Tema 1

NORMAS DE COMPORTAMIENTO
PERSONAL
SOCIAL 2do Primaria

COLOREA los comportamientos adecuados y ESCRIBE la acción que realiza.

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

RECUERDA . . .

En el colegio y en el aula debemos respetarnos unos a otros,

para esto hay normas que debemos cumplir para que todo
funcione bien y así poder convivir con los demás.

L1-PS-2P
113
ACTIVIDAD
 SIGUE el camino para llegar a tu colegio.

 CONVERSA con tu profesora y compañeros acerca de las normas que debes seguir en el aula,
luego ESCRÍBELAS.

L1-PS-2P
114
 Tema 2
HIGIENE PERSONAL

 COLOREA solamente los dibujos que representan los útiles de aseo personal.

 COMPLETA las siguientes expresiones.

agua y jabón dientes trenza cabello

 Antes y después de cada alimento debo cepillarme los ..............................................

 Debo asearme mi cuerpo con ...................................................................

 Los niños deben tener el ................................................................... bien corto para evitar

tener los piojos.

 Las niñas deben tener el cabello bien peinado con una ..............................................

L1-PS-2P
115
 REPRESENTA mediante un dibujo la conducta que a continuación se menciona.

 Para dar una buena

imagen de mi
persona debo
estar
correctamente
vestido.

 COLOCA (V) si es verdadero y (F) si es falso.

A) Lavo mi cabello con jabón. ( )

B) Mi cepillo los dientes después de cada comida. ( )

C) Me seco las manos con la toalla de mi amigo. ( )

D) Después de utilizar los servicios higiénicos me lavo las manos. ( )

 ESCRIBE en orden secuencial la manera correcta que realizas tu aseo personal.

 .....................................................  .....................................................

L1-PS-2P
116
  .....................................................  .....................................................

L1-PS-2P
117
 COMPLETAR.

¡Hola!

Yo me llamo
_____________________________

soy un niño(a) _________________ muy

bueno (a).

Tengo _______ años; mi cumpleaños es el

________

del mes de ________________________.

Mi padres se llaman ________________ y

________________

ellos son muy buenos y cariñosos conmigo.

Te cuento que estoy estudiando en un gran colegio y

se llama

__________________________, estoy cursando el ______

grado .

de primaria y mi profesora se llama

____________________

ella es muy linda y buena.

L1-PS-2P
118
 Tengo muchos amigos en mi aula aquí
te

menciono algunos de ellos

_____________

_________________________________.

Ahora me despido y espero que

se sientan

muy felices como lo estoy yo.

Chau.

L1-PS-2P
119
 Tema 3
¿CÓMO TE VES?

 DIBUJATE.

¡ASI SOY YO!

________________________
Nombre

L1-PS-2P
120
 Tema 4
DÍA DE LAS AMÉRICAS
14 de Abril

El 14 de Abril de todos los años se celebra el día de las Américas, en la conferencia de Bogotá, que se
realizó en el año 1948, se reunieron las veintiún repúblicas americanas y suscribieron una carta que dio
lugar a que se formara la Organización de Estados Americanos (O.E.A.).

Los fines de la O.E.A. son:

 Afianzar la paz.

 Promover por medio de la ayuda mutua el desarrollo económico, social y cultural.

Ejercicio

 RESPONDE:

 ¿Cuáles son los países que se reunieron en Bogotá?

.........................................................................................................................................................
..

L1-PS-2P
121
  ¿Qué significa O.E.A.?

.........................................................................................................................................................
..

 ¿Qué significa afianzar la paz?

.........................................................................................................................................................
..

 ¿Cómo describimos el Día de las Américas?

.........................................................................................................................................................
..

L1-PS-2P
122
 Tema 5
DÍA DEL IDIOMA CASTELLANO

El día del Idioma Castellano se conmemora todos los años como homenaje
al literato, novelista y poeta español Don Miguel de Cervantes Saavedra
llamado “El Príncipe” de la literatura Universal.

Entre sus obras tenemos: “La Gran Turqueza”, “Los Tratados de Ángel”; pero
la mejor de todas fue “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”.

Ejercicio

 RESPONDE:

 ¿Cuándo nació Miguel de Cervantes Saavedra?

....................................................................................................................................................
.

 ¿Cuáles fueron las obras más conocidas?

....................................................................................................................................................
...

L1-PS-2P
123
 Tema 6
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
DEL HOMBRE Y LA MUJER

 COMPLETA con las palabras del rectángulo.

Cuando los niños y las niñas son pequeños se

parecen mucho físicamente, la diferencia entre
ellos es el _________________________.
El niño tiene órganos genitales externos
bastantes visibles. Estos órganos son: el
______________ y los _______________.
En las niñas se distinguen la _______________
en la cual encontramos la _________________.
Cuando pasan los 10 años comienzan algunos
cambios en su cuerpo, el niño presenta la
espalda mas ___________________ y la niña
presenta _________________ también anchas.
Cuando las niñas llegan a ser jovencitas se le
desarrolla los __________________.

sexo pene testículos vulva vagina

ancha caderas senos

 COLOREA la figura de los niños.

 OBSERVA y COMENTA con tus compañeros sobre la ropa que usan niños y niñas. ESCRIBE las
prendas correspondientes.

NIÑOS NIÑAS

1) ______________________________ 1) ______________________________

2) ______________________________ 2) ______________________________

3) ______________________________ 3) ______________________________

4) ______________________________ 4) ______________________________

5) ______________________________ 5) ______________________________

6) ______________________________ 6) ______________________________

L1-PS-2P
124
 Tema 7
ESTOY CRECIENDO

 ESCRIBE que actividades puedo realizar y que actividades no puedo hacer.

Tengo 10 meses:

.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

.......................................................................................

Tengo 3 años:

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

Tengo 5 años:

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

L1-PS-2P
125
 .......................................................................................

L1-PS-2P
126
 Tema 8
OFICIOS Y PROFESIONES

 OBSERVA las ilustraciones y ESCRIBE el oficio o profesión que desempeñan estas personas.

________________ ________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________ ________________

 COMPLETA estas frases con lo que hace.

 El profesor ......................................................................................................

 El sastre confecciona ........................................................................................

 El médico ayuda a ...........................................................................................

 El mecánico arregla ..........................................................................................

L1-PS-2P
127
  El veterinario ..................................................................................................

 El zapatero .....................................................................................................

 El peluquero....................................................................................................

 El policía .........................................................................................................

 RELACIONA cada oficio o profesión con lo que hace.

abogado   Trabaja en las construcciones.

albañil   Defienden a los reos en el tribunal.

arquitecto   Extrae y cura los dientes.

odontólogo   Diseña casas y proyectos.

cartero   Transforma la madera construyendo

enfermera  puertas, muebles, etc.

carpintero   Reparte el correo a domicilio.

chofer   Maneja los vehículos.

 Cuida a los enfermos en los hospitales.

L1-PS-2P
128
 Tema 9
DÍA DEL TRABAJO

El 1º de mayo de todos los años celebramos en el

Perú y en el mundo el Día del Trabajo en homenaje a
todos los hombres y mujeres que, con su actividad
manual o intelectual, contribuyen al desarrollo de los
pueblos y progreso de la humanidad.
El trabajador se desenvuelve en las diversas esferas
de la producción, brindando todo tipo de servicio a la
colectividad.
Nosotros debemos estudiar y prepararnos para ser
buenos trabajadores, honestos y responsables; y así
contribuir con la grandeza de nuestra patria.
¡VIVA EL DÍA DEL TRABAJO!
¡VIVA LOS TRABAJADORES DEL MUNDO!

Ejercicio
 RESPONDE:
 ¿A quién se rinde homenaje en el Día del Trabajo? ¿Por qué?

....................................................................................................................................................
..

 ¿Cuándo se celebra este día?

....................................................................................................................................................
..

 ¿Para que trabajamos?

....................................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................................
..

 ¿Te parece bien que un niño trabaje y no vaya a la escuela? ¿Por qué?

....................................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................................
..

 ¿Qué debe hacer un niño para contribuir con el desarrollo de su país?

....................................................................................................................................................
..
....................................................................................................................................................
..

L1-PS-2P
129
 COMENTA las siguientes frases, luego COLORÉALAS.

EL TRABAJO ENALTECE Y DIGNIFICA A LA PERSONA

NUNCA DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY.

L1-PS-2P
130
 Tema 10
LAS MANOS FEAS

Mamá - dijo César, mirando la cara de su madre-, eres muy bella y no hay en todo el
mundo una mamá más linda... menos en las manos.

- No las mires, puesto que son tan feas - dijo la madre.

- No puedo evitarlo; son manos enrojecidas y llenas de cicatrices. ¡Oh, si fueran

lindas como tu cara!

El Padre llamó a César y le dijo:

- Te contaré una historia. Una noche, un niño dormía en su cuna. De pronto, las
cortinas de la cuna quedaron envueltas en llamas. La madre corrió y con sus blancas y
delicadas manos apagó el fuego y salvó a la criatura. Esas manos recibieron terribles
quemaduras y .... El niño no espero el fin del relato. Corrió a arrodillarse junto a su
madre y tomándole las manos, las beso repetidas veces diciendo.

- Mamá tus manos son las más bellas de mundo.

L1-PS-2P
131
Ejercicio
 VOCABULARIO. Pinta del mismo color las palabras que significan lo mismo.

Cicatrices Evitarlo Suaves, finas

Delicadas Señales de heridas Impedirlo

 COMPRENSIÓN DE LECTURA: Responde.

 ¿Cómo era el rostro de la madre?

Su rostro
era ................................................................................................................................

 ¿Cómo eran sus manos?

Sus manos
eran ..........................................................................................................................

 ¿Por qué sus manos eran así?

Porque .......................................................................................................................................
.

 ¿La historia de que niño contaba el padre?

La historia
de ..............................................................................................................................

 SUBRAYA tu respuesta.

 Las manos eran feas porque:

 Eran muy grandes.  Estaban con cicatrices.

 ¿Por qué después, esas manos eran bellas para el niño?

 Porque eran de su madre.  Porque lo habían salvado del fuego.

 El niño no espero el final del relato porque:

 Se dio cuenta que el niño de la historia era él.

 No le gustó la historia.

 ¿Para qué el padre contó aquella historia al niño?

 Para que el niño se olvide de las manos de su madre.

 Para que el niño conozca el sacrificio de su madre.

L1-PS-2P
132
 CONVERSAMOS sobre las cosas que hace mamá en casa y fuera de casa. ESCRIBO una oración
para cada dibujo.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

L1-PS-2P
133
 Tema 11
MI FAMILIA ESCOLAR

 Escribe el nombre de tu Centro Educativo: ...................................................................

Ejercicio
 PINTA TU C.E.

¿Dónde esta ubicado?

.........................................

.........................................

.........................................

L1-PS-2P
134
 Tema 12
ROLES Y RESPONSABILIDADES

 La labor que realiza el DIRECTOR de nuestra escuela. Por ejemplo:

 Representa al Colegio.
 Organiza la matrícula.
 Preside las actividades.
 Atiende a los padre de familia.

 Funciones del PROFESOR. Por ejemplo:

 Enseña a los alumnos.

 Evalúa a sus niños.
 Ambienta el aula.
 Coordina las actividades educativas con el
Director.

 Funciones del PORTERO. Por ejemplo:

 Cuida el ingreso y salida de las personas.

 Lleva los documentos a la USE.

 Funciones del PERSONAL DE SERVICIO. Por ejemplo:

 Realiza la limpieza de los baños.

 Barre y ordena las aulas.
 Conserva limpia y aseadas las oficinas del
Colegio.

Ejercicio
 COLOREA los siguientes esquemas.

 AVERIGUA sus funciones y nombres de la Familia Escolar. (En tu cuaderno)

L1-PS-2P
135
L1-PS-2P
136
 Tema 13
LA FAMILIA

La familia está compuesta por los padres y los hijos. En la familia también están los parientes, que son
los abuelos, tíos, primos y sobrinos.

Mi familia está formada por:

 Mamá .................................................................................................................

 Papá .................................................................................................................

 Hermanos .................................................................................................................

Mis parientes:

 Abuelos .................................................................................................................

 Abuelas .................................................................................................................

 Tíos .................................................................................................................

 Primos .................................................................................................................

DEBERES DE LOS PADRES A LOS HIJOS:

 Los padres proporcionan a los hijos alimento, abrigo, vivienda, educación y mucho amor.

 Los padres se encargan de transmitir las costumbres, los modales, los sentimientos éticos.

DEBERES DE LOS HIJOS A LOS PADRES:

 Los hijos deben a sus padres respeto, amor y comprensión.

 Los hijos deben a los padres toda la colaboración y apoyo que podamos brindarles.

 Los hijos deben estudiar con responsabilidad.

Ejercicio
 RESPONDE:

 ¿Qué hace mi papá por su hijos?

....................................................................................................................................................
.

....................................................................................................................................................
.

....................................................................................................................................................

L1-PS-2P
137
 .

 ¿Qué hace mi mamá por sus hijos?

....................................................................................................................................................
.

....................................................................................................................................................
.

....................................................................................................................................................
.

 ¿Qué hago por mis padres?

....................................................................................................................................................
.

....................................................................................................................................................
.

....................................................................................................................................................
.

 DIBUJO MI FAMILIA:

 PREGUNTO A MI PAPÁ Y MAMÁ. ¿QUÉ ESPERAN DE MÍ?

...................................................................................................................................................................
..

...................................................................................................................................................................
..

...................................................................................................................................................................
..

...................................................................................................................................................................
..

 PIENSA y COMPLETA:

 El papá de mi papá es mi ............................................................................

 Mi abuela paterna es la mamá de mi ...............................................................

L1-PS-2P
138
  Los hermanos de mi mamá son mis ...................................................................

 La mamá de mi mamá es .................................................................................

 El hijo de mi papá es mi ..................................................................................

L1-PS-2P
139