Ejercicios 1.1

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Universidad Metropolitana

Dpto. de Matemáticas Ecuaciones Diferenciales BPTMI11

Texto: Zill – ED con aplicaciones de modelado. Novena edición. Cengage Learning.

Ejercicios resueltos de la Sección 1.1


Ejerc. 16. Verifica que ( ) es solución explícita de la ecuación diferencial
e indica un intervalo de definición.

Solución:
 Veamos primero que la función dada es solución de la ED.
Recordemos que ( ) . Entonces

( )

Por otra parte,


( ( )) ( )
Así que
( )
( ( ))

 Busquemos un intervalo de definición de la solución.


Como función, está definida en el conjunto { }
Como solución de la ED, podemos ofrecer algún intervalo de los que conforman su dominio,
por ej.,

Ejerc. 31. Encuentra los valores apropiados de m para los cuales la función es
solución de la ED

Solución:
Si { }, la función dada es continua en y tiene derivadas continuas en .
Si , la función es continua, con derivadas continuas en los intervalos
( ) ( ).

Si la función satisficiera la ED cumpliría lo siguiente:

( ( ) ) ( )
(( ) )
( )

Si suponemos que no es idénticamente nula en su dominio, entonces

( )

Así que los valores para los cuales la función propuesta es solución son
Es decir, hay dos funciones de ese tipo que son soluciones de la ED y son y
definidas en y en el intervalo ( ).

Prof. Lida Niño 1


Universidad Metropolitana
Dpto. de Matemáticas Ecuaciones Diferenciales BPTMI11

Ejerc. 56. ( Para analizar) Considera la ED


a) Encuentra una solución constante de la ED
b) Encuentra los intervalos sobre el eje y para los cuales las soluciones no constantes son
crecientes, y aquellos para los cuales, las soluciones son decrecientes. Explica tu
razonamiento.

Solución:
a) Si con K constante, es solución entonces
Si , entonces , es decir, . Esta es la solución constante.

b) Supongamos que es una solución no constante de la ED.


Como satisface la ED, tenemos información de su derivada. De hecho
( )
( )

( ) ( )
Así que es creciente donde y decreciente donde ; por lo
tanto:
crece si ( ) , es decir, si ( )
decrece si ( ) , es decir, si ( )

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