAS DE PAREJA YA QUE ALGUNOS
LA MAYORIA DE LOS ESTUDIANTES LA CONECTIVIDAD DEBIDO A LA UBICACIÓN DONDE SE ENCUETRAN PADRES SE MUESTRAN AGRESIVOS Y FALTAN EL RESPETO
CUANDO LA DOCENTE LOS LLAMA PARA LA
SE REALIZA VIDEO LLAMADAS A LOS PADRES DE TRES PADRES NO CUENTAN CON TV NI CELULAR Y TIENEN RETROALIMENTACION
FAMILIA PARA ABSOLVER SUS DUDAS FAMILIAS CON COVID 19

BRINDAR SOPORTE SOCIO EMOCIONAL A LAS

FAMILIA CON COVI 19

Actividad SEMANAS

2. Adecuación o adaptación de Semana 1: TRANSFORMAMOS ELEMENTOS DE LA IMAGINACION

actividades y/o generación de Del 2 al 6 de

ADECUE LAS ACTIVIDADES FISICAS DE PREVENCION Y ELABORAMOS ELEMENTOS PARA IMAGINAR
VISUALIZAN VIDEOS EL LIBRO PAG. .105
materiales complementarios NOVIEMBRE
ANIMALES RAROS DEL MUNDO REALIZAMOS Y OENVIO DE VIDEOS DE MUCHOS ANIMALES RAROS
ANIMALES FANTASTICOS ENVIAMOS VIDEOS Y AUDIOS
PLANTAS INCREIBLES Y PLANTAS DANTASTICAS ACOMPAÑADAS DE CUENTOS Y CANCIONES DICACTICAS
ELABORACION DE MATERIALES DE CARTON Y RECICLADOS
 Semana 2: DESCUBRIENDO LUGARES ESPECIALES DEL PERU
ADECUE LA ACTIVIDAD USAMOS MATERIALES QUE TIENEN EN CASA CON EL APOYO DE SUS MADRES
SE TRABAJO EL CUENTO LA CAPERUCITA ROJA
Del 9 a 13l de OBSERVAN VIDEOS DE DIFERENTES LUGARES DE NUESTRO QUERIDO PERÚ
NOVIEMBRE
TRABAJAN SU LIBRO PÁGINAS, 105.106.107
UN VIAJE POR EL ESPACIO DESARROLLA SU IMAGINACIÓN
CREAMOS UN PERSONAJE FANTÁSTICO
CREAMOS UNA DANZA EN FAMILIA
UN RECORRIDO POR LO APRENDIDO

Semana 3: QUE LE GUSTA HACER A MI FAMILIA, ORGANIZAMOS NUESTRO TIEMPO LIBRE EN FAMILIA,, COMO NOS
DIVERTIMOS CON LA MÚSICA EN FAMILIA, CREAMOS UN BAILE EN FAMILIA, CREAMOS NUESTRO VESTUARIO
PARA EL BAILE Y ELABORAMOS DIVERSOS VESTUARIOS
De 16 al 20 de
NOVIEMBRE ADECUE LA ACTIVIDAD ELABORANDO MÁSCARAS

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN LENGUA MATERNA

ESCUCHARON EL CUENTO Y LA CANCIÓN EN VIDEOS

Semana 4: EXPLORAMOS Y CREAMOS SONIDOS, CREAMOS UN INSTRUMENTO PARA HACER SONIDOS, CREAMOS
DIÁLOGOS SONOROS, LOS RITMOS DE MI FAMILIA Y REALIZAMOS UN RECORRIDO POR LO APRENDIDO
Del 23 a 27 de
NOVIEMBRE COMPETENCIA INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS Y
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

SE TRABAJÓ CON AUDIOS Y VIDEOS DE LOS DIFERENTES VESTUARIOS Y SUS

BAILES DE CADA REGIÓN ASI COMO TAMBIEN CUENTOS POESIAS Y CANCIONES EN VIDEO

ESCUCHAN EL CUENTO DE DIFERENTES RITMOS Y GÉNEROS ARTÍSTICOS.

LOGROS DEL DOCENTE EN DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SUGERENCIAS PARA MEJORAR

ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
SE LOGRÓ ACOMPAÑAR A LA MAYORIA DE LOS NO TODOS CUENTAN CON EL CELULAR , YA QUE SE LLEVAN CAPACITAR EN TEMAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN VIA EL CELULAR AL TRABAJO LOS PADRES. EDUCACIÓN INICIAL EN LA PLATAFORMA VIRTUAL
WHATSAPP CON ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS ALGUNOS PADRES SE MOLESTAN Y NO QUIEREN PARA ENVIAR A LAS FAMILIAS
CONTESTAR EL CELULAR
QUE DESCONOZCAN LOS CONTENIDOS DEL NIVEL INICIAL

Actividad SEMANAS
 Semana 1: Evidencias:ENVIAN FOTOS, VIDEOS, AUDIOS, IMÁGENES
3. Recojo de evidencias y
retroalimentación a Aspectos retroalimentados:se retroalimento en base a los elementos que ha podido transformar como lo hizo y como se sintió
Del 2 al 6 de al hacerlo , que animales le gustaria conocer y como podria vivir con unos animales y plantas fantasticas
estudiantes Noviembre

Semana 2: Evidencias:FOTOS VIDEOS, AUDIOS IMÁGENES

Del 9 al13 de Aspectos retroalimentados se comunica oralmente en su lengua materna y crea proyectos desde los lenguajes artísticos
noviembre menciona como es su personaje y porque lo eligio y que materiales utilizo para su elaboración, menciona que danza ha
realizado en familia y como se baila
Semana 3: Evidencias:FOTOS, VIDEOS, AUDIOS, IMÁGENES

Aspectos retroalimentados:APROVECHAMOS que estan en familia para hacer una entrevista a sus padres sobre sus gustos,
Del 16 al 20de en sus tiempos libres, y aprende un ritmo en familia elabora su vestuario con material reciclado
noviembre
Semana 4:
Evidencias:VIDEOS , AUDIOS, FOTOS, DIÁLOGOS POR TELÉFONO
Del 23 al27 de
Aspectos retroalimentados:como podemos explorar y como podemos crear un instrumento para hacer sonidos, como
noviembre
podemos comunicarnos de dorma onomatopeyica, cual es el ritmo que mas le gusta a tu familia y por que menciona como
hiciste tu instrumento musical

LOGROS DEL DOCENTE EN DIFICULTADES DEL DOCENTE SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU

ESTA ACTIVIDAD EN ESTA ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
COMUNICACIÓN FLUIDA CON LA MAYORÍA DE ALGUNOS PAFDRES NO CUENTAN CON MEGAS PARA QUE ESTABLEZCAN PUNTOS DE WIFI EN PARQUES O LOZAS
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE WHATSAAP TRAVES VISUALIZAR LOS VIDEOS DEPORTIVAS PARA QUE TENGAN CONECTIVIDAD PARA LA
DE PREGUNTAS DE REFLEXIÓN POR ALGUNOS PADRES DE LLEVAN EL CELULAR A SU COMUNIDAD.
DESCUBRIMIENTO TRABAJO ESTABLECER MAS GIGAS PARA LOS DOCENTES PARA UNA MEJOR
CONECTIVIDAD

Actividad SEMANAS
4. Trabajo colegiado y Semana 1: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Temas del trabajo colegiado:9 de noviembre
coordinación con el director o Del 2 al 6 de
equipo directivo noviembre
. Semana 2:
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Del 9 al13 de
noviembre Temas del trabajo colegiado

23 de
noviembre Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

Temas del trabajo colegiado última reunion CAP ORIENTACIONES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL
 LOGROS DEL DOCENTE EN DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SUGERENCIAS PARA MEJORAR
ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
CONOCER Y ANALIZAR ACERCA DE CADA CASO NO SE BRINDA UN SOPORTE EMOCIONAL AL QUE SEA REUNIONES RESPONSABLES Y
PARTICULAR SOBRE CADA REALIDAD DE NIÑOS DOCENTE POST COVID 19. PUNTUALES, CON INTERVALOS DE UN MES. QUE
Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL. ANALIZAR LA PROBLEMA DE CONECTIVIDAD DE LA SEÑAL, BRINDE SOPORTE EMOCIONAL A DOCENTES POST
DIRECTIVA 193-2020 MINEDU APAGONES EN LA ZONA.DEMASIADO EXTENSAS Y COVID 19 Y LE DEPOSITEN SU SUELDO A QUIENES
TEDIOSAS LAS REUNIONES DE MUCHAS HORAS VIA FUERON VÍCTIMAS DEL COVIS 19
ZOOM QUE GENERAN ESTRÉS LABORAL QUE SEAN FLEXIBLES Y NO IMPROVISADAS

Actividad SEMANAS

5. Comunicación con las familias Semana 1:

N° de familias:10
Indicar el N° de familias con el Del 2 al 6 de
NOVIEMBRE
Temas de la comunicación:ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACION COMO ESTAN Y COMO SE SIENTEN CON EL
PROGRAMA APRENDO EN CASA Y QUE ACTIVIDADES TE GUSTO MAS
que pudo comunicarse y
nombrar los temas recurrentes Semana 2:
N° de familias:10
en torno a los cuales giró la Del 9 al 13 de Temas de la comunicación:QUE MATERIALES PODEMOS REALIZAR Y ENCONTRAMOS EN LA CASA Y COMO
comunicación NOVIEMBRE PODEMOS HACERLO

Semana 3:
Del 16 al 20 de N° de familias:10
NOVIEMBRE Temas de la comunicación: COMO PUEDO ELABORAR UN VESTUARIO PARA NUESTRA FAMILIA Y QUE
MATERIALES UTILIZAMOS

Semana 4:
N° de familias: 10
Del 23 al 27 de Temas de la comunicación QUE PODEMOS HACER PARA CREAR UN INSTRUMENTO Y HACER SONIDOS, COMO
Octubre PODEMOS REALIZAR SONIDOS DE LOS ANIMALES COMO PODEMOS CREAR UNA CANCIÓN

LOGROS DEL DOCENTE EN DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU

ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
EXPRESA SUS IDEAS Y ESCUCHA LAS IDEAS DE ALGUNOS NIÑOS NO PUEDEN CONTESTAR POR QUE EL ESTABLECER PUNTOS DE WIFI EN LA ZONA PARA
TODOS LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA PARA CELULAR LO TIENE SU PAPÁ EN SU TRABAJO TENER UNA MAYOR CONECTIVIDAD Y
ESTABLECER ACUERDOS QUE PROMUEVAN EL COMUNICARSE CON TODOS LOS ALUMNOS
BIENESTAR DEL HOGAR AUMENTAR LAS MEGAS A LOA DOCENTES DE
QUE EXPRESE CON PALABRAS, GESTOS, O INICIAL YA QUE NO SON SUFICIENTES PARA
ACCIONES LO QUE SIENTE O LO SUCEDIDO EN ESTABLECER LA COMUNICACIÓN
UNA SITUACION QUE PUEDE PONER EN RIESGO
SU INTEGRIDAD FÍSICA Y EMOCIONAL .
SE EXPRESE ORALMENTE PARA COMUNICAR SUS
IDEAS, EMOCIONES, Y SENTIMIENTOS
COMENTAR ACERCA DE LAS ACCIONES Y
EMOCIONES QUE TIENE EN TIEMPO REAL.LOS
NIÑOS Y LAS NIÑAS DE LA IE

Actividad SEMANAS
6. Otras actividades realizadas Semana 1: Actividades :SE PREPARO UN VIDEO INTERACTIVO CON LAS ACTIVIDADES SE ASISTENCIA, CALENDARIO,
TIEMPO, REZO Y RESPONSABILIDADES Y LA SESIÓN DE CLASE CON EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN, LOS
ENFOQUES Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Del 2 al 6 de
NOV
Semana 2: Actividades :SE VIRALIZÓ UN VIDEO CON LA SESION DE APRENDIZAJE AGRUPAMOS LOS INSTRUMENTOS POR
CRITERIO, COLOR,PREFERENCIA Y ORIGEN
Del 9 al13 de
NOV

Semana 3: Actividades :DIBUJAMOS LOS VESTUARIOS QUE MÁS NOS GUSTA , INVENTAMOS UN BAILE EN FAMILIA Y
CAMBIAN LA LETRA DE LA CANCIÓN ELABORAN SUS VESTUARIOS

Del16 al 20 de
NOV

Semana 4: Actividades USAMOS LOS VESTUARIOS Y HACEMOS UN RECORRIDO POR LO APRENDIDO CON DIFERENTES
RITMOS EN FAMILIA
Del 23 al 27 de
NOV

SUGERENCIAS PARA MEJORAR

LOGROS DEL DOCENTE EN DIFICULTADES DEL DOCENTE EN
SU TRABAJO EN ESTA
ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
QUE UTILICE MOVIMIENTOS CORPORALES Y QUE ALGUNOS PADRES NO RESPONDAN EL CELULAR O SE DEBE INCREMENTAR LAS MEGAS PARA LOS
TONO DE VOZ ADECUADO AL EXPRESAR LA SE ENCUENTREN TRABAJANDO LEJOS DE CASA DOCENTES Y BRINDAR CAPACITACIÓN PARA EL
INFORMACIÓN DE LAS ACCIONES A LA QUE SE PROGRAMA EDICION DE VIDEOS PARA DOCENTES
COMPROMETEN EL Y SU FAMILIA PARA
MANTENERSE BIEN. RESPONDE PREGUNTAS
RELACIONADAS CON LOS QUE DEBE REALIZAR,
RECONOCE Y CREA PROYECTOS CON
LENGUAJES ARTISTICOS