HABILIDAD VERBAL

SERIES VERBALES

1. Determine el término que no guarda relación con el resto de la serie.

A) Estrecho B) Imperfecto C) Inexacto D) Impreciso E) Faltante

Respuesta E: La serie se constituye por los términos estrecho, imperfecto, inexacto e

impreciso que refieren cierto grado de deficiencia o falencia a nivel de la extensión, calidad
o cantidad; mientras que el término faltante alude a la ausencia absoluta de algún elemento.

2. ¿Cuál es el término que no guarda relación con la serie?

A) Irregular B) Ilegal C) Prohibido D)Clandestino E) ilegítimo

Respuesta D: la serie se conforma con los términos irregular, ilegal, prohibido e ilegítimo, ya
que aluden a determinadas acciones que no deben realizarse según las normas, mientras
que el término clandestino se refiere a la realización de un acto, a escondidas pese a su
prohibición.

ELIMINACIÓN DE ORACIONES
3. (I) Las antiguas culturas orientales fueron impotentes para elaborar una teoría del poder y
del Estado. (II) Los reinos orientales, Egipto, Babilonia, Asiria y Persia, no pasaron de la
etapa tribal ni tuvieron otra organización que la teocrática. (III) Sus formas de organización
son un simple reflejo de la estructura de su religión. (IV) Los reyes sagrados no son otra
cosa que “arrendatarios de los dioses” y todas las instituciones se relacionan con el culto.
(V) El poder, las normas jurídicas, emanan de la dominación de la divinidad y cristalizan la
esencia de la tribu.
A) I B)V C)IV D)II E)III

La oración (III) se elimina. Si bien es cierto todas las oraciones se orientan a sostener la
falta de capacidad de las culturas orientales para diseñar nuevas formas de organización
del poder y del Estado distinta a la teocrática y a la tribu, la tercera unidad informativa nada
nuevo aporta al repetir de modo innecesario lo sostenido en las oraciones (II), (IV) y (V).

4. (I) uno de los recursos exitosos con que pueden contar los investigadores del crimen es la
capacidad de la víctima de describir con rapidez y precisión a una persona. (II) El mejor
método de describir las personas consiste en comenzar por la cabeza llegando hasta los
pies. (III) Deben ser observados como la raza, edad, sexo, estatura, peso, color del cabello
y de los ojos, y otras características describibles. (IV) El investigador debe estar
familiarizado con cada uno de los detalles de manera que sepa lo que ha de preguntar
cuando tenga que obtener una descripción a efectos de un retrato hablado. (V) No siempre
será posible la descripción, ya que en muchos casos el delito es cometido en circunstancias
en que la víctima no puede observar al sospechoso.

A)V B)IV C)III D)II E)I

Se elimina la oración (V). por cuanto se refiere a la dificultad que puede sufrir la víctima de
un delito en la descripción del presunto delincuente, mas no a la capacidad con que puede
contar para la descripción del sospechoso en la investigación del delito.

5. (I) . La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y entretener.
(II). El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de presidentes del
CENTRO PREUNIVERSITARIO – UNMSM Solucionario Primer Examen
mundo. (III). Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus
propuestas. (IV). Los candidatos desean la oportunidad de aparecer para obtener simpatías
emocionales (V). La televisión es medio certero y relativamente barato para difundir las
ideas políticas.

A) I B) IV C)III D)II E)

V Por impertinencia se elimina la oración 1. Clave A

COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
La lengua escrita es muy diferente de la hablada. Cuando escribimos se siente con mayor o
menor conciencia, lo que llamaría yo la responsabilidad ante la hoja en blanco; es porque
percibimos que ahora, en el acto de escribir, vamos a elevar el lenguaje a un plano distinto del
hablar, vamos a operar sobre él, con nuestra personalidad psíquica, más poderosamente que
en el hablar.

Casi todo el mundo pierde su confianza con el lenguaje apenas coge una pluma. El idioma se
le aparece como una realidad imponente o extraña, como un conjunto de todas las posibles
formas de decir una cosa con las que el que escribe tendrá que luchar hasta que halle su
modo. Igual sucede eso al poeta que al muchacho que empieza a escribir una carta a la novia.
Sí, las lenguas hablada y escrita son diferentes, pero no viven alejadas o distanciados, en
distintas órbitas. Sería imposible, porque las dos al espíritu del hombre han de reunirse siempre
en la unidad del hombre.

6. La diferencia que el autor destaca en el texto entre el acto de escribir y el acto de

hablar radica principalmente en:
A) el uso del idioma B) en el registro gráfico C) la actitud psicológica
D) en el uso de la pluma E) el contenido del discurso

Respuesta C: el autor sostiene que la lengua escrita es muy diferente de la hablada, ya que
cuando escribimos se siente con mayor o menor conciencia la responsabilidad ante la hoja
en blanco, frente a la cual, ha de procederse con una personalidad psíquica más poderosa;
es decir, nuestra actitud psicológica es distinta en uno y otro lenguaje.

7. La responsabilidad ante la hoja en blanco implica:

A) cuidar del estilo B) cuidar del contenido C) escribir con cuidado
D) escribir con elegancia E) uso del lenguaje culto

Respuesta C: El autor sostiene que cuando escribimos, a diferencia de los que hablamos,
uno adquiere conciencia (mayor o menor) sobre la responsabilidad ante la hoja en blanco.
Lo que significa que quien escribe es consciente que no debe escribir de cualquier manera
ni cualquier cosa; es decir debe escribirse con cuidado.

8. La desconfianza ante el lenguaje se hace patente cuando:

A) se eleva el nivel del lenguaje
B) se pierde la familiaridad con el lenguaje
C) la diferencia de la lengua escrita es mayor
D) se suceden varias formas de decir una cosa
E) se realiza la elección de las formas de expresión

Respuesta B: en el texto se sostiene que casi todo el mundo pierde su confianza con el
lenguaje apenas coge una pluma debido a que el idioma se le aparece como una realidad
imponente o extraña; es decir, el lenguaje se vuelve extraño o no familiar.

1
Ciclo Especial 2013 –I (Intensivo) Pág.
9. El autor insinúa que la lengua escrita posee:
A) mayor capacidad expresiva
B) variadas formas de escritura
C) una realidad más imponente
D) múltiples formas de expresión
E) menor capacidad de persuasión

Respuesta A: En el texto se sostiene que cuando uno recurre a la escritura adquiere

conciencia sobre la responsabilidad de lo que se escribe, lo que significa cuidar de la forma
y como del contenido, el cual, como lógica consecuencia redunda en una mayor fuerza
comunicativa del lenguaje escrito, característica que indirectamente alude el autor al
referirse a la conciencia sobre la responsabilidad que implica escribir.

10. Para el autor, la diferencia entre lengua escrita y hablada no implica:

A) unidad B) elección C) oposición
D) distinción E) predilección

Respuesta C: En el último párrafo se sostiene quelas lenguas hablada y escrita son

diferentes, pero no viven alejadas o distanciados, en distintas órbitas. De ello se desprende
que la diferencia no implica oposición.

TEXTO 2
La primera acción artística que el hombre ejecutó fue adornar, y ante todo, adornar su propio
cuerpo. En el adorno, hallamos el germen de todas las demás. Y esa primera obra de arte
consistió sencillamente en la unión de dos obras de la naturaleza que la naturaleza no había
unido. Sobre su cabeza puso el hombre una pluma de ave, o sobre su pecho ensartó los
dientes de una fiera, o en torno a la muñeca un brazalete de piedras vistosas. He ahí el primer
balbuceo de ese tan complejo y divino discurso del arte.

¿Qué misterioso instinto indujo al indio a poner sobre su cabeza una lúcida pluma de ave? Sin
duda, el instinto de llamar la atención, de marcar su diferencia y superioridad sobre los demás.
La biología va mostrando cómo es aún más profundo que el instinto de conservación el instinto
de superioridad y predominio.

Aquel indio genial sentía en su pecho una confusa idea de que valía más que los otros, de que
era más hombre que los otros. Su flecha silbante era en el tupido bosque la más certera e iba
rauda a buscar el ala, la vida del ave con plumas preciosas. Esta conciencia de superiori dad
yacía muda en su interior. Al poner la pluma sobre su cabeza, creó el indio la expresión de esa
íntima idea que de sí mismo tenía. La pluma fue un acento, y el acento no se acentúa a sí
mismo, sino a la letra bajo él. La pluma acentúa, destaca la cabeza y el cuerpo del indio, va
sobre él como un grito de color lanzando a los cuatro vientos.

11. El primigenio adorno de las distintas partes del cuerpo, constituye según el autor:
A) formas artísticas B) el rudimento del arte C) manifestación instintiva
D) expresión de notoriedad E) expresión de predominio

Respuesta B:en la última parte del primer párrafo, el autor sostiene que la pluma del ave
sobre la cabeza del hombre, o el ensarte de los dientes de una fiera sobre su pecho, o el
brazalete de piedras vistosas entorno a su muñeca, constituyen el primer balbuceo delarte;
es decir, las primeras formas de aparición del arte, o rudimento del arte.

12.De acuerdo al texto, la pluma en la cabeza del indio tiene carácter

A) de entronización B) de llamar la atención C) estético y persuasivo
D) indumentario y artístico E) ornamental y simbólico
 Respuesta E: el autor sostiene que el instinto de llamar la atención, de marcar su diferencia
y superioridad sobre los demás, motivó al indio colocarse sobre su cabeza una pluma
lúcida. De ello se deduce que la pluma por su vistosidad con que indio busca llamar la
atención constituye un adorno además de expresar y representar esos tres rasgos
(distinción, superioridad y dominio); es decir, tiene carácter ornamental y simbólico.

13. El término muda en el texto puede ser reemplazado por:

A) oculta B) amorfa C) anulada
D) conservada E) clandestina

Respuesta A: En el texto se sostiene que el indio creó la forma de expresar su idea de

superioridad al colocarse la pluma sobre la cabeza. Ello presupone que antes no fue
expresada o manifestada dicha idea permaneciendo muda en el interior del indio. De ello
se deduce que la palabra muda es equivalente semánticamente al término oculta.

14. La pluma en la cabeza del Indio en esencia revela:

A) Su ego B) Un misterio C) El goce del poder
D) Su tendencia artística E) El gusto por la estética

Respuesta A: en el último párrafo, el autor sostiene que el indio al ponerse la pluma sobre
la cabeza creó la expresión de esa idea íntima que tenía de sí mismo, la idea de que valía
más que los otros, que era más hombre que los demás; es decir, la colocación de la pluma
preciosa en la cabeza era expresión de ese exceso de autoestima o llamado también ego.

15. Cuál de las siguientes constituye la tesis central del discurso:

A) El ego motivó el nacimiento del arte
B) EL indio es el creador del simbolismo
C) El adorno es el germen de las demás artes
D) La superioridad se expresa con el ornamento
E) El adorno constituye la primera expresión artística

Respuesta A: el autor luego de referirse, a modo de introducción, a la pluma preciosa

sobre la cabeza, al ensarte de los dientes sobre el pecho, o al brazalete de piedras vistosas
entorno a la muñeca como los primeros balbuceos del arte, se avoca a explicar de manera
específica el por qué del hecho de colocarse una pluma preciosa sobre la cabeza (que
sigue siendo un acción artística).Para el autor la motivación radica en el instinto de llamar la
atención, de marcar el hombre su diferencia y superioridad sobre los demás; en la idea de
que vale más que los otros, de que es más hombre que los otros. Es decir, el ego es lo que
hizo que el hombre (como el indio) se colocara plumas preciosas sobre la cabeza, dando
nacimiento con ello al adorno como la primera actividad artística.

TEXTO 3
Estábamos equivocados. Aquí en el Perú, el periodismo es una rama de las matemáticas. Al
menos así lo pregonan algunos medios de comunicación que “calculan” qué noticias y
opiniones no “restarán” poder al poder (aunque les reste independencia). Transmiten
información como si ella fuese una fría ecuación, como si el ser humano, los principios y los
valores se ocultasen tras una gran incógnita que suponen no conocer; pero que tampoco
desean resolver, en nombre precisamente de su “neutralidad”.

Digámoslo ya: en el periodismo, la “neutralidad” es el escondite provisional de la conciencia. Es

el constante pretexto que algunos “hombres de prensa” exhiben, no para actuar con
independencia, sino para actuar con indiferencia. Si una exagente torturada quiere presentar su
denuncia, la “neutralidad” aconseja buscar también la versión del torturador. Para el periodista,
esta “neutralidad” es un escudo para ocultar su falta de indignación y de coraje. En una secuela
de frialdad y falta de rubor, el periodista “neutral” lee muy solemne el comunicado oficial que
niega los abusos cometidos, con el mismo tono con que leerá – en pleno aguacero – el anuncio
de sol radiante del SENAMHI. Sin crédito propio, sin valores que orienten y si n capacidad de
discernir, no habrá auténtica labor periodística ni sincera búsqueda de la verdad.

En el Perú se pregona la “neutralidad” como el arte de presumirse ingenuo frente al sentido de

las cosas, como la tendencia a disfrazarse de insensible frente a la avalancha de valores y
antivalores que trasuntan los hechos graves de cada día. Vista así, la “neutralidad” resulta una
forma muy peculiar de desertar como periodista, como ciudadano y también como ser humano.

Si estoy en un puente y un suicida está por arrojarse, ¿qué haré? ¿Transmitir, en directo, su
caída? ¿Sacar la cámara fotográfica? ¿Acudir a salvarle la vida? ¿O pasar por delante sin
hacer nada, cual buen “neutral”? Por esa ausencia de prioridades humanas se juzga a los
“papparazzi” que perseguían a Lady Di. El delito: homicidio involuntario. No cometieron
homicidio directo; pero tampoco ayudaron a los moribundos. Algo así sucede cuando se exhibe
la “neutralidad” como excusa para no denunciar el abuso de poder o para callar ante la
injusticia. El “neutral” goza al inventar un equilibrio ficticio entre la justicia y la injusticia; se
siente orgullosamente imparcial entre el poder que avasalla y sus víctimas. Y se encoge de
hombros cuando los abusos prosiguen.
Que se sepa bien: merced a esta falta de coraje, la democracia agoniza en el Perú.

16. ¿Cuál es el tema del texto?

A) El peculiar lenguaje usado en el periodismo.
B) El verdadero concepto de la neutralidad.
C) La neutralidad usada como camuflaje periodístico.
D) El riesgo que corre la democracia.
E) El rechazo al atentado sufrido por Lady Di.
El autor tiene como objetivo criticar el mal uso que se le está dando al concepto neutralidad
por parte del periodismo.

17. El término ‘pregona’ podría ser reemplazado por

A) Alabar B) Proclamar C) Revelar
D) Rebelar E) Engrandecer
La relación entre pregonar y arte es directa por lo que le da un carácter superlativo al
concepto pregonar. Clave E

18. ¿Qué idea es incompatible con el texto?

A) La democracia corre peligro en el Perú.
B) El periodista neutral preferirá ver morir a una persona antes que ayudarlo.
C) Sea el delito que sea siempre se buscará la versión de los involucrados.
D) Un periodista “neutral” denunciaría con indignación los abusos.
E) Todo sirve en nombre de la libertad de prensa.
En el texto se menciona: “El neutral[…]se encoge de hombros cuando los abusos
prosiguen”. Clave D
En referencia a lo mencionado en el texto:”Algo así sucede cuando se exhibe la
“neutralidad” como excusa para no denunciar el abuso de poder o para callar ante la
injusticia” y “Que se sepa bien: merced a esta falta de coraje, la democracia agoniza en el
Perú”.

19. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) La neutralidad que camufla el trabajo pernicioso del periodismo impide una verdadera
democracia.
B) Los antivalores de un periodista se demuestran cuando no denuncia los abusos.
C) El periodismo está condenado a padecer de una falsa neutralidad.
 D) El verdadero periodismo se logrará cuando se anule el concepto neutralidad.
E) La democracia y el periodismo son un solo concepto.

La crítica que hace el autor al mal uso de la neutralidad periodística trae como
consecuencia la advertencia que nos hace: “La democracia agoniza”. Clave A

20. En el texto la palabra ‘rama’ sugiere

A) Parte en la que se divide.
B) Elemento del cual deriva.
C) Bloque del cual desciende.
D) Parte secundaria.
E) Grado mayor de algo inferior.
Como se puede ver entre las acepciones del término ‘rama’. Parte secundaria de algo, que
nace o se deriva de otra cosa principal. Clave D

HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA

21. María, Noelia, Pablo y Victoria están sentados en una banca de cuatro asientos numerados
del 1 a 4, Maiker los mira y afirma: “Noelia está al lado de Pablo”, “María está entre Noelia
y Pablo”. Pero sucede que las dos afirmaciones que hizo Maiker son falsas. En realidad
Noelia esta en el asiento Nº 3. ¿Quién esta en el asiento Nº2?

A) María B) Noelia C) Maiker D) Pablo E) Victoria

RESOLUCIÓN:
“Noelia está en el asiento 3"
Noelia 1
2 3 4
“Noelia está al lado de Pablo” ¡falso!
entonces Pablo está en el asiento 1
Pablo Noelia
1 2 3 4
“María está entre Noelia y Pablo” ¡falso!
entonces María está en el asiento 4
Pablo Noelia María
1 2 3 4
Por lo tanto Victoria está en el asiento 2 CLAVE: E

22. Un choque en cadena de seis autos es originado por una imprudente parada de celeste
quien tiene un carro azul; el auto blanco de violeta esta adyacente al de José y Lila; Juan no
tiene carro azul y choco a José; un carro rojo choco a Juan. Si se sabe que son dos carros
rojos , dos azules , uno verde y uno blanco , y que los autos de un mismo color no están
juntos , determine el color del tercer auto que choco y a su chofer
RESOLUCIÓN:
A) azul; José
B) verde; Juan
C) azul; Lila
D) rojo; Juan
E) blanco; Violeta
Nombre: Lila Juan José Violeta Lila Celeste

color: rojo verde azul blanco rojo azul

El tercer auto que chocó es azul y su chofer es José CLAVE: A

23. En una casa donde había tres invitados, Pedro, Tomás y Raúl, los cuales no llegaron
juntos, asesinaron al dueño. Se sabe que:
- Uno de los tres es el asesino, y éste no llegó primero.
- Uno de los invitados es detective, éste llegó a la casa a la medianoche y no llegó último.
- Pedro y Tomás no llegaron después de la media noche.
- Entre Pedro y Raúl, el primero que llegó no es el detective y el último que llegó no es el
asesino.
¿Quién es el asesino y quién el detective?
A) Raúl y Pedro B) Tomás y Pedro C) El detective y Raúl
D) Pedro y Pedro E) Tomás y Tomás

RESOLUCIÓN:
El asesino no llegó primero
Uno es detective, llegó a la medianoche y no llegó último. Entonces el último llegó después
de la medianoche
Pedro y Tomás no llegaron después de la media noche. Entonces uno llegó a la
medianoche y el otro antes, por lo tanto Raúl llegó último
asesino
media noche
antes después

detective Raúl
Pedro y Tomás
Entre Pedro y Raúl el primero que llegó no es detective y el último no es asesino.
Entonces Tomás es el detective y Tomás es el asesino CLAVE: E

24. Ángel , Carlos, Juan y Miguel practican básquet , boxeo, fútbol y natación, aunque no
necesariamente en ese orden .Se sabe que:
 Carlos y Miguel no gustan del fútbol
 El mayor de ellos tiene el doble de la edad del menor.
 Juan invita a Carlos a presenciar su triunfo en el torneo de natación.
 El mayor de ellos practica boxeo
 Carlos tiene 27 años
¿Qué deporte práctica Carlos?

A) Natación B) Boxeo C) Básquet D) Vóley E) Fútbol

RESOLUCIÓN:

BÁSQUET BOXEO FÚTBOL NATACIÓN

ÁNGEL No No Si No
CARLOS Si No No No
JUAN No No No Si
MIGUEL No Si No No

Carlos práctica Básquet CLAVE: C

25. En una evaluación tres alumnos Mario, Raúl y David deben contestar con verdadero (V) o
falso (F) a las 5 preguntas, uno contestó todas correctas, otros erró en todas y el tercero
contesto más correctas que erradas. ¿Quién acertó en todas?

MARIO RAÚL DAVID

1 F V V
2 V V F
3 F F V
4 V V F
5 F V V

A) Mario B) Raúl C) David

D) David o Raúl E) Raúl o Mario

RESOLUCIÓN:
Si Mario acertó todas, entonces Raúl tendría 3 aciertos y 2 errores y David habría errado en
todas.
Por lo tanto Mario acertó todas CLAVE: A

26. Se demuestra que

A) 2560 B) 4892 C) 2793 D) 1593 E) 9107

RESOLUCIÓN

DAME+
MAS
AMO R
M + A = 10; llevo 1
1 + A + M = ..M
10
11 =..M M = 1 y llevamos 1
además A = 9
1+D=A=9 D=8
Como AMOR es máximo entonces R máx = 7
Entonces AMOR = 9107 CLAVE: E

27. En un tablero de 8 casillas, como el de la figura, hay inicialmente una ficha en cada casilla.

Una jugada consiste en elegir dos fichas y mover una de ellas una casilla hacia la derecha
y la otra, una casilla hacia la izquierda. ¿Cuántas jugadas como mínimo son necesarias
para que las 8 fichas queden distribuidas en sólo 2 casillas?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
 RESOLUCIÓN:

Son 4 movimientos CLAVE: B

28. Laura tiene dos kioscos cerca de su casa. En el kiosco A, por cada S/. 10 que gasta le
hacen un descuento de S/. 1. En el kiosco B, por cada S/. 19 que gasta le hacen un
descuento de S/. 2. Laura hace un gasto en el kiosco A y paga, con el descuento, S/. 87. Si
Laura hiciera ese mismo gasto en el kiosco B, ¿cuánto debería pagar, teniendo en cuento el
descuento que hace el kiosco B?

A) S/. 85 B) S/. 86 C) S/. 90 D) S/. 80 E) S/. 89

RESOLUCIÓN:
Kiosco A
GASTA PAGA
10 9
X10
X10
90 81
+6
96 87 +6
Entonces el gasto ha sido 96
Kiosco B
GASTA PAGA
19 17
X5 X5
95 85
+1 +1
96 86

Por lo tanto paga 86 CLAVE: B

29. Si : AE = AxB , halle el resultado de :

PAPA  MAMA  BEBE
(Letras diferentes son cifras diferentes)

A) 4848 B) 6464 C) 8484 D) 8282 E) 7575

RESOLUCIÓN:
AE = A x B
24 = 16 = 2 x 8
→A=2;E=4yB=8
Luego: BEBE = 8484 CLAVE: C
 30. En una fiesta los invitados ingresaban de la siguiente manera : un caballero con 2 damas o
una dama con tres niños .Si en total hay 220 asistentes y además ingresaron tantas damas
con los caballeros como damas con los niños , halle el número de niños asistentes

A) 120 B) 110 C) 30 D) 50 E) 40

RESOLUCIÓN:
HOMBRES con MUJERES MUJERES con NIÑOS
X + 2X + 2X 6X = 220
+
11X = 220
X = 20
Número de niños = 6(20) = 120 CLAVE: A

31. Un tren parte de Lima con 134 pasajeros entre hombres, mujeres y niños. Para en varias
estaciones; cada vez que para, bajan 2 hombres y 1 mujer y suben 4 niños. Al llegar al final
del recorrido hay, en total, 143 pasajeros; el número de niños es una vez y media el número
de hombres, el número de mujeres es la mitad del número de niños. ¿Cuántos hombres,
mujeres y niños había en el tren cuando partió de Lima?

A) 60; 44 y 30 B) 62; 42 y 30 C) 64; 40 y 30

D) 60; 42 y 32 E) 60; 40 y 34

RESOLUCIÓN:
Hom Muj Niños
x+y+ z = 134
-2k -k +4k = +k
4n + 3n + 6n = 143
13n = 143
n = 11
También 134 + k = 143
k=9
x - 2k = 4n x - 2(9) = 4(11) x = 62
y - k = 3n x - 9 = 3(11) x = 42
z + 4k = 6n x + 4(9) = 6(11) x = 30

32. En un avión hay 100 personas, de las cuales 50 no fuman y 30 no beben ¿Cuántas
personas hay que ni fuman ni beben o fuman y beben sabiendo que hay 20 personas que
solamente fuman?

A) 30 B) 20 C) 10 D) 40 E) 50

RESOLUCIÓN:
F B
20 30 40

10
100
Ni fuman ni beben o fuman y beben = 30 + 10 = 40 CLAVE: D
33. Un coleccionista de estampillas inició su colección en el 2009. Tenía estampillas
americanas y europeas. En el 2010, duplicó las americanas, duplicó las europeas y
después vendió 8 europeas. En el 2011, duplicó las americanas, triplicó las europeas y
después vendió 60 europeas, con lo cual tenía tantas estampillas americanas como
europeas. En el 2012, duplicó las americanas, cuadruplicó las europeas y después vendió
30 europeas, con lo cual tenía en total 618 estampillas. ¿Con cuántas estampillas en total
inició su colección en el 2009?

A) 55 B) 578 C) 62 D) 59 E) 60

RESOLUCIÓN:
AMERICANAS EUROPEAS
2009
X2
X2
-8

2010
X3
X2
- 60

2011
X X

2012
2X + (4X - 30) = 618
X = 108
luego:

2009 27 32
2
2 +8

2010 54 56
3
2 + 60
2011 108 108

Por lo tanto inició su colección con 27 + 32 = 59 estampillas CLAVE: D

34. Señale usted la única alternativa verdadera:

A) La E es verdadera B) La C es falsa C) La D es falsa
D) La A es verdadera E) La B es verdadera

RESOLUCIÓN:
Si la “A” es verdadera la “E” también sería verdadera, pero, sólo hay una verdadera. Por lo
tanto la “A” es falsa.
Con el mismo análisis la “D” y la “E” son falsas.

Si la “B” es verdadera, entonces la “C” es falsa y si la “C” es falsa, la “D” es verdadera y

serían dos verdaderas, entonces la “C” es falsa

Por lo tanto la verdadera es la “D” CLAVE: D

35. Algunos amigos alquilaron un coche en 1200 soles, para hacer una excursión, a pagar por
partes iguales; pero faltaron dos de ellos y tuvo que pagar 50 soles más cada uno de los
que asistieron. ¿Cuántas personas hicieron la excursión?

A) 9 B) 8 C) 10 D) 6 E)5
 RESOLUCIÓN:
Nro. de amigos = n Nro. de amigos = n – 2
Total a pagar = S/. 1200 Total a pagar = S/. 1200
1200 1200
c/u debe pagar = S/. c/u pagará = S/.
n n
2
1200
1200 = 50 → n= 8
n – n
2
Hicieron la excursión 8 – 2 = 6 amigos CLAVE: D

36. Respecto a las figuras hechas de un solo trazo continuo sin levantar el lapicero , ni pasar
dos veces por una misma línea , en la figura

Marque Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:

I. Partiendo de C, se puede trazar admitiendo un recorrido euleriano
II. Partiendo de A, no se puede trazar admitiendo un recorrido euleriano
III. Partiendo de F, no se puede trazar admitiendo un recorrido euleriano
IV. Partiendo de B, repite una línea como mínimo, para realizarlo con un trazo continuo

A)FFVV B) FVVF C) VFVF D)VFFV E)FFVF

RESOLUCIÓN:
La figura tiene 2 puntos impares (A y E) para realizar un recorrido euleriano (sin levantar el
lápiz ni pasar 2 veces por una misma línea) se debe empezar en uno de los puntos impares.
Si se empieza en un punto par, se deberá repetir al menos una línea.
I. F II. F III. V IV. V CLAVE: A

37. Calcule el perímetro de la región sombreada si ABCD es un rectángulo de 8cm. por 6cm.
B C

A D

A) 14π+2 B) π+9 C) π-5

D) π+94 E) 14π+28
 RESOLUCIÓN:
8
B C

6 6

A 8 D

8
6 3 4
2P(región sombreada) =
2P(región sombreada) = 2(6 + 8) + 2π(3) + 2π(4) = 28 + 14π CLAVE:

E 38.Si AOB es un cuadrante de 6cm. de radio, calcule el perímetro de la región

sombreada.



O B
A) 12+6π B) π+9 C) 2-π D) 2+6 2 + π E)12+6 2 +2π

RESOLUCIÓN:
A
C

6 D




O 6 B
3α =  → α = 
2 6
OC = OD = 6
AB = 6 2
2P (región sombreada) = OC + OD + AB + AC + DB
2P (región sombreada) = 6 + 6 + 6 2 +  (6) +  (6) = 12 + 6 2
+ 2π CLAVE: E
6 6
39. En un trapecio rectángulo el perímetro es 18m y el lado mayor no paralelo es 7m. calcule el
área de la región que limita la circunferencia inscrita en este trapecio.

A) m2 B) 4 m2 C) 25 m2 D) 16 m3 E) 9 m2
 RESOLUCIÓN:
r aa
r r
7
r
b
r r

r b
2P(trapecio) = 4r + 2a + 2b = 18
4r + 2(a + b) = 18
4r + 2(7) = 18
r=1

Área(círculo) = π(1)2 = π CLAVE: A

40. En la figura calcule la menor longitud que debe recorre la punta de un lápiz para realizar el
dibujo mostrado sin levantar del lápiz del papel

A) 40 cm. B) 42 cm. C) 44 cm. D) 46 cm. E) 48 cm.

RESOLUCIÓN:

La figura tiene 4 puntos impares

42
Entonces se repite  1línea (la que mide 2 cm)
2
Luego:
Mínimo recorrido = [5(4) + 2(5) + 2(2) + 6] + 2 = 42 CLAVE: B

ARITMÉTICA
41. Expresar la siguiente proposición compuesta: (p q) (r s), utilizando únicamente los
símbolos " " y " ".

A) B)
C) D)
E)
 Solución:

(p q) (r s)
Recuerde: p q p q
Aplicando arriba se tiene:
[ (p q)] (r s)
[( p) ( q)] ( r s)
∴(p→~q)→(~r→s) CLAVE C

42. ¿Cuántas de las proposiciones siguientes son verdaderas:

* n( ) = 0 * n{ } = 1 * ={}
* ={ } * P(M) * {0} = { }

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Solución:

Por teoría:
I. n( ) = 0 (V) II. n( ) = 1 (F)
III. ={} IV. (V)
(F)
V. P(M) (V) VI. {0} = { } (F) CLAVE C

43. Si: A= {0,3,6,9,......,72}

B= {4,8,12,16,........,96}
C={2,4,8,.........,256}
Hallar el número de cardinal de: (A B) C

A) 6 B) 9 C) 12 D) 14 E) 13

Solución:

A B= {12,24,36,48,60,72}
C = {21,22,23,.............,28}
(A B) C = {21,22,23,...........28,12,24,36,48,60,72}
n[(A B) C] = 14 CLAVE D

44. Si: [35(x)]2 = . Hallar "x+y"

A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

Solución:

Haciendo Descomposición Polinomica

(3x+5)2 = yx3+yx2+4x+1
9x2+30x+25 = yx3+yx2+4x+1
9x(x+1)+17(x+1)+7 = yx2(x+1)
7 = (x+1)[yx2-9x-17]
1.7 = (x+1)[yx2-yx-17]
De donde:
x = 6 y =2
x+y = 8 CLAVE B
 ÁLGEBRA
 0,25
1
(0,25)

45. Efect 
 0,5 0,25 
(0,5)  (0,25)
úe
 
1 1
A) 2 B) 4 C) 1 D) E)
2 4
Resolución
Observamos que: 0, 25 2 0, 25 0,5
(0, 25)  [(0,5) ]  (0,5)
 (0, 5)
0,
5 1

Reemplazando  
 (0, 5)0, 5  (0, 5)0, 5 
:  
1
 (0, 5)0, 25 1
1

2(0, 5)     CLAVE: A
2
0, 5  2
 
46.i S 1   1 ; 1 , entonces x  [m ; n]. Halle el valor de mn



2x  8  12 6 
 

A) –8 B) –2 C) –15 D) –6 E) –3

Resolución:
1 1 1
Dato:  
12 2x  8 6
6  2x  8 12
1  x  2

Comparando: m  1 , n  2

Entonces: mn  2 CLAVE: B

47. Si: {u,v} es el conjunto solución de la 2 3 3

ecuación Calcule el valor de k. x  3x  k  0 , sabiendo que u  v  6k .

A) 1 B) – 1 C) 2 D) 9 E) –2

Resolución:

Por el teorema de u  v  3 uv 
Cardano Elevando al , k 3 3
u  v  3uv(u  v)  27
6k  3(k)(3)  27
cubo:
 k9 CLAVE: D
2
16  x
48. Luego de resolver la siguiente
6x
 ecuación reales.
 1 ; calcule la suma de las soluciones
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Resolución

Efectuando: 2
|16  x |
| 6x |  1
2
|16  x || 6x | x0
,
2 2
16  x  6x  16  x  6x
2 2
x  6x 16   x  6x 16  0
0  (x 8)(x  2)  0
(x  8)(x  2) 
0
x  8  x  2  x  8  x  2
Suma de soluciones =0 CLAVE: A

GEOMETRÍA

49. Se tienen los ángulos

consecutivos, AOB, BOC y COD tal que: m<AOB = 40° y m<COD =
60°. Calcule la medida del ángulo formado por las bisectrices del <AOC y <BOD.
A) 45° B) 42° C) 50° D) 40° E) 55°
SOLUCIÓN
Piden: x x
M N

Del gráfico: C
B

m AON = 40° +  =  + x
m MOD =  + 60° = x +  (+)  
100° = 2x A 40° 60°
 x = 50°
O D

50. En la figura se cumple; m<BAI = m<IAC; m<BCI = m<ICA; m<PAE = 2(m<EAT) =

2(m<TAC) y m<QCE = 2(m<ECT)= 2(m<TCA). Si: m<AIC = 100°. Calcule m<ATC.
B
A) 125º
I
B) 145º
C) 140º C
A
D) 165º Q
P
E) 130º T

SOLUCIÓN E
Piden: x
Del dato B
AIC:  +  + 100° = 180°   +  = 80°
I

4 + 2 = 180° +  100°
4 + 2 = 180°
   C
A
4( + ) + 2( + ) = 360° 
 
 4( + ) + 2(80°) = 360°  x 2
4( + ) = 200°   +  = 50° 2
T
ΔATC:x +  +  = 180°
x + 50° = 180° E
 x = 130°
51. Si: BN = NE; AM = MC; AE = 36cm y el ΔBEC es equilátero. Calcule MN.
E
A) 9cm
N
B) 18cm
C) 24cm B

D) 10cm
E) 14cm
A M C

SOLUCIÓN 3
E
N n
Del grafico, n
n
- ΔACE: Teo. Puntos medios
AE
MF = B 60° F
2
= 18

- ⊿ABC: n
BM = AM = MC= a 60°
a 

- ΔMBN  ΔMCF (L - A - L)A a M a C

 x = 18

52. Si: AB // EF ; AC = EF; AB = EC y BF = 16u. Calcule BC.

F
A) 8u
B) 12u
C) 10u B60°
D) 16
E) 14u A E C

SOLUCIÓN 4

Del grafico F
ABC  EFC (L - A - L)
 BC = FC
Luego: 16
Luego F
B 60°
1660°x
60° a x
x
B
C
A E a C
x = 16u
 TRIGONOMETRÍA
53. Sea cos17  5sen73.sec17  4tg, 0    90. Halle el valor de M  sen  5cos

2 13 3 13 13
A) 3 B) C) 2
2
4 13
D) 3 E) 13

RESOLUCIÓN
Aplicando la Propiedad de las R.T de ángulos complementarios
cos17  5 cos17.sec17  4tg
6 cos17.sec17  4tg
1
3
tg  13
3
2

2
Reemplazando en lo pedido
M  sen  5 cos
3
M 2
13  5. 13 CLAVE: E

M  13

54. Si la circunferencia de radio 5u rueda a la derecha, desde la posición indicada en la figura,

¿Qué longitud recorrerá (en u) hasta que el punto B toque la superficie por tercera vez?

2 O
3

A
10 100
A) B) 40 C)
3 3
80
D) 20 E)
3

RESOLUCIÓN
2vueltas
B A A
L
2 O
O 2 O 2
3 3 3
5 5 5

A B B
 Longitud recorrida= L + 2(longitud de la circunferencia)
Longitud recorrida= 4 80
(5)  22(5)=
3 3

CLAVE: E

55. En la figura mostrada, hallar el valor de sen  cos

D

45

A B C
1

A) 2 2 3 2
5 B) C) 4 3
5 5
42
D) 5 23
E) 5

RESOLUCIÓN
D BHC(Isósceles)
2
45 BH  HC  sen45 
3 2
DHC(Teor.Pitagoras)
 7 2 2  2 2
32 DC2        5
2 2
   
En lo pedido
3 B 45 1 CLAVE: D
A 2 C 2 7 2
2 2
 2  2 42
2
M  
5 5 5
H

LENGUAJE

56. ¿Qué alternativa no presenta una característica de la lengua?

A) psíquica B) momentánea C) social
D) abstracta E) sistema de signos

Clave: B. El ser “momentánea” es una característica propia del habla. La lengua, por el
contrario, es un producto histórico.
57. ¿Qué alternativa presenta solo lenguas amerindias andinas?
A) Aimara, quechua, cauqui B) Cauqui, shipibo, huitoto
C) Aguaruna, aimara, quechua D) Asháninca, machiguenga, piro
E) Quechua, jíbaro, pano

Clave: A. Las lenguas amerindias andinas son el quechua, cauqui y aimara.

58. Marque la alternativa en la que las vocales anteriores cumplan función distintiva.
A) Sello, soya B) Soda, suda C) Buda, vida
D) Bella, villa E) Misa, visa

Clave: D. Las vocales anteriores “i” – “e” presentan función distintiva en las palabras /beḽa/ y
/biḽa/.

59. En una campaña electoral predomina la función

A) poética B) fática C) conativa
D) expresiva E) representativa

Clave: C. En una campaña la finalidad es conseguir votos e inducir al elector a marcar una
determinada opción y por ello es apelativa.

60. Señale la alternativa que presenta inflexión tonal ascendente.

A) ¿Viniste temprano hoy? B) ¡Qué bonito amor!
C) ¿Qué carro esperas? D) El papa es rosarino
E) ¿Quiénes fueron revocados?

Clave: A. Las oraciones presentan inflexión tonal ascendente si son preguntas

interrogativas directas totales.

61. En el enunciado “cerca de diecisiete han resultado heridas tras un tiroteo registrado hoy
durante un desfile por el Día de la Madre en la ciudad de Nueva Orleans, en el estado de
Luisiana, Estados Unidos. La Policía de esa ciudad hasta el momento no registra muertos,
según medios locales”, el número de diptongos y hiatos, respectivamente, es de
A) ocho y cinco. B) nueve y cuatro. C) cinco y siete.
D) diez y cuatro. E) ocho y cuatro.

Clave: D. Los diptongos son nueve: diecisiete (2), hoy, ciudad, Nueva, Luisiana, ciudad,
muertos, medios. Los hiatos son cuatro: tiroteo, día, Orleans, policía.

62. Marque la opción donde hay más diptongos

A) El huésped vio una luna nueva.
B) Fue al estadio y darles aliento.
C) Pidió autorización a su
abuela.
D) Quiso huir, pero no puede caminar.
E) Julio creía en marcianos y ovnis.

Clave: C. En esta alternativa hay cuatro diptongo pi-dió, au- to-ri- za-ción a- bue-la

LITERATURA
63. ¿En qué periodo de la literatura prevalece la concepción teocéntrica del mundo?
A) Clasicismo B) Medievalismo C) Renacimiento
D) Romanticismo E) Vanguardismo
 CLAVE B: Durante la época medieval, la filosofía que predomina es el teocentrismo: Dios es
el centro.

64. Es un tema que no se desarrolla en la fabulosa Odisea de Homero.

A) La telemaquia B) El nostos C) La fidelidad
D) La justicia moderna E) La venganza

CLAVE D: La justicia moderna es un tema que no se desarrolla en la divina Odisea.

65. En la tercera sección de la Orestiada, de Esquilo
A) Agamenón es asesinado por Clitemenestra
B) Orestes, el héroe, mata a Egisto.
C) Ifigenia es sacrificada por su padre.
D) las acciones ocurren en Argos.
E) las Furias se convierten en Euménides.

CLAVE E: En la última parte, después del juicio como un acuerdo entre Atenea y las Furias,
estas se convierten en almas del bien o Euménides.

PSICOLOGÍA

66. Escuela psicológica que se negó todo mentalismo por no considerarlo científico.
A) Conductismo B) Estructuralismo C) Gestalt
D) Psicoanálisis E) Funcionalismo

SOLUCION. EL conductismo radical de Watson considera que la mente es una fantasía ,

no existe ,puesto que no puede ser observada ni medida, por lo tanto la psicología debería
centrarse en el estudio de la conducta. RESPUESTA: A

67. Actividad del ser vivo que puede ser observaba, medible y verificable.
A) mente B) alma C) conducta
D) sueño E) proceso psíquico

SOLUCION: El objeto de la psicología es la conducta. RESPUESTA: C

68. La toma de decisiones, la planificación y la crítica social son actividades donde participa
principalmente el lóbulo
A) Frontal B) temporal C) Insula
D) Parietal E) Occipital
SOLUCIÓN:
Se conoce que el área asociativa frontal tiene que ver entre otras cosas con la toma de
decisiones, por ende previamente una deliberación o reflexión previa RESPUESTA: A

EDUCACIÓN CÍVICA
69. Cuando una autoridad, funcionario público o persona vulnera la libertad individual o
derechos constitucionales conexos de un ciudadano, procede la garantía constitucional de
acción de
A) hábeas Corpus. B) hábeas Data. C) inconstitucionalidad.
D) revocatoria. E) cumplimiento.

RESPUESTA : A) El hábeas corpus es garantía que protege la libertad individual y los

derechos conexos.
70. La Declaración de Derechos Humanos en el Perú tiene carácter de texto legal desde 1959,
al ser aprobada mediante
A) Decreto Supremo. B) Resolución Legislativa.
C) Decreto de Urgencia. D) Congreso Extraordinario.
E) Resolución Ministerial.

RESPUESTA: B) En el año 1959 a través de la Resolución Legislativa 13282, el Estado

aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

ECONOMÍA
71. Escuela de pensamiento económico que sustenta la intervención del Estado frente a las
crisis económicas.
A) Marxista B) Neoclásica C) Clásica
C) Mercantilista E) Keynesiana
Respuesta E): La doctrina keynesiana niega el ajuste automático (Ley de Say) y postula la
intervención del gobierno, principalmente a través de políticas fiscales, ante una crisis
económica.

72. La teoría económica, para un mejor análisis y aplicación, se subdivide en

A) positiva y normativa B) economía y política C) micro y macroeconomía
D) inductiva y deductiva E) objetiva y subjetiva
Respuesta C): La teoría económica se clasifica como teoría de los precios (microeconomía)
y teoría de los ciclos económicos (macroeconomía).

73. La Ley de Gossen tiene que ver con

A) ilimitadas en número B) sustituibles C) complementarias
D) utilidad marginal decreciente E) equivalentes económicos
Respuesta D): Las necesidades son limitadas en capacidad ya que a medida que
consumimos el satisfactor, va disminuyendo la necesidad y, por tanto, el deseo. Así, la
satisfacción (utilidad) que proporciona cada unidad que vamos consumiendo (marginal) es
cada vez menor.

74. La proposición “toda oferta crea su propia demanda” (ajuste automático) corresponde a
de la escuela .
A) K. Marx – socialista B) A. Smith – clásica C) A. Marshall – neoclásica
D) J. B. Say – clásica E) F. Quesnay – fisiocrática
Respuesta D): Conocida como la “Ley de Say” o “Ley de los mercados” esta propuesta
hace mención explícita a que, en el mercado, la oferta y la demanda siempre tienden al
equilibrio y con pleno empleo, negando la posibilidad de crisis de superproducción.

HISTORIA
75. Según el investigador portugués Méndez Correa los pobladores australianos pasaron por
A) Groenlandia. B) la Antártida. C) las islas aleutianas.
D) México. E) Alaska.
CLAVE: B Los pobladores autralianos pasaron por la Antártida y luego arribaron a Tierra
del Fuego según el investigador Méndez Correa.

76. Durante el Horizonte Medio el centro principal de la cultura Tiahuanaco fue

A) Huaca del Sol. B) Tambo de Mora. C) Huaca Rajada.
D) Cahuachi. E) Taipicala.
CLAVE: E Taipicala fue el centro principal de la cultura Tiahuanaco ubicada en la meseta
del Collao.
77. Es una característica política de los Estados del Intermedio Temprano:
A) Talasocracia costeña. B) Imperio Militarista.
C) Teocracia – Militarista D) Confederación Politeísta
E) Imperio Comunal
CLAVE: C Durante el Intermedio Temprano los Estados como Mochica y Nazca fueron
Teocráticos – Militaristas.

78. Las actividades económicas practicadas por los primeros peruanos del periodo
denominado Arcaico Inferior fueron
A) caza, pesca y recolección. B) horticultura y pastoreo.
C) agricultura y ganadería. D) comercio y agricultura.
E) agricultura y caza.
CLAVE: B Durante el Arcaico Inferior los hombres fueron horticultores como Guitarrero y
pastores de camélidos andinos como el hombre de Telarmachay.

79. Ciencia auxiliar de la historia que se encarga del estudio de las costumbres y razas de los
pueblos
A) antropología. B) arqueología. C) etnología.
D) epigrafía. E) paleografía.
CLAVE: C La etnología estudia las diferentes razas y las costumbres de los pueblos.

80. Las esculturas femeninas y el arte parietal son manifestaciones culturales del
A) Homo Sapiens Sapiens. B) Homo Erectus.
C) Homo Habilis. D) Australopithecus.
E) Homomesolítico.
CLAVE: A Durante el paleolítico superior el Homo Sapiens Sapiens elaboró esculturas
femeninans y arte parietal.

81. Faraón que se autodenominó Akenatón e implantó el monoteísmo en Egipto

A) Menes. B) Tutankamon. C) Amenofis IV.
D) Tutmosis III. E) Ramsés II.
CLAVE: C Durante el Imperio Nuevo, el faraón Amenofis IV se autodenominó Akenatón
e implantó el monoteísmo en Egipto donde solo se rendía culto al dios Atón.

82. La máxima expansión territorial del Imperio Asirio fue obra del emperador
A) Hammurabi. B) Senaquerib C) Cambises
D) Nabucodonosor. E) Asurbanipal
CLAVE: E El emperador Asurbanipal logró la máxima expansión territorial del imperio
Asirio, además del esplendor cultural.

GEOGRAFÍA
83. La mínima longitud geográfica
la ubicamos en y posee un valor de .
A) Greenwich – 90º B) el Ecuador – 180º
C) el meridiano base – 0º D) el antimeridiano – 0º
E) los polos – 90º

Solución:

Se denomina longitud a la distancia angular existente entre un lugar de la superficie terrestre

y el meridiano de Greenwich. Como dicho semicírculo imaginario sirve de referencia
(meridiano base) para medir la longitud, se le asigna un valor de 0°. Clave: C
84. La proyección es empleada en la elaboración de
los mapas
correspondientes a territorios de baja latitud.
A) cilíndrica B) acimutal C) cónica
D) polar E) plana

Solución:
La proyección es el sistema plano de paralelos y meridianos usado para elaborar mapas. Se
dividen en tres grandes grupos: cilíndricas, cónicas y acimutales. Las cilíndricas representan
con menor deformación las áreas cercanas al ecuador geográfico, es decir, de baja latitud.
Clave: A
85. Es el proceso consistente en el desgaste, transporte y depósito de materiales rocosos en
la superficie por acción de agentes geológicos externos.
A) Isostasia B) Vulcanismo C) Meteorización
D) Erosión E)
Epirogénesis Solución:
La erosión, a diferencia de la meteorización, no solo consiste en la desagregación de las
rocas (desgaste), sino que involucra el acarreo (transporte) de los materiales desgastados y
su posterior acumulación (depósito) en áreas más bajas. Clave: D

86. ¿Cuál de las siguientes proposiciones corresponde a la definición de un batolito?

A) Manifestación del vulcanismo extrusivo
B) Punto interior donde se origina un sismo
C) Geoforma resultante de la erosión eólica
D) Intrusión ígnea de grandes dimensiones
E) Terreno en proceso de levantamiento
Solución:
El vulcanismo es un proceso de la geodinámica endógena que se divide en dos tipos:
extrusivo e intrusivo. Este último consiste en enfriamiento del magma debajo de la superficie
terrestre. A las formaciones rocosas resultantes de este proceso se les llama intrusiones
ígneas, siendo las de mayores volúmenes. Clave: D

FILOSOFÍA
87. En relación a la siguiente inferencia, es correcto
afirmar P1 Diego es actor y padre de familia
C Diego es padre de familia

A) Es inferencia mediata B) Es verdadera

C) Es una falacia D) Su conclusión es necesaria
E) Es un razonamiento inductivo

88. Cuál de las siguientes expresiones es incorrecta:

I. Las premisas son el fundamento de la conclusión
II. El objeto de estudio de la lógica es la inferencia
III. El razonamiento inductivo tiene conclusión necesaria
A) Sólo I B) I y III C) Sólo III
D) II y III E) Sólo II

89. Para Sócrates, Platón y Aristóteles, el bien supremo es

A) el placer B) la utilidad C) la sensibilidad
D) la felicidad E) la insensibilidad

90. Según Empédocles de Agrigento, la realidad se sustenta en los siguientes elementos,

excepto
A) agua B) fuego C) aire D) tierra E) apeiron
 FÍSICA
91. La ecuación siguiente es dimensionalmente correcta, determine la expresión dimensional
de “P”, sabiendo que “a” es aceleración.
2
Px
+ P2x = Q
a(x - c)

-1
A) L T B) LT
-
C) LT
-
D) 2L- 1T - E) LT
2
2 1

Resolución:
Por homogeneidad:

 CLAVE : A

92. La resultante máxima de dos vectores es de módulo 8 cm y de la mínima es 2 cm.

Determine el módulo del vector suma cuando los vectores forman 60° entre sí.

A) 10 cm B) 7 cm C) 8 cm D) 12 cm E) 2 cm
Resolución:

de donde
y

luego

CLAVE: B

93. La figura muestra la gráfica vs t de un auto que

desarrolla un MRU. Qué proposición es verdadera (V) o falsa (F):

I. El auto se encontraba inicialmente a 24 m a la izquierda del origen.

II. La velocidad del auto es - 8m/s.
III. Desde t = 1s hasta t = 2s el auto recorre 12 m.

X(m)

A) VVV
24
B) VFV
C) FVF
D) FFV
E) FFF t(s)
3
 Resolución:

I. Falsa
La posición inicial es , es decir se encuentra a 24 m a la derecha del origen.
II. Verdadera

La velocidad es
III. Falsa

0 2
Para y para , luego:
CLAVE: C

94. Un globo aerostático asciende verticalmente con rapidez constante de 10 m/s y en cierto
instante se suelta uno de sus lastres, notando que impacta en el suelo luego de 4 s. ¿A qué
altura se encontraba el globo cuando se suelta el lastre? (g = 10 m/s2)
A) 30 m B) 50 m C) 60 m D) 40 m E) 80 m

Resolución:

1s 1s
10 g=10

10
h
2s
CLAVE: D

30
95. Un proyectil se lanza horizontalmente desde cierta altura y al cabo de 0,6 s su rapidez
resulta ser 10 m/s. Determine la rapidez inicial del proyectil (g = 10 m/s2)
A) 8m/s B) 7 m/s C) 12 m/s D) 9 m/s E) 6 m/s

g=10

Resolución: CLAVE: A

96. Una partícula efectúa un M.C.U. de periodo 4 s. Cuál será la magnitud de la aceleración
centrípeta , si su radio es de 2 m. Considere  2 10.

A) 8m/s2 B) 9 m/s2 C) 4 m/s2 D) 6 m/s2 E) 5 m/s2

Resolución:

CLAVE: E

97. Una partícula desarrolla M.C.U.V. , en cierto instante su rapidez angular es 4 rad/s y luego
de 4 s dicha rapidez es de 18 rad/s. Determine la magnitud de la aceleración tangencial, si
el radio de giro es de 2 m.

A) 4 m/s2 B) 3 m/s2 C) 5 m/s2 D) 6 m/s2 E) 8 m/s2

Resolución:

CLAVE: D

QUÍMICA
98. El cambio de la fase gaseosa de una sustancia a su fase sólida se conoce como:
A) Sublimación B) fusión C) evaporación
D) solidificación E) sublimación inversa

SOLUCIÓN
Al cambio de la fase gaseosa de una sustancia a su fase sólida se le denomina sublimación
inversa. Clave E.
99. Con respecto al siguiente núclido
40
20 C
a
Es correcto afirmar:
I. La cantidad de neutrones es 20.
II. Posee 40 electrones.
III. Su número de masa es 20.

A) I y II B) II Y III C) III D) I E) I, III

SOLUCIÓN

Analizamos las proposiciones:

40
I. N° de neutrones del 20 C = 40 – 20 = 20.
a
II. Sabemos N° de P+ = N° de e- = Z, por lo tanto N° de e- = 20.
40
Ca
III. En el 20 el número de masa (A) es 40.
De lo anterior:
I. correcta. II. incorrecta. III. incorrecta. Clave D.

100. Indique la secuencia de verdadero (V) o falso (F) respecto a los números cuánticos
(N.C.)
I. El N.C. principal indica el orbital donde se encuentra el electrón.
II. El N.C. secundario indica el nivel de energía donde se encuentra el electrón.
III. El N.C. spin magnético puede tener valores enteros.
A) FVF B) VFF C) FFF D) FVV E) VFV

SOLUCIÓN
Analizamos las proposiciones:
I. El N.C principal indica el nivel de energía del electrón.
II. El N.C secundario indica el subnivel de energía del electrón.
III. El N.C de spin magnético puede tomar valores de +1/2 y -1/2.

De lo anterior:
I. incorrecta. II. incorrecta. III. Incorrecta. Clave C.

101. Un átomo posee 2 electrones en su cuarto nivel de energía. Determine su número de

nucleones, sabiendo que posee 20 neutrones y su número de electrones es máximo.
A) 52 B) 40 C) 41 D) 50 E) 45
SOLUCIÓN
Resolvemos:
Configuración electrónica de
un elemento que tiene 2 e- : [Ar] 4s23d10
en su cuarto nivel de energía
(cantidad de e- máxima)

Por lo tanto: Z= 30.

Tenemos de dato: N° de n° = 20
Además: A = N° de n0 + N° de p+, entonces: A = 30 + 20 = 50. Clave D.

102. Determine la ubicación en periodo y grupo, respectivamente, en la Tabla Periódica

Moderna (T.P.M) del núclido que presenta 19 protones.

A) 2; IIA (2) B) 3; VA (15) C) 3; IIA (2)

D) 4; IA (1) E) 4; VA (15)
 SOLUCIÓN
Resolvemos:
Configuración electrónica de
un elemento con 19 protones : [Ar] 4s1
(Z=19).
- Periodo del elemento = máximo nivel de energía = 4.
- La configuración electrónica termina en s1, entonces el elemento está en el grupo IA
(1). Clave D.

103. Según el esquema siguiente:

Indique que proposiciones que se cumplen en el sentido en que apunten las flechas:
I. Disminuye la electronegatividad.
II. Aumenta el radio atómico.
III. Disminuye el carácter no metálico.
A) I y II B) I y III C) I, II y III D) II E) II, III
SOLUCIÓN
Analizamos las proposiciones de acuerdo al gráfico:

 En un periodo la electronegatividad disminuye hacia la izquierda; en un grupo

la electronegatividad disminuye hacia abajo.
 En un periodo el radio atómico aumenta hacia la izquierda; en un grupo el radio
atómico aumenta hacia abajo.
 En un periodo el carácter no metálico disminuye hacia la izquierda; en un grupo
el carácter no metálico disminuye hacia abajo.
Por lo tanto:
I. correcta. II. Correcta. III. Correcta. Clave C.

104. Se tienen 3 isótopos con números de masa consecutivos, además la suma de la

cantidad total de neutrones es 21. Calcule la cantidad de neutrones del isótopo más
pesado.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

SOLUCIÓN
Resolvemos:
3 isótopos con números de
masa consecutivos : A-1E AE A+1E Sabemos:
N° de n0 = A – Z.................................................(1)
Por condición del problema:
Suma de la cantidad total de n0 = 21..................................(2)
Reemplazando (1) en (2):
(A -1 – Z) + (A – Z) + (A + 1 – Z) = 21
3A -3Z = 21  A – Z = 7
Nos piden “el N° de n0 del isótopo más pesado”:
A – Z = N° de n0 del isótopo intermedio = 7 entonces:
N° de n0 del isótopo más pesado = 7 + 1 = 8. Clave D.
 BIOLOGÍA
105. Respecto a la diversidad funcional de las proteínas, correlacione ambas columnas y
marque la respuesta correcta.
1. Caseína ( ) catalítica 2. Citocromo oxidasa ( ) estructural
3. Colágeno ( ) defensa 4. Hemocianina ( ) reserva
5. Inmunoglobulinas ( ) transporte

A) 2,3,5,1,4 B) 1,5,3,2,4 C) 3,4,2,5,1

D) 4,1,5,2,3 E) 5,1,3,4,2

Rpta. A
Caseína (2) catalítica
Citocromo oxidasa (3) estructural
Colágeno (5) defensa
Hemocianina (1) reserva
Inmunoglobuli nas (4) transporte

106. Sobre las funciones del agua, señale la alternativa incorrecta.

A) Amortigua los cambios de temperatura.
B) Permite la realización de los procesos de excreción.
C) Soporta la mayor parte de las reacciones bioquímicas.
D) Conduce el calor en forma muy lenta.
E) Medio de transporte de sustancias.
Rpta. D El agua es buen conductor del calor, amortigua los cambios de temperatura,
permite la realización de los procesos bioquímicos, soporta la mayoría de reacciones
bioquímicas y es medio de transporte de sustancias.

107. Correlacione ambas columnas y marque la secuencia correcta.

1. Polisacáridos ( ) forma parte de las membranas celulares
2. Oligosacáridos ( ) principal substrato respiratorio
3. Glucosa ( ) almacén de energía
4. Fosfolípidos ( ) formado por pocos monosacáridos
A) 4,3,1,2 B) 1,3,2,4 C) 3,4,2,1
D) 4,1,2,3 E) 1,3,4,2

Rpta. A
Polisacáridos (4) forma parte de las membranas celulares
Oligosacáridos (3) principal substrato respiratorio
Glucosa (1) almacén de energía
Fosfolípidos (2) formado por pocos monosacáridos

108. El conjunto de “anchovetas” del litoral peruano en Febrero del 2011, constituye un
ejemplo de
A) comunidad. B) población. C) ecosistema.
D) Individual. E) biósfera.
Rpta. B. Población es el conjunto de individuos de la misma especie que viven en el mismo
espacio en un momento determinado.

109. De las siguientes características de los virus, una es incorrecta.

A) El virión no realiza ninguna actividad metabólica
B) Son parásitos intracelulares obligados
C) Su genoma puede ser DNA o RNA
D) Los bacteriófagos infectan todo tipo de célula eucariota.
E) El genoma del virus se replica en la célula hospedera
 Rpta.D Los bacteriófagos no son sustancias antivíricas. Un bacteriófago es un virus que
infecta bacterias.

110. ¿Qué alteraciones pueden causar los virus a las células infectadas?
1) Destrucción 2) Formación de glucógeno 3) Cambio de forma
4) Fusión de membranas 5) Síntesis de enzimas
A) 3,4,5 B) 2,3,5 C) 2,3,4 D) 1,4,5 E) 1,3,4

Rpta. E Los viriones infectan las células del hospedero, afectándolas de diferentes
maneras: destruyéndolas, alterando su forma, alterando la permeabilidad de sus
membranas, haciendo que las membranas celulares se fusionen unas con otras, haciendo
que programen su muerte.

111. El VIH se transmite de una persona infectada a otra sana, por los siguientes
mecanismos de transmisión, excepto por
A) sexo sin protección. B) transmisión perinatal.
C) saludarse con un abrazo. D) uso de jeringas o agujas infectadas.
E) transfusiones con productos infectados.
Rpta.C El VIH no es transmitido por contacto social ordinario, como darse la mano y/o
saludarse con un abrazo.

112. Respecto a las eubacterias, correlacione ambas columnas y marque la secuencia

correcta.
1. Espiroquetas ( ) son de estricta vida intracelular
2. Clamidias ( ) realizan fotosíntesis igual que las plantas
3. Micoplasmas ( ) forman inclusiones en la célula huésped
4. Rickettsias ( ) tienen forma de tirabuzón
5. Cianobacterias ( ) son las bacterias más pequeñas
A) 4,5,2,1,3 B) 1,2,3,4,5 C) 5,4,3,2,1
D) 3,5,4,1,2 E) 2,3,4,5,1
Rpta.A
Espiroquetas (4) son de estricta vida intracelular
Clamidias (5) realizan fotosíntesis igual que las plantas
Micoplasmas (2) forman inclusiones en la célula huésped
Rickettsias (1) tienen forma de tirabuzón
Cianobacterias (3) son las bacterias más pequeñas

113. Los pili son apéndices bacterianos que participan en las siguientes funciones:
1. en la unión con el ADN bacteriano. 2. en la adherencia al sustrato.
3. con la motilidad bacteriana. 4. de la resistencia bacteriana.
5. en el intercambio de material genético.
A) 3, 4 B) 2, 5 C) 1,2,3 D) 4,5 E) 1.2.5

Rpta.B Los pili o fimbrias participan en la adherencia al sustrato y en el intercambio de

material genético durante la conjugación.

114. Las proteínas que atraviesan la bicapa lipídica de la membrana, a intervalos y

forman poros hidrófilos se denominan
A) centrales. B) periféricas. C) Externas
D) Integrales E) internas. Rpta.D
Las proteínas integrales atraviesan la bicapa lipídica de las membranas celulares a
intervalos, pudiendo formar poros hidrófilos.