Experiencia 1 Cuarto de Secundaria (5to 2021)

Experiencia de aprendizaje N°1
Incremento de productos importados por

las necesidades del consumidor peruano
en tiempos de COVID-19
Perú registró alrededor de 31,884 empresas importadoras durante el
período enero-septiembre del presente año y fueron 7,153 empresas
que importaron por primera vez.
La coordinadora de inteligencia comercial de ADEX Lizbeth Puma

sunco mencionó, que en los primeros nueve meses del 2020 las
importaciones en general han presentado una caída frente al 2019 de
alrededor US$ 25 mil 332 millones. Además, señaló que se
incrementó la demanda para ciertos productos importados debido a
las necesidades del consumidor peruano en tiempo de COVID- 19
en diversos sectores por medidas de salud, aislamiento social,
teletrabajo, entre otros.
El área de inteligencia comercial de ADEX- CIEN, identificó algunos

casos de importaciones peruanas con un incremento significativo
por tiempo de COVID-19 y son representados por seis productos,
según su incremento en valor durante los meses de enero hasta
septiembre del 2020 en comparación al 2019 y son los siguientes
productos: mascarilla, se importó US$ 410 millones y con un
incremento de US$ 406 millones; bicicletas, se importó US$ 10.4
millones y su incremento fue de US$ 568,558 , laptops, se importó
US$ 320 millones y con un incremento de US$ 73 millones, entre
otros.
A partir del texto anterior:
1.- ¿De qué trata el texto anterior?
2.- ¿Qué entiendes por productos importados?

3.- ¿Qué productos importados son los más utilizados en tu casa a
partir de esta pandemia?
4.- Organiza la información presentada de la mejor manera que

creas conveniente y represéntala gráficamente
AHORA VEREMOS LAS SIGUIENTES SITUACIÓN
1.- Una comerciante y su familia al ver los escases de ciertos

productos (en esta época de pandemia) decide invertir en la compra
de estos, para venderlos a precios cómodos en los locales que tiene
en la región La Libertad y Lambayeque. En una semana vendió 1200
unidades de estos productos en la región de La libertad y 800
unidades en la región Lambayeque, como se observa en los gráficos:
La Libertad Lambayeque
¿Cuántas unidades de cada producto fueron vendidas, en ambas

regiones?
¿Cuántas unidades de cada producto fueron vendidas, en ambas

regiones?
Responde las siguientes preguntas y realiza las siguientes

acciones:
¿Cómo resolverías la situación?
¿Cuál es la variable estadística y que tipo es?
Describe el procedimiento que realizas para dar solución a la

situación presentada
Construye una tabla de distribución de frecuencia a partir de
la información presentada y realiza un gráfico de barras.
Interpreta la información representada y organizada.
2.- Juana Rosa y sus compañeras del 5°de secundaria desean

recaudar dinero para donarlos a los niños de la aldea “San Pedro”
por tal motivo acuerdan realizar la venta de paletas y al final de
cada semana se da a conocer el reporte de ventas realizado mediante
un gráfico circular.
 Limón 25%
 Uva 18%
 Chocolate 12%
 Mango 33%
 Fresa 12%
Si en total vendido S/.240. y las paletas cuestan S/ 0,80 ¿Cuántas

paletas de fresa y cuántas de mango se vendieron?
3.- La municipalidad de Trujillo, promocionando un estilo de vida

saludable organiza actividades deportivas gratuitas para beneficio
de la población. El grafico muestra la poca participación de la
población en este tipo de actividades a pesar que son gratuitas para
todo público.
El alcalde provincial, ampliara las actividades deportivas gratuitas

para este verano, si es que el promedio de asistencia de mujeres
durante la semana es mayor a 28. ¿El
alcalde provincial, ampliara las
actividades
deportivas
para este
verano?
¿Por qué?
A) No, porque el promedio es de 15 asistentes
B) Sí, porque la media supera a los 28 asistentes
C) No ,porque la media es en número decimal.
D) No se puede determinar la media aritmética
4.- En una Campaña de sensibilización sobre los Derechos del

Adolescente, los estudiantes de la I.E.P.”Hermanos Blanco”
participan con sus carteles por el centro de la ciudad de Trujillo. Se
observa claramente en el gráfico, que los estudiantes se diferencian
según el color de
cabello. ¿Qué
porcentaje de estudiantes participantes, tienen color de cabello

castaño? Aproximadamente.
PRODUCTO FINAL
5.-Investiga y realiza una encuesta presenta una cartilla informativa

acerca de los productos y servicios más utilizados en la actualidad
por los Peruanos. (utiliza tablas y gráficos e interpreta tus
resultados)

Experiencia 1 Cuarto de Secundaria (5to 2021)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Experiencia 1 Cuarto de Secundaria (5to 2021)

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Experiencia 1 Cuarto de Secundaria (5to 2021)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Experiencia de aprendizaje N°1

Incremento de productos importados por

La coordinadora de inteligencia comercial de ADEX Lizbeth Puma

El área de inteligencia comercial de ADEX- CIEN, identificó algunos

A partir del texto anterior:

1.- ¿De qué trata el texto anterior?

2.- ¿Qué entiendes por productos importados?

4.- Organiza la información presentada de la mejor manera que

AHORA VEREMOS LAS SIGUIENTES SITUACIÓN

1.- Una comerciante y su familia al ver los escases de ciertos

¿Cuántas unidades de cada producto fueron vendidas, en ambas

¿Cuántas unidades de cada producto fueron vendidas, en ambas

Responde las siguientes preguntas y realiza las siguientes

¿Cómo resolverías la situación?

¿Cuál es la variable estadística y que tipo es?

Describe el procedimiento que realizas para dar solución a la

Interpreta la información representada y organizada.

2.- Juana Rosa y sus compañeras del 5°de secundaria desean

Si en total vendido S/.240. y las paletas cuestan S/ 0,80 ¿Cuántas

3.- La municipalidad de Trujillo, promocionando un estilo de vida

El alcalde provincial, ampliara las actividades deportivas gratuitas

B) Sí, porque la media supera a los 28 asistentes

C) No ,porque la media es en número decimal.

D) No se puede determinar la media aritmética

4.- En una Campaña de sensibilización sobre los Derechos del

porcentaje de estudiantes participantes, tienen color de cabello

5.-Investiga y realiza una encuesta presenta una cartilla informativa

También podría gustarte