Universidad Técnica de Oruro

Facultad Técnica

TEMA No.1

MODELOS MATEMÁTICOS

OBJETIVO

Caracterizar los modelos matemáticos y representar

mediante ecuaciones diferenciales para el análisis de sistemas
eléctricos y su resolución.

1.1. INTRODUCCIÓN

Con frecuencia se desea describir el comportamiento de algún sistema o fenómeno de la vida

real en términos matemáticos; dicho sistema puede ser físico, sociológico o hasta económico.

Una de las herramientas más interesantes que actualmente disponemos para analizar y predecir
el comportamiento de un sistema es la construcción y posterior simulación de un modelo
matematico. Las matemáticas son de gran utilidad en estos sistemas, se debe al hecho de poder
formular muchas de las leyes que rigen los fenómenos naturales mediante el lenguaje
matemático, preciso y sin ambigüedades. Algunas de esas leyes naturales, por ejemplo,
aquellas vinculadas con la rapidez de variación, son expresadas con más exactitud por medio
de ecuaciones que contienen derivadas o diferenciales.

El estudio de las ecuaciones diferenciales es una hermosa aplicación de las ideas y

procedimientos del cálculo a nuestra vida cotidiana. Podría decirse que el cálculo fue
desarrollado básicamente para que los principios que gobiernan muchos fenómenos pudieran
ser expresados en el lenguaje de las ecuaciones diferenciales.

En este capítulo nos concentraremos en la formulación de ecuaciones diferenciales como

modelos matemáticos. Una vez examinados algunos métodos para resolver ecuaciones
diferenciales, resolveremos los modelos de los sistemas eléctricos.

1.2. CONCEPTO DE UN MODELO MATEMATICO

Un modelo matemático es una descripción matemática de un sistema o fenómeno del mundo

real (con frecuencia una funcion o una ecuacion), por ejemplo: el tamaño de una población, la
velocidad de un objeto que cae, la demanda de un producto, la rapidez de la caida de un
objeto, la expectativa de vida de una persona cuando nace, etc. En otras palabras, un modelo
matemático es una ecuación o sistema de ecuaciones diferenciales.

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Convertir las reglas que gobiernan la evolución de una cantidad en una ecuación diferencial se
llama modelación, entonces empleamos las ecuaciones diferenciales para predecir el valor
futuro de la cantidad que se está modelando.

El propósito de este modelo es estudiar el fenómeno (comprender el problema) e intentar hacer

predicciones con respecto al comportamiento en el futuro. Por tanto, la formulación de un
modelo matemático se inicia:

i. Mediante la identificación de las variables causantes del cambio del sistema.

ii. Se establece un conjunto de hipótesis razonables acerca del sistema que tratamos de
describir.

El proceso de un modelo matematico es la siguiente:

Formular
Problema
Modelo
Del
Matemático
Mundo real

Probar Resolver

Predicciones Conclusiones
Acerca del Matemáticas
Mundo real Interpretar

Un modelo matematico nunca es una representacion totalmente precisa de una situacion fisica,
es una idealizacion.

Un buen modelo simplifica la realidad lo sufieciente como para permitir calculos matematicos,
pero es lo suficientemente preciso para proveer conclusiones valiosas.

Existen diferentes tipos de funciones que pueden usarse para modelar correspondencias que se
observan en el mundo real. Ejemplo: Modelos polinomiales (modelos lineales, modelos
cubicos, modelos cuadraticos), Modelos trigonometricos y Modelos exponenciales.

1.3. CONCEPTO DE ECUACIÓNES DIFERENCIALES

Se llama Ecuación Diferencial a toda función o igualdad donde intervienen variables,

constantes y sus derivadas (diferenciales), por ejemplo:

dy d2y dy
a) + seny + x = 0 b) − 1 − y2 =0
dx d 2x dx

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Según el número de derivadas, las ecuaciones diferenciales se dividen en dos clases:

Ecuaciones Diferenciales Ordinarias y Ecuaciones Diferenciales Parciales.

1.4. CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

1.4.1. Ecuaciones diferenciales ordinarias

Son aquellas que contienen derivadas respecto a una sola variable independiente.

Ejemplo: 1) y’+2y = x + 4 2) (x + 4y) y’ = sen x

1.4.2. Ecuaciones diferenciales parciales

Son aquellas que contienen derivadas respecto a dos o más variables y de órdenes diferentes
en base a las variables, ejemplo:

u u u u u
1) + =0 2) + + =0
x y x y z

1.5. ORDEN DE LA ECUACION DIFERENCIAL

Se llama orden de una ecuación diferencial, al de la derivada de mayor orden, que aparece en
la ecuación y es a su vez determinado por la variable dependiente.
4
 d2y 
Ejemplo: a)   + 3 dy + 5 y 2 = 0 Es una ecuación diferencial ordinaria de segundo orden.
 d 2x  dx
 

d3y d 2 y dy
b) + 4 + = ex Es una ecuación diferencial de tercer orden.
dx3 dx 2 dx

1.6. GRADO DE LA ECUACION DIFERENCIAL

Se llama grado de la ecuación diferencial, al exponente de la derivada cuyo orden coincide con
el de mayor orden de la ecuación.

d3y
Ejemplo: a) 3
+ 6 y = e x Ecuación diferencial de primer orden y primer grado.
dx

b) y'+ x = ( y − xy ' )−3 Ecuación diferencial de primer orden y cuarto grado.

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1.7. SOLUCIONES DE UNA ECUACION DIFERENCIAL

Uno de los objetivos es resolver o hallar la solución de las ecuaciones diferenciales, entonces
la solución de una Ecuación Diferencial, es una función (implícita o explicita) y pueden ser de
dos tipos:

1.7.1. Solución General

Es de tipo genérico, expresada con una o más constantes

1.7.2. Solución Particular

Es donde la constante recibe un valor específico

Cuando una función fi, definida en algún intervalo, se sustituye en una ecuación diferencial y
transforma esa ecuación en una identidad, se dice que es una solución de la ecuación en el
intervalo.

1.8. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

A través de los años, los matemáticos han tratado de resolver muchas ecuaciones
especializadas. Por ello hay muchos métodos; sin embargo, lo que funciona bien con un tipo
de ecuación de primer orden no necesariamente se aplica a otros. Para alcanzar nuestro
propósito, solo se estudiará las ecuaciones diferenciales de primer orden y que pueden ser
expresadas de la siguiente manera:

M ( x , y ) dx + N ( x , y , ) dy = 0

Para resolver este tipo de ecuaciones, existen varios métodos, por razones del perfil solo
trataremos el método de separación de variables.

1.9. METODO VARIABLES SEPARABLES

Las ecuaciones de variables separables son aquellas ecuaciones donde es posible reordenarlas,
de manera que sus variables queden separadas y agrupadas sobre sus correspondientes
diferenciales.

Una vez que son separadas las variables, por la integración de los dos miembros de la última
igualdad se obtendrá la solución de la ecuación. Veamos el siguiente ejemplo:

1. Resolver la siguiente ecuación diferencial:

x 2 ( y + 1)dx + y 2 ( x − 1)dy = 0

Inicialmente hacemos la separación de las variables, por tanto, se tiene:

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x2 y2
dx + dy = 0 ; I Luego, desarrollamos las divisiones correspondientes:
x −1 y +1

x2 1 y2 1
= x +1+ ; = y −1+
x −1 x −1 y +1 y +1

Reemplazando en la ecuación I, se tiene:

1 1
(x + 1 + )dx + ( y − 1 + )dy = 0
x −1 y +1

 ( x + 1 + x − 1)dx +  ( y − 1 + y + 1)dy =  0
1 1
Integrando ambos miembros se tiene:

x2 y2
+ x + ln(x − 1) + − y + ln(y + 1) = c2 ; reordenando la función se tiene:
2 2

x 2 + y 2 + 2 x − 2 y + 2 ln( x − 1)( y + 1) = c1 ;

Finalmente se tiene: (x + 1)2 + ( y − 1)2 + 2 ln(x − 1)( y + 1) = C , que es el resultado de la ecuación planteada.

1.10. APLICACIONES A SISTEMAS ELECTRICOS

Para la resolución de las redes eléctricas, es necesario recordar las dos leyes fundamentales de
la electricidad, como: la ley de Ohm y las dos leyes de Kirchoof, además recordar que: un
equipo eléctrico se representa mediante un circuito o esquema constituido por elementos de
dos terminales conectados en serie o paralelo.

En un esquema básico, se tiene elementos activos y elementos pasivos.

Los elementos activos son: fuentes de tensión o de intensidad capaces de proporcionar energía
a una red.

Los pasivos son: resistores, inductores y capacitores que toman energía para transformarla en
otro tipo de energía o acumular en forma de campo de magnético.

Veamos el siguiente ejemplo:

Una batería suministra un voltaje constante de 60 v. a un circuito serie de 12 ohmios, la

inductancia es de 4 H y i(t) = 0, ¿Hallar el valor de la corriente?

Inicialmente se dibuja el circuito eléctrico:

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I(t)
V
L

Luego construir la ecuación algebraica (ley de las tensiones): V = Vl + VR

di
Reemplazamos con la ecuación diferencial: L + Ri = Vt ; en esta ecuación
dt

di
reemplazamos los datos: 4 dt + 12i = 60 ; dividiendo ambos miembros entre 4, se tiene:

di
+ 3i = 15 ; Ahora resolvemos la ecuación por el método de separación de variables,
dt
di
para ello se integra ambos miembros, primero se separan las variables: 15 − 3i = dt ;
luego:

 
di
Se integra ambos miembros: = dt por la fórmula de integración se tiene:
15 − 3i

1
− ln(15 − 3i ) = t + c ; aplicando antilogaritmos se tiene: 15 − 3i = e −3(t + c ) ;
3
1 −3t
Despejando la corriente se tiene: i = 5 − 3 Ae ; la variable A, es una constante y se
1
obtiene con la condición: i(t ) = 0 , entonces: 5 − 3 A = 0 y A = 15 este valor se

reemplaza en la ecuación de la corriente y finalmente se tiene: i(t ) = 5(1 − e −3t ) A.

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Ejercicios

1. Indicar el Orden y Grado de las siguientes ecuaciones diferenciales:

dy
a. + 2 xy = x 2
dx
d2y 5 d3y
b. ( ) + =0
dx 2 dx 3
dy 5 d2y 3 dy
c. ( ) +( ) + =0
dx dx 2 dx
2. Verificar los resultados de las siguientes ecuaciones diferenciales:

dy
a. − y = ex y = xe x
dx
dy y
b. − = − xSenx y = xCosx
dx x
3. Por el metodo de las Variables Separables, resolver:

a. 2 xdx − ( x 2 + 1) dy = 0
b. dx − 2 x 2 ydy − 2 ydy = 0
dy
c. − y (6 x + 1) = 0
dx
d. ( x − 1)dx − ( xe y + e y )dy = 0
e. xye x dx − dy = 0