Guia 7 Ciencias Naturales 2021

I.E.M.
MERCEDARIO AREA GRADO TEMA

PRIMARIA
DOCENTES
SEDE CENTRAL CIENCIAS GUIA TERCERO SERES BIOTICOS Jackeline Chávez
NATURALES 7 GRUPOS: Y ABIOTICOS
2021 1–2-3
Oneyda Cifuentes
ECOSISTEMA Y
SUS ELEMENTOS Genith Mora
PERIODO: 1
PROPOSITO: Diferenciar los seres bióticos y abióticos de un ecosistema, e identifica sus elementos
FECHA DE TRABAJO: 15 de abril del 2021 FECHA DE ENTREGA: Hasta el 16 de abril/2021
CRITERIOS DE EVALUACION:
SABER: Distingue seres bióticos y abióticos, que es un ecosistema y que elementos lo conforman
HACER: Clasifica las imágenes en seres bióticos y abióticos en un ecosistema y distingue sus elementos.
SER: Presenta la guía de trabajo limpia y completa.
En esta guía vamos a aprender a DIFERENCIAR SERES

BIÓTICOS Y ABIÓTICOS. IDENTIFICAR UN ECOSISTEMA, Y
CONOCER LOS ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA No olvides
que debes trabajar con mucha pulcritud y orden.
Recuerda que una vez que termines tus actividades debes tomarle una foto y la
envías a tu profesora por WhatsApp, o por classroom hasta el 16 de abril del 2021
1. SABERES PREVIOS
* Observa la imagen y luego responde.
* Escribe el nombre de todos los seres de la

naturaleza que encuentres.
LOS SERES DE LA NATURALESA QUE ENCONTRE SON – BURRO, OVEJAS, CERDO,

VACA, PAJAROS, SAPO, MOSCOS, INSECTOS, ARBOLES, FLORES Y PLANTAS.
* En la siguiente tabla clasifica seres vivos (BIOTICOS) y no vivos. (ABIOTICOS)
AMOR RESPETO Y COMPROMISO

SERES BIOTICOS SERES ABIOTICOS
EL SER HUMANO EL AIRE
LAS PLANTAS EL AGUA
LOS ANIMALES LA ENERGIA SOLAR
Y LAS BACTERIAS Y LA TIERRA
2. ESTRUCTURACIÓN O CONCEPTOS
* Lee y escribe en tu cuaderno con buena letra y ortografía. ECOSISTEMA

Todo cuando nace, crece, se reproduce y muere es un ser
vivo o ser biótico. Los animales y las plantas son seres
vivos, a diferencia de una piedra o el agua, que no tienen
vida porque son inertes o seres abióticos.
La naturaleza ofrece algunos elementos para que los seres

bióticos cumplan su ciclo vital; los denominados factores
abióticos como el agua, el aire, el suelo, la luz y el calor del Sol.
Si algún de estos se altera o llegara a faltar, se afectaría todo entorno y a los seres que
habitan en él. La unión de los seres bióticos y abióticos forman un ECOSISTEMA
*Observa los ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA
SERES ABIÓTICOS
Los seres abióticos son los distintos
componentes que permiten que los seres
vivos puedan vivir. Entre los más
importantes podemos encontrar: el agua,
la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la
humedad, el aire y los nutrientes.
SERES BIÓTICOS
Los factores bióticos son los seres vivos

de un ecosistema que sobreviven, es
decir, los que tienen vida. Pueden
referirse a la flora, la fauna, los humanos
de un lugar y sus interacciones. Los

individuos deben tener comportamiento y características fisiológicas específicas que permitan
su supervivencia y su reproducción en un ambiente definido. La condición de compartir un
ambiente engendra una competencia entre las especies, dada por el alimento, el espacio, etc.
Observa con atención este ecosistema.

* Haga una lista de seres bióticos y abióticos que se
encuentren en la imagen.
SERES ABIOTICOS: el rio, las piedras, el tronco, y las
hojas muertas.
SERES BIOTICOS: el oso, el lobo, las águilas, y otros
animales que no alcanzo a ver muy bien, la hierba,
y las flores.
*Lee con atención y escribe en tu cuaderno.
Ecosistema:
Es el conjunto de todos los seres vivos (seres bióticos), y todos los seres no vivos (seres abióticos)
que viven en comunidad y entre los cuales interactúan.
Los seres vivos comparten el medio en que viven y realizan intercambios con el ambiente que
les rodea. Las comunidades de animales y vegetales en el lugar en donde viven forman un
ecosistema.
*OBSERVA Y DIBUJA O PEGA
Organización de los Ecosistemas

*ESCRIBE EN TU CUADERNO
Individuo
Se le llama así a todo ser vivo y es representado por uno solo. Al conjunto de varios individuos
que poseen las mismas características, se le denomina «especie».
Población
Es la agrupación de individuos de una misma especie que se desenvuelve en un ecosistema
determinado.
Comunidad
Es el conjunto de diversas especies de plantas, animales y microorganismos que conviven en
un determinado ecosistema.
ACTIVIDADES PARA PRÁCTICA.

1. Observa el siguiente video y responde verdadero o falso:
Enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=SocieCt7Aq o
a) Los seres bióticos nacen, crecen se reproducen y mueren. (si)

b) El aire es ser abiótico. (si)
c) Las plantas y animales son seres abióticos. (no)
d) Los seres bióticos no necesitan de los seres abióticos. (si)
e) Los seres abióticos no crecen. (no)
2) Lee con atención para que puedas colorear la pista ganadora.
PISTAS GANADORAS PARA COLOREAR
a. Los seres vivos tienen un ciclo de

vida que consiste en una serie de
acciones como: nacer, crecer, en
algunos casos reproducirse, y morir Tienen un Responden
Se alimentan
en cualquier momento del ciclo. ciclo de vida a estímulos
¿Reconoces esta característica?, coloréala.
b. Los seres vivos, además, tienen

la capacidad de crear nuevos
organismos, así algunos animales de
gran tamaño, como las ballenas o
los elefantes, tienen pocos hijos, Tienen un
Se
mientras que otros más pequeños como los ciclo de Se alimentan
reproducen
ratones tienen una mayor cantidad vida
Esta característica permite que las
especies se mantengan presentes en la
naturaleza. ¿Reconoces esta característica?
coloréala

c. Los seres vivos necesitan obtener
energía para realizar sus actividades y
funciones; para esto algunos
consumen a otros seres vivos, mientras
Tienen un Se Responden a
que las plantas en particular, fabrican
ciclo de vida alimentan estímulos
sus propios insumos para obtener de allí toda la
energía requerida.
¿Reconoces esta característica? coloréala.
d. Los seres vivos interactúan Se reproducen

con los factores abióticos que
Se relacionan
los rodean y con otros
con otros Responden
organismos que se seres vivos y a estímulos.
encuentran en su con el
ambiente, esto les permite reconocer su entorno y
medio.
sobrevivir en él.
¿Reconoces esta característica?, coloréala.
3) Pinta con color verde los seres bióticos y de rojo los abióticos:
Pollo perro perro

lagartija gato
Piedras
hierba árboles nubes

Luz solar tierra agua
4.Observa y lee con atención .

“En 60 años no quedará tierra cultivable: ya se degradó 30% del planeta” Un tercio de las tierras
de labranza del planeta ya han sido degradadas y los suelos están prácticamente destruidos
debido al uso excesivo de productos químicos, la deforestación, la erosión y técnicas agrícolas
de explotación intensiva sin reposición. El suelo tiene, además de la base de nuestra
alimentación, otras condiciones determinantes para la vida en el planeta: la absorción del
carbono y la filtración de las aguas. La destrucción de los suelos está creando verdaderos

círculos viciosos en los cuales el carbono no es retenido, con lo cual el calentamiento global se
agrava y la tierra empeora sus niveles de degradación.
*En tu cuaderno
*A partir de esta noticia responde:
¿Cuál es el factor abiótico afectado en
la noticia? TIERRA CULTIVABLE
¿Qué caracteriza a ese factor?
QUE ES IMPORTANTE PARA LA
VIDA EN EL PLANETA.
¿Por qué es importante ese factor
para los seres vivos?
PORQUE EL CARBONO NO ES
RETENIDO Y POR ESTE MOTIVO SE ADELANTA MUCHO MAS EL CALENTAMIENTO
GLOBAL Y LA TIERRA EMPEORA.
5. ESCRIBE EN FRENTE SI ES INDIVIDUO, POBLACIÓN, COMUNIDAD, ECOSISTEMA.
Perro: INDIVIDUO
Estanque de agua: ECOSISTEMA
Peces: POBLACIÓN
Un León: INDIVIDUO
Un acuario: COMUNIDAD
Un jardín: COMUNIDAD
Bandada de palomas: POBLACION
Laguna de la cocha: ECOSISTEMA
6. LEE ATENTAMENTE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS EN SU CUADERNO .
El cambio climático global Un efecto preocupante del sobrecalentamiento del planeta es el

cambio climático global, el cual producirá alteraciones importantes en la biósfera. Estas
alteraciones podrían conducir a migraciones y extinciones de numerosas especies, debido a
7

que muchos vegetales y animales solo pueden sobrevivir en un corto rango de temperaturas.
Por ejemplo, los corales morirían con un aumento de tan solo 3 °C y los peces de aguas frías
tendrían menos lugares donde habitar. La época de reproducción se vería afectada y las
especies con costumbres migratorias de largas distancias, como las aves y ballenas, podrían
perjudicarse por la falta de alimento en sus rutas. Todo esto conducirá a que muchas especies
en peligro de extinción desaparezcan y que nuevas especies sean incluidas en la categoría de
vulnerables.
a. ¿Qué efecto ocasionaría el calentamiento global?

b. ¿Cómo afectaría el cambio climático a las especies?
DESARROLLO:
A. CAMBIO CLIMATICO, SOBRECALENTAMIENTO DEL PLANETA EL CUAL ALTERA LA
BIOSFERA.
B. DE MANERA MUY BRUSCA, YA QUE MUCHAS DE LAS ESPECIES DESAPARECERIAN

POR QUE SU REPRODUCCION SE VERIA AFECTADA POR ESTE CALENTAMIENTO.
AUTOEVALUACIÓN:
A continuación, encontrarás una rúbrica, esta se compone de cuatro ítems, deberás leerlos y
en cada uno asignarte una valoración de Superior, Alto, Básico o bajo, según consideres que
cumpliste con ellos.
CRITERIO VALORACION
Comprendí las temáticas abordadas en la guía. SI
Realicé cada una de las actividades con responsabilidad SI
Seguí las directrices brindadas para la realización de la SI

guía
Cumplí con las fechas establecidas para la entrega de la SI
guía.
VALORACION FINAL: 5.0

9

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En esta guía vamos a aprender a DIFERENCIAR SERES

* Escribe el nombre de todos los seres de la

LOS SERES DE LA NATURALESA QUE ENCONTRE SON – BURRO, OVEJAS, CERDO,

* En la siguiente tabla clasifica seres vivos (BIOTICOS) y no vivos. (ABIOTICOS)

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

* Lee y escribe en tu cuaderno con buena letra y ortografía. ECOSISTEMA

La naturaleza ofrece algunos elementos para que los seres

*Observa los ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA

Los factores bióticos son los seres vivos

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

Observa con atención este ecosistema.

*Lee con atención y escribe en tu cuaderno.

Organización de los Ecosistemas

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

ACTIVIDADES PARA PRÁCTICA.

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

a) Los seres bióticos nacen, crecen se reproducen y mueren. (si)

2) Lee con atención para que puedas colorear la pista ganadora.

PISTAS GANADORAS PARA COLOREAR

a. Los seres vivos tienen un ciclo de

b. Los seres vivos, además, tienen

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

d. Los seres vivos interactúan Se reproducen

Pollo perro perro

hierba árboles nubes

4.Observa y lee con atención .

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

5. ESCRIBE EN FRENTE SI ES INDIVIDUO, POBLACIÓN, COMUNIDAD, ECOSISTEMA.

6. LEE ATENTAMENTE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS EN SU CUADERNO .

El cambio climático global Un efecto preocupante del sobrecalentamiento del planeta es el

AMOR RESPETO Y COMPROMISO

a. ¿Qué efecto ocasionaría el calentamiento global?

B. DE MANERA MUY BRUSCA, YA QUE MUCHAS DE LAS ESPECIES DESAPARECERIAN

Realicé cada una de las actividades con responsabilidad SI

Seguí las directrices brindadas para la realización de la SI

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