A.

REPASO DE MÉTRICA

La métrica se ocupa de la conformación rítmica de la poesía. Su estudio comprende el poema, la estrofa y el verso
n Ritmo de cantidad, Análisis métrico. Se cuentan las sílabas de cada verso, considerando las LICENCIAS MÉTRICAS:
l SINALEFA. Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza por vocal, o h + vocal, se juntan y se cuentan como una sílaba:
Ej. Ba-jo el- vien- to im- pla-ca-ble- 7 . [ En los textos anteriores al S. XV, la h- impedía la sinalefa]
El poeta tiene libertad para hacer o no sinalefa en dos casos: cuando la segunda palabra empieza por vocal tónica, y cuando las dos
vocales van separadas por pausa
SINALEFA DOBLE: Una palabra terminada en vocal + vocal suelta + palabra que empieza con vocal, contamos las
tres como una sola sílaba si la del centro no es i / u. Ej. A-sia a un- la-do, al- o- tro Eu- ro- pa 8 sílabas.
Si la central es i /u, ésta sólo se une a la tercera. Así: Una y otra se...
l DIÉRESIS: Separa dos vocales en diptongo. Se marca con dos puntos. Ej. La- lu- na en- el- mar- rï-e-la, (8)
l SINÉRESIS: Unir en una sílaba dos vocales en hiato. Ej: Y - la es-pa-da- sea- mi- dien-te. 8
 HIATO. Cuando no se unen dos vocales por ser las dos abiertas o bien abierta + cerrada tónica.
Según el número de sílabas, los versos pueden ser de ARTE MENOR [bisílabos (2) - octosílabos(8)] de ARTE MAYOR [eneasílabos o más]. En
los versos de arte menor, los datos se indican con minúsculas: en los de arte mayor, con mayúsculas
n Ritmo de intensidad o Acento.
l ACENTO ESTRÓFICO : Todo verso simple tiene siempre un acento en la penúltima sílaba, y en los compuestos (largos formados por dos
hemistiquios) aparece siempre un acento en la penúltima sílaba de cada hemistiquio. Por ese acento, los versos pueden tener un ritmo:
Yámbico: El último acento va en sílaba par
Trocaico: El último acento va en sílaba impar
lCLASES DE VERSOS por la posición de la última sílaba acentuada :
Oxítonos o agudos. La última sílaba acentuada es la última del verso
Paroxítonos o graves: La última sílaba acentuada es la penúltima del verso
Proparoxítonos o esdrújulos: La última sílaba acentuada es la antepenúltima del verso
El verso castellano es LLANO. Si termina en AGUDA, se cuenta una sílaba más; si en ESDRÚJULA , se le resta una.
n Ritmo de timbre. RIMA: Repetición de fonemas a partir de la última vocal acentuada de un verso. Puede ser:
l-ASONANTE: Se repiten sólo las vocales
l-CONSONANTE: Se repiten todos los fonemas
En el caso de versos esdrújulos se ignora la penúltima sílaba.
R. INTERNA: Se hace rimar un verso con el interior del siguiente
VERSO SUELTO: Los que no riman, en una composición con rima
VERSO BLANCO: No rima ningún verso, pero están sujetos a otras normas métricas (la misma medida, acentos...)
VERSO LIBRE: Versos que tienen medidas muy diferentes, aunque conserven la rima
VERSÍCULO: Poemas sin rima, ni medida, ni acentos en lugares fijos...no cumplen las normas métricas. El ritmo lo consiguen con la
repetición de palabras, paralelismos, etc

n Ritmo de tono. PAUSAS: Según la distribución de pausas y la entonación (Recuerda los tipos de entonación.)
l ESTRÓFICA: Al final de cada estrofa (obligatoria)
l VERSAL: Al final de cada verso
l INTERNA: En el interior del verso. Puede ser: Medial ( muy corta) / Cesura: En la mitad del verso (Hemistiquios)
ENCABALGAMIENTO.- Se produce cuando un sintagma empezado en un verso sigue en el siguiente. Puede ser:
 Encabalgamiento abrupto.- El sintagma encabalgado se detiene antes de la quinta sílaba del verso siguiente.
Encabalgamiento suave.- El sintagma encabalgado sigue más allá de la quinta sílaba del verso siguiente.
Son muy importantes las modificaciones métricas introducidas por los movimientos vanguardistas de principios del siglo XX
n ESTROFA. Es una combinación rítmica formada por un número determinado de versos que se sujetan a una medida y rima determinadas.
PRINCIPALES ESTROFAS

VV arte mayor arte menor) Rima Esquema

2 Pareado Aleluya cons/aso AA / Aa/ aa

3 Terceto (11) Tercetillo (8) conso ABA (aba)
Tercetos encadenados ABA BCB CDC ....XYX YZYZ
Cantar de Soleá (g.8) ason a-a

4 Cuarteto..(11)............ Redondilla (8) conso ABBA (abba)

Serventesio (11)....... Cuarteta (8) conso ABAB (abab)
Cuaderna vía. (14) conso AAAA (Versos alejadrinos)
Copla (gen. 8) ason -a-a
Seguidilla ason 7- 5a 7- 5a
Seguidilla con bordón aso 7- 5a 7- 5a 5b 7- 5b
Estrofa sáfica... aso Tres endecs sáficos (acento en 1,4,8,10) y 1
pent, adónico (acento en 1 y 4)
5 Quinteto Quintilla conso 3 condc: Ningún verso suelto / no haya tres
versos con la misma rima / ningún pareado al
final.
Lira..... conso
7a 11B 7a 7b 11B

6 Estrofa Manriqueña Conso 8a 8b 4c 8a 8b 4c

Sextina Sextilla Conso varía
8 Copla de arte mayor conso ABBAACCA
Octava real (11) conso ABABABCC
Octava italiana Octavilla conso -AAB´- CCB´- (-aab´- ccb´)

10 Décima (8) conso abbaaccddc

n POEMA:Texto literario, formado por un conjunto de versos (aunque también puede estar en prosa), en el que se acentúan los valores
expresivos por medio de un ritmo pleno
l POEMAS NO ESTRÓFICOS
▪ Serie épica: AAAAAA... serie de versos irregular que riman todos en asonante
▪ Romancillo : Romance de versos hexasílabos
▪ Endecha: Romance de versos heptasílabos
▪ Silva: Poema de versos heptasílabos y endecasílabos que riman en consonante a gusto del poeta (puede aparecer algún verso
suelto)
▪ Poema de versos sueltos: Conjunto de versos sin rima (Boscán; es útil para las traducciones)
▪ Verso libre: Ausencia de estrofa, de rima, de medida de los versos, ruptura sintáctica
n POEMAS ESTRÓFICOS
 ▪ Villancico (versos octosílabos o hexasílabos): estribillo (2-4 vv) + pie (6-7 vv, el último rima con el estribillo). Se repite
▪ Zéjel (octosílabos): estribillo (1-2 vv)+ mudanza (3 vv monorrimos) + vuelta (1, igual rima que el estribillo).
▪ Glosa (ext variable): poesía breve (ya existente) + la glosa (comentario de la poesía, una estrofa por cada verso)
▪ Soneto (11): Dos cuartetos + dos tercetos (ABBA ABBA CDC DCD). Se pueden formar con serventesios y con otras combinaciones en los
tercetos. Variaciones: Soneto alejandrino (14); Sonetillo (arte menor)
▪ Madrigal ( 11 y 7): Sin forma fija, pero breve y de tema amoroso e idílico (la belleza de una dama)

n INNOVACIONES MÉTRICAS DE LAS VANGUARDIAS (influyó en toda la poesía posterior):

▪ Se abandona la medida, la rima y la estrofa --> Acercamiento prosa - verso-> Prosa poética / poema en prosa.
▪ Desarrollo del verso libre y del versículo
▪ El ritmo se consigue mediante recurrencias (fónicas, morfosintácticas y semánticas)
▪ Se valoran más: - los aspectos gráficos (ritmo visual)
- los signos de puntuación: supresión de signos, mal uso intencionado, sustitución por otros...)
▪ Libertad en la disposición de la línea poética (tamaño, separación y disposición libre, para lograr un efecto ). Tipos:
Por su tamaño: Breve (menos de 7 sílabas), medias (7-12 sílabas) o largas (más de 12 sílabas)
Por su forma: Cerrada (coincide con el final de la oración), fluyente (la oración sigue en el verso siguiente), diseminada (espacios
en medio), escalonada (en forma de escalera), y complementaria ( cuando no cabe en el renglón, se escribe en el
siguiente con una sangría de 3 ó 4 espacios a la derecha)
▪ Más flexibilidad en el uso de la rima ( que se concibe como un elemento de musicalidad)
▪ Más libertad en las divisiones internas del poema ( las estrofas tradicionales desaparecen).
Poema simple: breve, formado por varias líneas separadas entre sí por el mismo espacio.
Poema complejo: más extensos, con divisiones internas marcadas por un espacio en blanco o un número.

B. EL LENGUAJE FIGURADO. LAS FIGURAS RETÓRICAS

LAS FIGURAS RETÓRICAS son herramientas de que dispone la lengua para lograr determinados efectos y cumplir la función poética (crear
belleza). Las más frecuentes son:
A ) EN EL NIVEL FÓNICO (relacionadas con el sonido) :
· ALITERACIÓN . Repetición de uno o varios fonemas (o semejantes) en un verso o frase, para producir un efecto y reforzar el sentido:
Ej: El ruido con que rueda la ronca tempestad (la repetición de / rr/ imita el ruido y acentúa el significado]
· PARONOMASIA . Reunir palabras muy parecidas fonéticamente, pero de distinto significado, para resaltar las diferencias:Ej: Aquí se
vive porque se bebe . O bien : España, espina de mi alma. Uña/ y carne de mi alma...
· ONOMATOPEYA . Imita ruidos reales de la Naturaleza, de movimientos o de acciones. Ej: Crujía el aire serrano, la rota quejumbre
de las llantas de un carro apenas ocultaba el berrinche de la criatura
· SIMILICADENCIA. Usar dos o más palabras con los mismos morfemas (gramaticales o afijos) sin necesidad de concordancia. Ej: Con
asombro de mirarte / con admiración de oírte / no sé qué pueda decirte / ni qué pueda preguntarte
· CALAMBUR. La unión de dos palabras contiguas para producir otra de significado distinto: Si el Rey no muere /el reino muere. Oro
parece /plata no es...
· DIÁFORA: La repetición de una palabra con sentidos diferentes. Mora que en su pecho mora.

B) NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Por adición: · PARÁFRASIS. Reproducción modificada y libre de un texto modelo
· PLEONASMO: Añadir palabras innecesarias."Le di a Luis tu recado"

· SINONIMIA: Acumulación de palabras con el mismo significado ." Contemplad, examinad, observad..."
Por supresión: · ELIPSIS: Omitir un elemento que se sobreentiende. Lo bueno, si breve, dos veces bueno
 · ASÍNDETON: Ausencia de conjunciones. La delicia, el poder, el pensamiento / aquí descansan
· ZEUGMA: Se utiliza un elemento sintáctico común para varias unidades análogas de la oración. La rotación del fruto,
la alegría / del pájaro fomentas/ y el bienestar y la salud de paso
Repetición: · ANÁFORA:Repetir una palabra al principio de varios versos

· POLISÍNDETON: Exceso de conjunciones.Hay un palacio y un río/ y un lago y un puente viejo / y fuentes con musgo y
hierba/ alta y silencio...un silencio
· ANADIPLOSIS: Comienza un verso con la palabra final del anterior. Ideas sin palabras / palabras sin …
· EPANADIPLOSIS : Un verso empieza con la misma palabra con la que acaba. Verde, que te quiero verde
· POLIPTOTON. Repetir una palabra con diferentes morfemas: Vive Dios que la he de ver/ veréis la mayor
belleza / que los ojos del rey ven. (Tirso de Molina).
· DERIVACIÓN: Y yo sueño con mis sueños con una patria nueva. La fama infame del famoso Adrida
Acumulación: · ENUMERACIÓN. Se citan las partes de un todo. Cuando es desordenada se llama ENUMERACIÓN CAÓTICA. Cuando
Roma es cloaca, / mazmorra, calabozo, / catacumba, cisterna, / albañal, inmundicias, / ventanas rotas,
grietas, / cornisas que se caen.
· PARALELISMO. Dos o más versos o frases con idéntica disposición sintáctica. A batallas de amor,
campos de pluma
Alteración del orden: · QUIASMO O RETRUÉCANO: Cambiar el orden de dos palabras con cambio de sentido : Cuando pitos,
flautas // cuando flautas pitos.
· HIPÉRBATON: Cambiar el orden lógico de la frase." Era del año la estación florida"
C) NIVEL LÉXICO - SEMÁNTICO

¨Tropos ( sustitución de un término por otro):

· METÁFORA: Un elemento real (tenor) es IDENTIFICADO con otro imagen (vehículo) con el que guarda relación de semejanza
(fundamento). Clases:
▪ PURA...B en lugar de A (sólo está presente el término imagen , dos luceros me espiaban...).
▪ IMPURA: A es B (están presentes los dos términos): Tus ojos son luceros). Puede haber distintos tipos:
A de B: La luna la acariciaba con sus cabellos(A) de rosa (B ). B de A :Noche en que el puñal (B) del viento (A)...
▪ APOSICIONAL : A,B .- Yo y mi sombra (A) , ángulo recto (B) / Yo y mi sombra (A) , libro abierto (B)
▪ IMPRESIONISTA: A es b,b,b... El mar (A) es un olvido (b),/ una canción (b), un labio (b)/ es un amante (b)
▪IRRACIONALISTA o IMAGEN VISIONARIA. La relación de semejanza entre A y B no es objetiva, sino subjetiva. Se usó en la
Generación del 27 y poesía posterior. Su risa (A) era un nardo (B) / de sal y de inteligencia
▪ GREGUERÍA. Metáfora humorística (R. Gómez de la Serna). El jardín se fuma en pipa las hojas caídas
· ALEGORÍA.. Serie de metáforas continuadas. En una noche oscura / con ansias en amores inflamada...
· COMPARACIÓN: Analogía entre dos elementos unidos por un nexo: A es como B. Cuantas notas dormía en sus cuerdas / como el
pájaro duerme en la rama)
· PERÍFRASIS. Sustituir una denominación inmediata por otra circunscriptiva (rodeo o circunloquio). Todo pasa y todo queda: / pero lo
nuestro es pasar, / pasar haciendo caminos / caminos sobre la mar.
· METONIMIA : Sustituir una palabra por otra que guarda con ella una relación de contigüedad: causa -efecto, continente- contenido,
autor- obra, parte - todo, el instrumento - el que lo maneja, el objeto - lugar donde se produce., Bebió un rioja , Se tomó
unas copas de más, ...
· SINÉCDOQUE: La parte por el todo o al revés.He comprado mil cabezas de ganado. En esto se divisaron/ de la religión seis velas (=
barcos)
· SINESTESIA: Atribuir sensaciones propias de un sentido a otro . "...blanco y azul tumulto..."
· DESPLAZAMIENTO CALFICATIVO, o hipalage. Atribuir a un objeto el acto o la idea que conviene a un objeto cercano. El trino amarillo
del canario . Avisad a los jazmines con su blancura pequeña
 OTRAS FIGURAS:

·LÍTOTE . Consiste en negar lo contrario de lo que se desea afirmar: Ni un seductor Mañara, ni un Bradomín he sido
·HIPÉRBOLE: Exageración más allá de lo verosímil. Tanto dolor se agrupa en mi costado / que por doler me duele hasta el aliento/
·PLEONASMOS: Uso de palabras superfluas o redundantes. Temprano madrugó la madrugada / temprano estás rodando por el suelo
·ANTÍTESIS: Dos ideas opuestas. Con más frío, vos; yo con más fuego
· OXÍMORON: Se ponen juntas palabras que aparentemente se excluyen, pero que se convierten en compatibles en ese contexto. ¡Oh
desmayo dichoso! /¡Oh muerte que das vida! ¡Oh dulce olvido! (Fray Luis de León)
· PARADOJA: Afirmar algo absurdo pero tras lo cual hay un significado profundo. Soy otro cuando soy, los actos míos / son más míos si son
también de todos/ para que pueda ser he de ser otro (Octavio Paz)
· PERSONIFICACIÓN O PROSOPOPEYA: Atribuir cualidades humanas a seres que no lo son. Eres tú,Guadarrama, viejo amigo,..
· IRONÍA: Dar a entender lo contrario de lo que se dice.¿Qué plato es éste, señor?/Este plato es de alacranes/ y víboras ¡Gentil plato!
·APÓSTROFE. Exclamación o pregunta dirigida vehementemente a un ser ausente. ¡Juventud, divino tesoro, / ya te vas para .
·DILOGÍA. Utilización de palabras con doble sentido.

EN UN COMENTARIO ES IMPRESCINDIBLE HACER: Localización y tipo de texto // Tema y estructura (justificada) // Estudio
de la forma y del contenido ( por niveles, fijándote sobre todo en lo que haya de anómalo ), las figuras de cada nivel // Debes
estudiar si se cumplen las características del movimiento al que pertenece y en qué manera // Relación con otros autores de la
misma tendencia o de otras distintas // Conclusión final de lo más interesante.
Recuerda que es imprescindible una expresión correcta, y conveniente que sea fluida, sin repetir palabras, con riqueza de
términos, orden, claridad y lo más completo posible, pero atendiendo siempre a lo más significativo, a lo más raro
LENGUAJE LITERARIO ( Función poética+ léxico connotativo+ recursos estilístico (técnica + estilo) + polisemia+ no modificable

n GÉNEROS LITERARIOS MÁS IMPORTANTES (Resumen)

MAYORES
ODA < ode, canto de alegría. Expresa entusiasmo, admiración por un hecho histórico, amoroso...Alabanza. Tono mayor.
ELEGÍA:< Elegos,flauta de caña para las composiciones fúnebres. Composición de dolor sea propio (íntima) o del país
(heroica). Tono enérgico .Reflexión y meditación
L MENORES
ÍR
CANCIÓN : Sentimiento de alegría en tono inferior a la oda.
IC
EPITALAMIO: Canto de bodas para felicitar a los recién casados
A
MADRIGAL: Canto a la belleza de una dama. De 8 a 10 versos endecasílabos y heptasílabos que riman a gusto del poeta
EPIGRAMA:Pieza breve e ingeniosa con fondo satírico, irónico o festivo
LETRILLA: Estribillo + una serie de estrofas terminadas en un verso de vuelta tras el cual va el estribillo. Ejem: abba:
cddcceeffa: abba. Tono festivo y satírico.
SÁTIRA: Composición burlesca en la que se ridiculiza a alguien

LÍRICO-NARRATIVAS
EL IDILIO y LA ÉGLOGA: Género artificioso, iniciado en Grecia y que triunfó en el Renacimiento. Se inspiran en la belleza de la
naturaleza y en el amor de unos pastores idealizados por sus amadas. Se expresan con un lenguaje cortesano, delicado y
artificioso; sus pasiones amorosas son de delicadeza y sensibilidad cortesana
 EN VERSO
EPOPEYA: Narración de hechos extraordinarios y memorables del momento de formación de un pueblo. Gesta de dioses o
héroes de la antigüedad. Grandiosa (Apuntes de Lit. clásica)
É CANTAR DE GESTA: Cuenta las hazañas de grandes héroes medievales. Series monorrimas en asonante, con versos
P irregulares de unas 16 sílabas
IC ROMANCES: Poesía narrativa. Los primeros eran fragmentos de los cantares de Gesta. Los hay líricos, novelescos...
A POEMA ÉPICO-ERUDITO:Extensos, escritos por un autor culto y destinados a la lectura. Suelen alabar a la patria

EN PROSA
LA NOVELA:Relato de ficción, extenso con un argumento complejo y distintas características según la época.Narra hechos
inventados situándolos en un lugar y tiempo determinados
EL CUENTO: También de ficción, pero más breve que la novela y de características similares
PROSA O VERSO
LA LEYENDA : Narración de sucesos maravillosos, que tienen más de tradición popular que de realidad.
LA FÁBULA: Obra didáctica, de intención moralizante. Es una narración breve de la que se deduce una moraleja. Sus
personajes suelen ser animales

MAYORES
TRAGEDIA. Los personajes son héroes que luchan contra un destino o hado fatal que siempre los vence
COMEDIA. Presenta situaciones de la vida cotidiana, generalmente desde una óptica amable y con final feliz
DRAMA.Desarrolla problemas trascendentales,conflictos humanos,con momentos de tensión(nudo) que se resuelven de una u
otra forma
D
R MENORES (Breves y argumentos sencillo)
A PASO: Pieza en un acto , corta y con pocos personajes que refleja tipos de la época
M ENTREMÉS:Solía representarse en los entreactos de las comedias barrocas. Más personajes y más variados que el paso
Á SAINETE. De uno o dos actos y carácter cómico y satírico. Describe tipos populares : trabajadores, costureras...
T AUTO SACRAMENTAL:Obra en un solo acto,escrita para exaltar la Eucaristía.Personajes abstractos:Fe,esperanza,el vicio, la
IC avaricia...
A
MUSICALES
ÓPERA: Pieza dramática cantada. Combina texto literario + música + escenografía
ZARZUELA: Con parte dialogada y parte cantada. Tiene un tono inferior a la ópera y refleja tipos populares en un tono
distendido
MORALIZADORAS: Parábola ( ejemplo narrativo y moralizante), epístola (carta), sátira (censura y ridiculiza)
O
T DIDÁCTICA : Científicas, filosóficas, periodísticas...
R
PERSUASIVOS: Oratoria
O
S DIÁLOGO NO REPRESENTABLE
ENSAYO, PERIÓDICO, REVISTA, CINEMATÓGRAFO