Planificacion para Correo 30 Nov

Lunes 30 /11
Identidad y Ciudadanía
Las tradiciones decembrinas en mi comunidad
1-¿Qué es la navidad?
Conversar sobre los conocimientos y experiencias que tiene la niña o el niño sobre la navidad.
¿Qué se celebra en Navidad? Contarle la historia del nacimiento de Jesús y la adoración de los
Reyes Magos y después realizar diálogos sobre lo escuchado. ¿Qué les ocurrió a José y María?
¿Quiénes son los reyes magos? Invitar a los abuelos y abuelas para que narren como eran las
navidades en su infancia, que hacían, que cantaban, que les pedían al niño Jesús, como adornaban
las casas y calles de su comunidad. Promueve en la niña o el niño valorar y participar en fiestas
familiares, populares y tradicionales
-Coloreando la navidad
Invitar a la niña o el niño a realizar dibujos sobre la navidad en hojas de reutilizables siguiendo el
modelo y con tu ayuda (Velas, flores, hallacas, campanas, bambalinas otros) Coloreando con
creyones y pintando con pinta dedo o temperas .La navidad es un tiempo hermoso en el que
debemos tratar de retomar su verdadero sentido aún desde el distanciamiento. Esta actividad
permitirá a la niña o niño expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas a través del
dibujo y pinturas ( HOJAS BLANCAS)
Martes 01/11
Ciencia y Salud
Hábitos saludables
1-Higiene y salud
Conversar sobre el término salud mostrarles a través de imágenes en afiches, revista, libros,
cartillas o videos , hábitos para ser saludables. Invitar a la niña o el niño a conversar sobre lo que
es para ellos la salud y que medidas de higiene se deben practicar para mantenerse saludables,
realizar en familia un pendón o cartel con material reutilizable con las medidas señaladas por la
niña o el niño para prevenir el contagio del covid-19 u otras enfermedades. Esta actividad les
permitirá el reconocimiento de algunos agentes contaminantes del ambiente. Conversar
constantemente acerca del uso del tapa boca, el lavado de manos y de todas aquellas medidas de
bio-seguridad que hoy en día debemos implementar para el cuidado y resguardo de la salud.
Miércoles 02 /12
Matemática en nuestras vidas
Jugando con las formas
1-Armando figuras
Realizar recursos didácticos con material reutilizables retazos de cartulinas o cartón diferentes
formas geométricas, Invitar a la niña o el niño a formar objetos personas y lugares apoyándose en
el material y con tu ayuda, decir, pueden armar una casa o un pez con un cuadrado y un triángulo,
arboles carros entre otras todo dependerá de la posición que le dé a cada figura.
Jueves 03/12
Socio Productivo
Construyendo juguetes
1-Rompecabezas de navidad
Invitar a la niña o el niño seleccionar una imagen de navidad o una de su agrado en una revista,
afiches, cartillas o realizar un dibujo, pegarlo en una cartulina o cartón realiza preguntas
generadoras Ej. ¿Qué imagen te gusta? ¿Crees qué puedes ayudar hacer un rompecabezas?
¿Cómo lo pudiéramos hacer? Indícale que intente recortar con tu orientación y ayuda en varias
partes la imagen para hacer un rompecabezas.
Invita a la niña o el niño a jugar con el rompecabezas elaborado por ellos mismos.( DESPUES DE
ARMADO PEGARLO EN UNA HOJA BLANCA PARA QUE NO SE PIERDAN LAS PIEZAS)
Viernes 04/12
Cultura y Recreación
Muchos colores divertidos
1-Expresión creativa
Acondicionar un espacio acorde para que la niña o el niño desarrollen su potencial creativo a
través de diversos materiales para pintar y estampar. Suministrarles diferentes materiales como
pinturas, pinceles, cepillos de dientes, esponjas, hojas, entre otros, para que pinten imágenes
relacionados a la navidad y estampe según su creatividad. Esta actividad permite que la niña o el
niño combinen diferentes técnicas de expresión artística a través del dibujo y pinturas. (HOJAS
BLANCAS)
Nota:
Esta semana no llevan actividades en el cuaderno solo las propuestas acá
Todas las actividades deben llevar nombre y fecha, se pueden adaptar a sus recursos y
posibilidades pero siguiendo el patrón establecido no cambiar la actividad completamente, es
decir cuando se coloca un color en particular para trabajar como el caso de las figuras geométricas
eso tiene un propósito para fijar el aprendizaje que se requiere y que el niño aprenda a seguir
pautas y reglas de trabajo.

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