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    Trabajos Preescolar 1

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    ISAEL LOPEZ LOPEZ
    El documento presenta una serie de actividades prácticas para el desarrollo de habilidades preescolares enfocadas en el reconocimiento de números y formas, la motricidad fina y gruesa, y el juego simbólico. Las actividades incluyen el uso de objetos cotidianos para contar, seguir trazos numéricos, jugar con pelotas y tapas de botellas en el agua, y jugar a derribar botes decorados.

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    ISAEL LOPEZ LOPEZ
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    El documento presenta una serie de actividades prácticas para el desarrollo de habilidades preescolares enfocadas en el reconocimiento de números y formas, la motricidad fina y gruesa, y el juego simbólico. Las actividades incluyen el uso de objetos cotidianos para contar, seguir trazos numéricos, jugar con pelotas y tapas de botellas en el agua, y jugar a derribar botes decorados.

    Título original

    trabajos preescolar 1

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    El documento presenta una serie de actividades prácticas para el desarrollo de habilidades preescolares enfocadas en el reconocimiento de números y formas, la motricidad fina y gruesa, y el juego simbólico. Las actividades incluyen el uso de objetos cotidianos para contar, seguir trazos numéricos, jugar con pelotas y tapas de botellas en el agua, y jugar a derribar botes decorados.

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    CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “ALFONSO CASO”

    En un recipiente grande o mediano, llenar de agua, después


    introducir muchas tapas de refresco (plástico), a manera que floten,
    después el niño con ayuda de dos palitos de 30 a 40 cm de largo
    Tratará de sacar cada una las tapas hasta culminar.

    En papel bond blanco, realizar trazos como se muestra en la imagen,


    después pegarlo en la pared o sobre una superficie plana para que
    después el niño con ayuda de un marcador siga las líneas.

    En un recipiente grande llenar de agua, después introducir pelotas


    pequeñas de plástico o globos, al tamaño que se muestra en la
    imagen, a manera de que flote, posteriormente el alumno sentado
    en una silla, tratara de sacarlos con los pies hasta culminar.
    CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “ALFONSO CASO”

    Con ayuda de trozos de palitos o piedras, realizar las siluetas de los


    números del cero al diez, posteriormente en medio de la silueta de cada
    número se pondrá una pelota pequeña, de acuerdo al trazo de cada
    número, y con ayuda de una vara empujar la pelota imitando el trazo
    correcto de cada uno.

    En hojas blancas o de colores, realizar al niño distintos trazos el cual con


    ayuda de piedras pequeñas seguirá las líneas colocándolas hasta
    culminar.

    Realizar en el suelo recuadros con números del 1 al 10 y con apoyo de


    objetos que se tengan en el hogar, desde mazorcas hasta juguetes,
    representar cada número dentro de cada recuadro.
    CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “ALFONSO CASO”

    Realizar al niño los números del 0 al 10 en el suelo, posteriormente con


    ayuda de objetos o piedras seguir las líneas de acuerdo al trazo de
    manera correcta.

    Con botes de plástico medianos, decorarlos como se muestra en el


    ejemplo y rellenarlos con agua, posteriormente con ayuda de una
    pelota más pesada, jugar al “boliche” con el niño, lanzado a nivel de
    piso la pelota hacia los botes, contando y registrando en una lámina el
    número de botes derribados en cada intento.

    NOTA: SE ENVIARÁN EVIDENCIAS LOS VIERNES 26 DE FEBRERO Y 5 DE MARZO.

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