Departamento de Arauca

UNIDAD EDUCATIVA TECNICO CRISTO REY

Sede Las Américas

PROYECTO HÁBITOS SALUDABLES

PRE ESCOLAR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO REY

SEDE AMÉRICAS
ARAUCA, SEPTIEMBRE 2016

JUSTIFICACION
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UNIDAD EDUCATIVA TECNICO CRISTO REY
Sede Las Américas

La práctica de hábitos saludables es importante para crecer sanos, sentirse bien y

participar en actividades diarias con entusiasmo y alegría, de ahí parte el tener una
alimentación saludable que permita a nuestros niños consumir diferentes alimentos que
le van a portar nutrientes y a la vez ayudar a mejorar su calidad de vida.

Nuestros niños y niñas manejan una alimentación poco saludable reflejada en las
loncheras que traen de sus casas las cuales no aportan lo requerido para una sana
alimentación, poco consumen frutas, jugos, verduras, y algunas proteínas, además de
que sus hábitos necesitan ser reforzados o incorporados a su cotidianidad como
cepillarse, saber manejar cubiertos, normas de higiene básicas.

En nuestra institución se ha manejado a través de un proyecto de loncheras saludables

pero es la oportunidad de extenderlo afianzarlo con actividades complementarias que
van a ser desarrolladas en espacios específicos.

OBJETIVOS

Crear habitos que lleven a una alimentacion saludable.

Promover la adquisición de conocimientos que permitan analizar las ventajas de llevar

una alimentacion saludable.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promover experiencias que permitan probar distintos alimentos.

Manejar locheras saludables.

Conocer las ventajas de llevar una vida y alimentacion saludable.

Valorar nuestra cultura alimenticia tradicional .

ESTRATEGIAS

Manejar menus saludables desde la cooperativa de la institucion para ofrecer

loncheras saludables a los estudiantes.

Festival de los alimentos donde los estudiantes conoceran,prepararan diferentes

alimentos.
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Vivenciar hábitos cotidianos a tener en cuenta al consumir alimentos ( lavarse las
manos, manipulacion de alimentos).

Exposicion de festival de los alimentos.

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PROYECTO HÁBITOS SALUDABLES
ESTRUCTURA METODOLOGICA / DIMENSION COMUNICATIVA COGNITIVA,CORPORAL,ESTETICA
PRIMER PERIODO
COMPETENCI
COMPETENCI
NIVEL DE AS INDICADOR DE AYUDAS
ESTANDAR A CONTENIDOS
DESEMPEÑO TRANVERSAL DESEMPEÑO PEDAGOGICAS
DISCIPLINAR
ES
CIUDADANAS:
Identifico las ME ALIMENTO Clasificar alimentos por
Agrupa situaciones SANAMENTE Libros
colores, formas tamaños.
objetos de Ubica objetos de su Nociones cercanas a mi Cuentos
acuerdo con entorno en un espaciales y entorno ( mi casa, Festival de los
diferentes espacio de acuerdo a temporales mi barrio , mi sabores y colores. Laminas.
atributos tales las órdenes dadas. colegio Hojas
como el color, Probar diferentes Colores
uso forma, etc clases de material real
PEESC: alimentos.
Hilo conductor:
Valoración de si
mimo: Me Agrupar alimentos
reconozco como un por colores,
ser valioso y único, formas, tamaños
que merece ser
respetado y Planificar menús
valorado. saludables,
llevarlos a la
COMPETENCIAS práctica.
LABORALES
Interpersonales:
Desarrollo de
trabajo en equipo.
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Sede Las Américas
Tipo personal:
Orientación ética
Actúo de forma
autónoma,
siguiendo normas y
principios
definidos.

PROYECTO HÁBITOS SALUDABLES

ESTRUCTURA METODOLOGICA / DIMENSION COMUNICATIVA,COGNITIVA SEGUNDO PERIODO
COMPETENCI
COMPETENCI
NIVEL DE AS INDICADOR DE AYUDAS
ESTANDAR A CONTENIDOS
DESEMPEÑO TRANVERSAL DESEMPEÑO PEDAGOGICAS
DISCIPLINAR
ES
CIUDADANAS:
Identifico las CONSUMO
Inferencia situaciones ALIMENTOS Laminas
cercanas a mi SANOS Y SEGUROS
Clasificación entorno ( mi casa, Disfraces
mi barrio , mi Practicar hábitos
. colegio de higiene personal frisos
Formulación de lavado de manos,
hipótesis cepillado.
PEESC:
Hilo conductor: Conocer medidas
Valoración de si higiénicas al
mimo: Me preparar alimentos
reconozco como un lavar los alimentos
ser valioso y único, antes de
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que merece ser prepararlos, lavar
respetado y frutas verduras
valorado. antes de
consumirlas.
COMPETENCIAS
LABORALES CHEFS POR UN DIA
Interpersonales: Se preparan
Desarrollo de algunas recetas
trabajo en equipo. teniendo en cuenta
las normas de
Tipo personal: higiene.
Orientación ética
Actúo de forma EL AGUA ES VIDA
autónoma, Conocer beneficios
siguiendo normas y de tomar agua
Principios segura para no
definidos. enfermarse.

Cuidar el agua de
nuestro entorno
guardianes del
agua.
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PROYECTO HÁBITOS SALUDABLES

ESTRUCTURA METODOLOGICA / D COMUNICATIVA,COGNITIVA ,ESTETICA,CORPORAL. TERCER PERIODO
COMPETENCI
COMPETENCI
NIVEL DE AS INDICADOR DE AYUDAS
ESTANDAR A CONTENIDOS
DESEMPEÑO TRANVERSAL DESEMPEÑO PEDAGOGICAS
DISCIPLINAR
ES
 Reconoce CIUDADANAS: CREZCO SANO Y
Reconozco la plantas y Inferencia Identifico las SALUDABLE
diversidad animales según situaciones conozco alimentos Conocer que los alimentos Cuadernos
ecológica que sus Clasificación cercanas a mi que me ayudan a provienen de plantas y Colores
existe. características. entorno ( mi casa, crecer sano animales. Pinturas
mi barrio , mi Cuentos
Formulación de colegio exposición de videos
hipótesis alimentos en material real
diferentes
PEESC: materiales
Hilo conductor:
Valoración de si cuentos
mimo: Me
reconozco como un bufet de los
ser valioso y único, alimentos
que merece ser Exposición de
respetado y alimentos
valorado. saludables.

COMPETENCIAS salida pedagógica

LABORALES plaza de mercado.
Interpersonales:
Desarrollo de
trabajo en equipo.
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Tipo personal:
Orientación ética
Actúo de forma
autónoma,
siguiendo normas y
Principios
definidos.

PROYECTO HÁBITOS SALUDABLES

ESTRUCTURA METODOLOGICA / D.COGNITIVA COMUNICATIVA ESTETICA CUARTO PERIODO
COMPETENCI
COMPETENCI
NIVEL DE AS INDICADOR DE AYUDAS
ESTANDAR A CONTENIDOS
DESEMPEÑO TRANVERSAL DESEMPEÑO PEDAGOGICAS
DISCIPLINAR
ES
Observación CIUDADANAS:
Conocer el Identifico las MI FAMILIA ES valorar los alimentos.
medio social identificar los situaciones SALUDABLE * Presentación
donde vive. cercanas a mi de videos
alimentos que se
Inferencia entorno ( mi casa, Del campo a la títeres
producen en la
mi barrio , mi mesa canciones
región Clasificación colegio Conozco los videos
productos de mi libros
región que me
Formulación de PEESC: ayudan a crecer
hipótesis Hilo conductor: saludable.
Valoración de si
mimo: Me
reconozco como un Intercambio de
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ser valioso y único, recetas familiares.
que merece ser
respetado y practico
valorado. actividades
saludables con mi
COMPETENCIAS familia.
LABORALES
Interpersonales:
Desarrollo de
trabajo en equipo.

Tipo personal:
Orientación ética
Actúo de forma
autónoma,
siguiendo normas y
Principios
definidos.
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