TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Administración y Finanzas Portuarias

Clave de la asignatura: LPD 1903

SATCA1: 2 - 3 - 5

Carrera: Ingeniería en Administración

2. Presentación

Caracterización de la asignatura

Aportación de la asignatura al perfil profesional: Esta asignatura forma parte del

módulo de especialidad de la carrera de Ingeniería en Administración denominado
Logística Portuaria, aporta al egresado las bases para aplicar las herramientas y
técnicas administrativa-financieras para que pueda desempeñarse profesionalmente
en actividades relacionadas con la actividad marítima desarrollada en los diferentes
puertos mexicanos y a nivel internacional.

Importancia de la asignatura: La importancia de esta asignatura radica en que sienta

las bases para comprender y aplicar herramientas y técnicas administrativas-
financieras en el ámbito portuario.

En qué consiste la asignatura: Esta materia consiste conocer los fundamentos de la

administración portuaria, así como también la forma de elaborar los estados financieros
portuarios, determinar los costos y tarifas portuarias, para poder aplicar herramientas
financieras que logren evaluar si dichos resultados son generadores de inversiones.
Finalmente se podrá comprender la relación que existe entre el Plan de Desarrollo

1 Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

Página | 1
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Portuario Nacional y los Manuales de organización de cada una de las zonas portuarias
del país.

Con qué otras asignaturas se relacionan: La asignatura de Administración y Finanzas

Portuarias se relaciona con asignaturas tales como Taller de Administración I y II,
Contabilidad aplicada a la ingeniería, contabilidad administrativa, administración
financiera I y II.

Competencia específica: conocer y utilizar las herramientas, administrativas

financieras y contables para aplicarlas en las actividades del ámbito portuario

Intención didáctica

Explicar claramente la forma de tratar la asignatura de tal manera que oriente las
actividades de enseñanza aprendizaje: La materia se organiza en cinco unidades que
proporcionan al estudiante los conocimientos que le sirven en la toma de decisiones
administrativas y financieras portuarias. El tema uno presenta las características
básicas de la administración portuaria, así mismo un panorama general del sistema
portuario mexicano. En el tema dos se retoman los conceptos básicos de contabilidad
y se profundiza en la contabilidad portuaria, haciendo énfasis en los tipos de ingresos
portuarios y la elaboración de estados financieros. Dentro del tema tres se analizan la
naturaleza de los costos en un puerto y se pretende analizar las fórmulas para el
cálculo de tarifas portuarias por lo que las actividades de aprendizaje pretenden que el
alumno realice una estimación de costos portuarios. En el tema cuatro hacen énfasis
en la administración de inventarios para que el alumno comprenda la integración de
almacenamiento en un puerto y aplique técnicas para gestionar los inventarios. En el
tema cinco se retoman las técnicas para evaluar un proyecto de inversión enfocando
a los proyectos portuarios, además de analizar las razones e indicadores financieros
en la administración portuaria.

En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante

aprenda a valorar las que lleva a cabo y entienda que está construyendo su hacer
futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie

Página | 2
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la

curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonomía.

La manera de abordar los temas. Las características de la materia requieren que las
actividades prácticas promuevan el desarrollo y aprendizaje para la comprensión,
identificación, y manejo de la administración y finanzas portuarias.

Que actividades del estudiante se deben resaltar para el desarrollo de competencias

genéricas. Se sugiere realizar investigación documental en diversas fuentes impresas
y en las páginas oficiales de una administración portuaria integral, llevando a cabo un
análisis de la información, fomentando actividades grupales que generen
comunicación, y la colaboración entre estudiantes, las actividades a desarrollar deben
fomentar la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación del aprendizaje del
estudiante, para lo cual algunas de las actividades sugeridas se deberán realizar extra
clase.

De manera general explicar el papel que debe desempeñar el profesor para el

desarrollo del a asignatura. El profesor debe guiar a los estudiantes en las actividades
prácticas sugeridas. Las competencias profesionales se cumplirán con la ejecución de
las actividades de aprendizaje.

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboración o revisión

Página | 3
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Álamo Temapache, Academia de Ingeniería Reunión de la Academia de

Veracruz, 23 de Marzo de en Administración del Ingeniería en Administración
2018. Instituto Tecnológico
Superior de Álamo
Temapache

4. Competencia(s) a desarrollar

Competencia(s)específica(s) de la asignatura
Conoce y utiliza las herramientas, administrativas, financieras y contables para aplicarlas
en la planeación, control y toma de decisiones en el sector portuario

5. Competencias previas

 Conocimiento de contabilidad financiera, administrativa y de costos

 Comprende conceptos y aplicaciones básicas de administración financiera
 Conoce el proceso administrativo
 Trabajo en equipo
 Utilizas las tics

6. Temario

Temas Subtemas

No. Nombre

1.1 La administración portuaria

1 Fundamentos de la 1.2 Definición de puerto
Administración Portuaria 1.3 Objetivo de las empresas portuarias
1.4 Infraestructura Portuaria

Página | 4
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

1.5 Participantes del Sistema Portuario

1.6 Sistema Portuario Mexicano
2 Contabilidad del sector portuario 2.1 Conceptos básicos
2.2 Ingresos portuarios
2.3 Contabilización de ingresos portuarios
2.4 Estados financieros portuarios
3 Gestión de Costos portuarios 3.1 Naturaleza de los costos en un puerto
3.2 Clasificación de los costos
3.3 Costos diarios del buque
3.4 Costos del viaje
3.5 Estimación y resultado del viaje
3.6 Formulas para el cálculo de tarifas
portuarias
4 4 Administración de inventarios 4.1 Introducción
4.2 Sistema de almacenamiento
4.3 Planeación y gestión de inventarios
4.4 Punto de reorden
4.5 Cantidad económica de pedido

5 5 Finanzas portuarias 5.1 Razones financieras

5.2 administración de cuentas por cobrar
5.3 Modelo costo-volumen utilidad
5.4 Inversiones portuarias
5.5 Clases de inversiones
5.6 Técnicas de evaluación de proyectos
de inversión
5.7 Plan de inversiones

Página | 5
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Fundamentos de la Administración Portuaria

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica (s): 1. Elaborar un cuadro comparativo sobre

definiciones autorales de administración
Conoce y comprende los conceptos
portuaria estableciendo semejanzas y
básicos de la administración portuaria.
diferencias.
Genérica (s): 2. Elaborar un reporte escrito con al menos 6
Capacidad de abstracción, análisis y definiciones autorales de puerto y el objetivo
síntesis. de las empresas portuarias en México.
Capacidad de comunicación oral y 3. Elaborar un mapa mental dela
escrita. infraestructura portuaria
Habilidades en el uso de las Elaborar un mapa mental de los participantes
tecnologías de la información y de la de un sistema portuario
comunicación. 4. Exponer en plenaria como está integrado
Capacidad de investigación. el sistema Portuario Mexicano y sus
Habilidades para buscar, procesar y características.
analizar información procedente de
fuentes diversas.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidad para trabajar en forma
autónoma.

Contabilidad del sector portuario

Competencias Actividades de aprendizaje

Página | 6
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Específica (s): 1. Elaborar un mapa conceptual de los tipos

de contabilidad
Identifica los ingresos y elabora
estados financieros aplicados al sector 2. Elaborar un cuadro comparativo sobre la
portuario. contabilidad financiera y la contabilidad
portuaria estableciendo semejanzas y
Genérica (s):
diferencias.
Capacidad de abstracción, análisis y
síntesis. 3. Elaborar un mapa mental sobre los tipos
Capacidad de aplicar los conocimientos de ingresos portuarios
en la práctica.
4. Investigar la mecánica contable para
Capacidad de comunicación escrita.
registrar los ingresos portuarios
Habilidades en el uso de las
tecnologías de la información y de la 5. Elaborar ejercicios prácticos de
comunicación. contabilización de ingresos
Capacidad de investigación.
6. Elaborar estados financieros portuarios
Habilidades para buscar, procesar y
analizar información procedente de
fuentes diversas.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidad para trabajar en forma
autónoma.

Gestión de Costos portuarios

Competencias: Actividades de aprendizaje

Específica (s): 1. Elaborar un cuadro de análisis de

los diferentes tipos de costos
Identifica los costos de un puerto y
calcula estimaciones costos y tarifas
2. Realizar una investigación en la que
portuarias.
establezca los costos diarios de un
Genérica (s): buque

Página | 7
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Capacidad de abstracción, análisis y

síntesis. 3. Realizar una visita a una
Capacidad de aplicar los conocimientos Administración Portuaria Integral y
en la práctica. elaborar un reporte sobre las fórmulas
Habilidades en el uso de las para el cálculo de las tarifas portuarias
tecnologías de la información y de la
comunicación. 4. Calcular los costos de viaje para un
Capacidad de investigación. caso especifico
Habilidades para buscar, procesar y
analizar información procedente de
fuentes diversas.
Administración de inventarios

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s): Comprende la 1. Realizar un reporte escrito Comprender l

integración del sistema de 1. Hacer un diagrama de flujo sobre el
almacenamiento en un puerto y aplica sistema de almacenamiento en un muelle.
técnicas para planear y gestionar los 2. Realizar un reporte escrito sobre la
inventarios. importancia de la planeación y gestión de los
inventarios.
Genérica(s):
3. Resolver ejercicios prácticos de cálculo de
Capacidad de abstracción, análisis y
punto de reorden
síntesis.
4. Resolver ejercicios prácticos de cálculo de
Capacidad de aplicar los conocimientos
cantidad económica del pedido
en la práctica.
Habilidades en el uso de las
tecnologías de la información y de la
comunicación.
Capacidad de investigación.
Habilidades para buscar, procesar y

Página | 8
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

analizar información procedente de

fuentes diversas.
Habilidad para trabajar en forma
autónoma.

Finanzas portuarias
Competencias Actividades de aprendizaje

Específica(s):
1. Realizar un cuadro comparativo de las
Comprende la utilidad de las
razones financieras de liquidez y
herramientas de análisis financiero en
endeudamiento
las actividades portuarias y utiliza
técnicas de evaluación para proyectos
2. Elaborar un diagrama del ciclo de efectivo
financieros.

Genérica(s): 3. Aplicar el punto de equilibrio y el análisis

Capacidad de abstracción, análisis y de sensibilidad en un proyecto del sector
síntesis. Responsabilidad social y portuario
compromiso ciudadano. Capacidad de
comunicación oral y escrita. 4. Elaborar un cuadro de análisis de las
Habilidades en el uso de las inversiones portuarios
tecnologías de la información y de la
comunicación. Capacidad de 5. Investigar y aplicar las técnicas para
investigación. Capacidad de aprender y evaluar un proyecto de inversión que toman
actualizarse permanentemente. en consideración el valor del dinero en el
Habilidades para buscar, procesar y tiempo
Analizar información procedente de
fuentes diversas. Capacidad crítica y
autocrítica. Capacidad de trabajo en
equipo. Habilidades interpersonales.

Página | 9
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Habilidad para trabajar en forma

autónoma. Compromiso ético.

8. Práctica(s)

1. Realizar un reporte videograbado sobre la importancia del sistema Portuario

en México.
2. Planear la gestión de inventarios a través de la herramienta elegida por el
docente.
3. Realizar una visita a los almacenes de algún muelle cercano a la región y
registrar por medio de una bitácora de observaciones su sistema de
almacenamiento.
4. Elaborar un reporte de una visita a una administración portuaria integral en
el que identifique los costos diarios de buque y los de viaje.
5. Realizar una simulación de los elementos del modelo costo-volumen-utilidad
para un proyecto del sector portuario

9. Proyecto de asignatura

El objetivo del proyecto que planteé el docente que imparta esta asignatura, es
demostrar el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura,
considerando las siguientes fases:

 Fundamentación: marco referencial (teórico, conceptual, contextual, legal)

en el cual se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnóstico

Página | 10
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la comprensión de la

realidad o situación objeto de estudio para definir un proceso de intervención
o hacer el diseño de un modelo.
 Planeación: con base en el diagnóstico en esta fase se realiza el diseño del
proyecto por parte de los estudiantes con asesoría del docente; implica
planificar un proceso: de intervención empresarial, social o comunitaria, el
diseño de un modelo, entre otros, según el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
 Ejecución: consiste en el desarrollo de la planeación del proyecto realizada
por parte de los estudiantes con asesoría del docente, es decir en la
intervención (social, empresarial), o construcción del modelo propuesto
según el tipo de proyecto, es la fase de mayor duración que implica el
desempeño de las competencias genéricas y especificas a desarrollar.
 Evaluación: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto
laboral-profesión, social e investigativo, ésta se debe realizar a través del
reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se estará promoviendo el
concepto de “evaluación para la mejora continua”, la meta cognición, el
desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluación por competencias

Presentación de evidencia (portafolio)

Exámenes parciales

Reporte de investigaciones realizadas. (individual o en equipo)

Investigación del servicio portuario mediante Entrevistas y Encuestas aplicadas

en campo.

Página | 11
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

11.
REFERENCIAS

1. Chávez Alemán, A. H. (2014). Manual de Organización, API-LAC-DG-M-02.

México.

2. Coyle, J. J., Langley, C. J., Novack, R. A., & Gibson, B. J. (2013).

Administración de la cadena de suministro. Una perspectiva logística. México:
CENGAGE Learning.

3. Díaz Mata , A., & Aguilera Gómez , V. (2008). MAtemáticas Financieras. México
D. f., McGraw-Hill.

4. García Colín, J. (2008). Contabilidad de costos. México, D. F. : McGraw-Hill.

5. Gitman, L., & Zutter, C. (2012). Principios de adminstración Financiera. México :

Pearson.

6. González Rul Alvídrez , A., & Azcona Gallardo, A. (2008). Plan Nacional de
Desarrollo Portuario 2007-2030. México D. F. .

7. IPLACEX, I. P. (s.f). Instituto Profesional IPLACEX. Obtenido de www.iplacex.cl:

www.biblioteca.iplacex.cl/MED/Administración%20portuaria%20y}520logística.p
D.F.

8. Mazondo, J. O. (2013). La Gestión Naviera. Buenos Aires: Aplicación Tributaria.

9. Ramírez Padilla, D. N. (2008). Contabilidad Administrativa. México, D. F.:

McGRaw-Hill.

10. Raquel, O. (Noviembre de 2006). www.imcyc.com. Recuperado el 8 de marzo

de 2018, de www.imcyc.com/revistact06/nov06/OBSERVATORIO

11. Render, B., & Heizer, J. (2014). Principios de Administración de Operaciones.

México: McGraw Hill.

Página | 12
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

12. Tapia E., D. E., Barrientos, E., & Rosa Solar, E. (2014). Contabilidad de gestión
para el sector portuario marítimo y fluvial. Bogota : Ecoe ediciones .

13. Van Horne, J. C., & Wachowicz, J. M. (2010). Fundamentos de administración

Financiera. México: Perason Educación .

14. Villalobos, J. (1995). Matemáticas Financieras. Grupo Editorial Iberoamericana.

15. Bancomext (2018). Guía Básica del exportador. México: Banco Nacional de
Comercio Exterior SNC.

Página | 13