Este documento presenta un diagnóstico NANDA para el estado de "Respuesta de afrontamiento" relacionado con el estrés. Incluye criterios de resultados y actividades de enfermería para apoyar la resolución de la aflicción a través de la exploración de emociones, validación de sentimientos, y proporcionar apoyo y seguridad durante el proceso de duelo. La evaluación muestra que las actividades de enfermería ayudaron al paciente a mejorar su capacidad de afrontamiento del estrés.
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Este documento presenta un diagnóstico NANDA para el estado de "Respuesta de afrontamiento" relacionado con el estrés. Incluye criterios de resultados y actividades de enfermería para apoyar la resolución de la aflicción a través de la exploración de emociones, validación de sentimientos, y proporcionar apoyo y seguridad durante el proceso de duelo. La evaluación muestra que las actividades de enfermería ayudaron al paciente a mejorar su capacidad de afrontamiento del estrés.
Este documento presenta un diagnóstico NANDA para el estado de "Respuesta de afrontamiento" relacionado con el estrés. Incluye criterios de resultados y actividades de enfermería para apoyar la resolución de la aflicción a través de la exploración de emociones, validación de sentimientos, y proporcionar apoyo y seguridad durante el proceso de duelo. La evaluación muestra que las actividades de enfermería ayudaron al paciente a mejorar su capacidad de afrontamiento del estrés.
Este documento presenta un diagnóstico NANDA para el estado de "Respuesta de afrontamiento" relacionado con el estrés. Incluye criterios de resultados y actividades de enfermería para apoyar la resolución de la aflicción a través de la exploración de emociones, validación de sentimientos, y proporcionar apoyo y seguridad durante el proceso de duelo. La evaluación muestra que las actividades de enfermería ayudaron al paciente a mejorar su capacidad de afrontamiento del estrés.
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DIAGNÓSTICO NANDA:
DOMINIO: 9. Afrontamiento/ tolerancia al estrés CLASE: 2. Respuesta de afrontamiento. ESTADO: Real
CRITERIOS DE RESULTADOS (NOC) INTERVENCIONES/ACTIVIDADES (NIC) DOMINIO: Salud psicosocial (III) CAMPO: 3. Conductual. CLASE: Adaptación psicosocial (N) CLASE: R. Ayuda para el afrontamiento. RESULTADO: Resolución de la aflicción. Manifestado: Nunca / Raramente / 1 2 3 4 5 INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA A veces/ Frecuentemente / Siempre Apoyo emocional 130401 Resuelve sentimientos sobre X ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA la perdida. Explorar con el paciente que ha desencadenado las emociones. 130403 Verbaliza la realidad de la X Ayudar al paciente a reconocer sentimientos tales como la ansiedad, perdida. ira o tristeza. 130404 Verbaliza la aceptación de la X Animar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, ira o perdida. tristeza. 130405 Describe el significado de la X Escuchar las expresiones de sentimientos y creencias. perdida. Facilitar la identificación por parte del paciente del patrón habitual 130412 Mantiene el entorno de vida. X de afrontamiento de los temores. 130414 Refiere sueño adecuado. X Proporcionar apoyo durante la negación, ira, negociación y 130421 Expresa expectativas X aceptación de las fases de duelo. positivas sobre el futuro. Favorecer la conversación o el llanto como medio de disminuir la respuesta emocional. Permanecer con el paciente y proporcionar sentimientos de seguridad durante los periodos de más ansiedad. Proporcionar ayuda en la toma de decisiones. Remitir a servicios de asesoramiento, si se precisa. Realizar afirmaciones empáticas o de apoyo. Apoyar el uso de mecanismos de defensa adecuados. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA: Una atención basada en la comprensión, aceptación y apoyo, estimula el comportamiento para disminuir, controlar o eliminar problemas emocionales y espirituales. La utilización de terapias adecuadas a cada caso ayuda al individuo a su encuentro o reencuentro para lograr paz, serenidad, aceptación y dignidad en la medida de sus capacidades y actitudes, así como a sus patrones socioculturales. El ser humano con autoestima elevada está en condiciones de enfrentar dificultades emocionales (Rosales, S, 2004). EVALUACIÓN: De acuerdo a la escala diana se alcanzó un puntuación de 21 logrando aumentar a 30 con ayuda de algunas actividades de enfermería como: ayudar al paciente a priorizar las actividades para adaptar los niveles de energía, animar al paciente a elegir actividades que mejoren gradualmente su resistencia, facilitar la alternancia de periodos de reposos y actividad, entre otras por lo que dicho problema estuvo totalmente resuelto.
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