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” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Datos
NOMBRE: _____________APELLIDOS _________________

CURSO: 4° A

FECHA: ______marzo 2021


” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Semana 1

Objetivo OA1 Analizar procesos sociales y culturales recientes de Chile y América Latina tales
como migraciones, cambios demográficos y urbanización, considerando avances y
desafíos comunes en materia de equidad, diversidad e interculturalidad
Habilidad Analizar
Historia general de Latinoamérica

Fuente: Quezada, G. (2020)

1. ¿Qué caracterizan los movimientos sociales de América Latina?


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2. ¿Cómo afectan las dictaduras militares al Estado de Derecho en los países latinoamericanos?
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3. ¿Cuáles son los patrones comunes en la historia de América Latina?


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4. En la actualidad ¿Por qué surgen los movimientos sociales? Ejemplifica
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” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Semana 2

Objetivo OA1 Analizar procesos sociales y culturales recientes de Chile y América Latina tales
como migraciones, cambios demográficos y urbanización, considerando avances y
desafíos comunes en materia de equidad, diversidad e interculturalidad
Habilidad Analizar

Desde la antigüedad, el ser humano ha estado en constante tránsito. Algunas personas se desplazan en
busca de: trabajo o de nuevas oportunidades
económicas, para reunirse con sus familiares o
para estudiar. Otros se van para escapar de
conflictos, persecuciones, del terrorismo o de
violaciones o abusos de los derechos humanos.
Algunos lo hacen debido a efectos adversos del
cambio climático, desastres naturales u otros
factores ambientales.
En la actualidad, una gran cantidad de personas
vive en un país distinto de aquel donde
nacieron, el mayor número hasta ahora. En 2019, el número de migrantes alcanzó la cifra de 272 millones,
51 millones más que en 2010. Los migrantes internacionales comprenden un 3,5% de la población
mundial, cifra que continúa en tendencia ascendente.
¿Quién es un migrante?
Se define como a un migrante cualquier persona que se desplaza o se ha desplazado a través de una
frontera internacional o dentro de un país, fuera de su lugar habitual de residencia.

Observe el video “Se desvanece el sueño de los haitianos en Chile”. En el enlace:


https://www.youtube.com/watch?v=QPdLe07bKiY

Y luego complete el cuadro resumen que se presenta a continuación con los argumentos que dan los
propios haitianos para considerar la opción de emigrar:

Argumentos Argumentos educativos Argumentos políticos Argumento de servicios


económicos básicos
” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Semana 3

Objetivo OA4 Analizar, a partir de distintas interpretaciones y perspectivas, el presente de


distintos pueblos indígenas de Chile y Latinoamérica, considerando su cultura, los
procesos históricos recientes y los avances y desafíos en su relación con los Estados
nacionales de la región.
Habilidad Analizar

¿Qué pueblo originario identificas?

Pueblos indígenas a través de la historia

Conquista europea

La situación de los pueblos indígenas puede ser comprendida por el proceso histórico de la conquista
española, mediante el cual se los despojó de los territorios que habitaban, de sus espacios de reproducción
social y cultural y también de su propia cultura, cosmovisiones y modos de vinculación con la naturaleza.

Consolidación del Estado nación


La consolidación de los nuevos Estados nacionales aumentó esta desposesión mediante la adopción de
marcos jurídicos que privilegiaron las formas privadas de propiedad y establecieron la primacía del
derecho individual por sobre el colectivo.

Actualidad
En América Latina existen actualmente 522 pueblos indígenas que van desde la
Patagonia hasta el norte de México, pasando por distintas áreas geográficas como
Amazonía, Andes, Caribe Continental, Baja Centroamérica y Mesoamérica
¿Cuántos pueblos originarios reconoce la Constitución Chilena?
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” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”
Atención a la siguiente infografía

¿Cuál es la importancia de preservar la lengua de los pueblos originarios de América


Latina?
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Existen grupos indígenas con un alto grado de


marginación, discriminación, desnutrición y pobreza
extrema que los está llevando a la extinción de su cultura.
Sin embargo, otros grupos étnicos han logrado mejorar sus
condiciones de vida y se han adaptado fácilmente a la
cultura del comercio y la globalización.

Escribe un titular de diario para la imagen a continuación:


” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Semana 4

Objetivo OA4 Analizar, a partir de distintas interpretaciones y perspectivas, el presente de


distintos pueblos indígenas de Chile y Latinoamérica, considerando su cultura, los
procesos históricos recientes y los avances y desafíos en su relación con los Estados
nacionales de la región.
Habilidad Analizar

Las realidades de los pueblos indígenas de Chile


“Los niños y niñas indígenas son los más pobres de los niños pobres de Chile, entonces, podemos
evidenciar una doble y triple discriminación y segregación política, cultural y económica, y es nuestro
pueblo originario el que está afectado en mayor medida con la pobreza”.
Por: Editorial Diario Concepción02 de Mayo 2019

No es una situación que ocurra sólo


en nuestro país, según los datos de
la Naciones Unidas, hay en el
mundo 370 millones de indígenas,
lo que corresponde
aproximadamente a un 5 % de la
población. Sin embargo, su peso
entre las personas más pobres del mundo se triplica, hasta alcanzar el 15 %. Y, si se calcula la población
que vive en extrema pobreza en áreas rurales, hasta una de cada tres personas es indígena, según el primer
estudio mundial sobre la pobreza entre los pueblos indígenas en el mundo en desarrollo, Indigenous
Peoples, Poverty and Development (Pueblos indígenas, pobreza y desarrollo) del World Bank el año
2017, que en lo relativo a Latinoamérica resume; mayores tasas de pobreza entre indígenas, poco o nada
de mejoramiento con el tiempo, mejoras en salud y educación.

En nuestro ámbito, el ministerio de Desarrollo Social entregó los resultados de la Encuesta Casen 2015
sobre Pueblos Indígenas, en los cuales se señala que un 9% de la población declara pertenecer o ser
descendiente de uno de los nueve pueblos indígenas del país. El 30% de la población indígena se
encuentra en la Región Metropolitana, mientras un 19% habita en La Araucanía. Se precisa que un 75%
de esta población reside en zonas urbanas y un 24,7% en sectores rurales.

La Encuesta, también, entrega datos reveladores respecto a las condiciones económicas y de escolaridad
de los pueblos originarios, así, esta última muestra un promedio de 10,1 años y mientras que su porcentaje
de participación laboral alcanza un de 57,3%. Un 52,5% de la población que se declara indígena se
encuentra ocupada, teniendo un promedio de ingreso de 372 mil 073 pesos, muy por debajo de las
personas no indígenas con 551 mil 321 pesos.
” Educando con amor para crecer frente a la adversidad”
Escribe un ensayo de una plana acerca de la situación de los pueblos originarios

¡Ojo! La estructura de un ensayo es la siguiente:


- Titulo: el cual logra resumen la idea general del ensayo.
-Párrafo introductorio: El cual ubica al lector en el tema y presenta de
forma breve los puntos a tratar.
- Cuerpo expositivo: presenta argumentos convincentes y persuasivos.
- Conclusión: Resume los puntos clave

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