Gesm U3 A1 FRSG

DIVISION DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Licenciatura en Gestión y Administración de PyME
Estudios de mercado
Unidad 2
Actividad 1. Codificando y tabulando
Estudiante: Francisco Javier Salazar Guzmán

Fecha de entrega: 12 de marzo 2021
Indicaciones de la actividad (planeación didáctica):
Introducción:
Desarrollo:
Aplica tu cuestionario al 10% del total de tu muestra.
El total de la población en los sector que es de 26,709 Mujeres de 25 a 50 años de preferencia amas
de casa, los investigadores determinaron utilizar un nivel de confianza del 95% de los intervalos de
confianza construidos a partir de esas muestras contendrán el valor del parámetro que buscamos y
el 5% restante no lo contendrán, dado que no se conoce la probabilidad de ocurrencia del evento se
define en el 50%, el cálculo para determinar el tamaño de la muestra se realiza al considerar la
fórmula para la población finita. Dando como resultado la cantidad de encuestadas de 379.
La muestra a sacar es de 379 personas encuestadas, aplicando el 10% del total de la muestra
379 x 10% = 37.90 redondeando seria 38 encuestas realizadas.
Concentración de resultados junto con el cuestionario que se aplicó.
Este es parte del cuestionario que se llevó a cabo a 38 mujeres entre 25 y 50 años de edad.
IV. Conocimiento general de la encuesta: 1 1 1 2

sexo Edad SI NO
Sabe que es una Válvula 31 7
Sabes para que se utilizan las Válvulas 31 7
Sabe cuál es el funcionamiento de las Válvulas 31 7
En tu casa las tubería de agua o gas tienen válvulas 20 18
Comprarías nuestro producto 25 13
Recomendarías nuestro producto 30 8
El producto es accesible por su costo 35 3
Instalarías nuestro producto en tu hogar 31 7
Te gustaría que te coticemos el producto 30 8
Quiere que te contactemos o te enviemos un técnico 35 3
Conclusiones:
Referencias:
Actividad 1. Codificando y Tabulando
Diseñar la codificación, con base en la información obtenida en el levantamiento de

información y posteriormente tabularla para obtener los datos procesados para análisis
posteriores.
Tarea
Revisa los conceptos que se te presentan en el contenido nuclear de esta unidad3.Recupera

los datos obtenidos del cuestionario que aplicaste en la evidencia de aprendizaje de la unidad
2, posteriormente en un documento de Word:
1. Presenta evidencia del procesamiento de la información:
a) registro de datos,
b) codificación de los datos,
c) tabulación (mecánica) de los datos utilizando como apoyo la codificación previa.
2. Explica de forma clara y concreta cómo se estableció la tabulación y codificación de datos,

así como su utilidad para el análisis de la información.
3. Muestra en gráficas los resultados obtenidos, las gráficas deberán especificar: número de
figura, título, leyenda explicativa, fuente y nota al pie.
4. Cuida que tu actividad no presente errores ortográficos o de sintaxis.
5. Utiliza fuentes de consulta seria y confiable e incluye las referencias bibliográficas en

formato APA.
6. Guarda tu actividad con la siguiente nomenclatura GESM_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por

las dos letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno.
7. Envía tu documento a través de la plataforma en la sección de Tareas para recibir

retroalimentación.
1. Presenta evidencia del procesamiento de la información:
a) registro de datos (20%),

b) codificación de los datos (15%),
c) tabulación (mecánica) de los datos (20%).
2. Explica de forma clara y concreta cómo se estableció la tabulación y codificación de datos,

así como su utilidad para el análisis (15%).
3. Muestra en gráficas los resultados obtenidos y estas especifican: número de figura, título,
leyenda explicativa, fuente y nota al pie (20%).
4. No existen más de 5 errores ortográficos o de sintaxis (5%).

5. Utiliza fuentes de consulta seria y confiable e incluye las referencias bibliográficas en
formato APA (5%).
Contenido nuclear de la unidad. Revisa: “Tabulación de datos en Excel de un Cuestionario /

Encuesta”, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=TkxBym1wOq4
12 Marzo

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Estudiante: Francisco Javier Salazar Guzmán

Indicaciones de la actividad (planeación didáctica):

379 x 10% = 37.90 redondeando seria 38 encuestas realizadas.

Concentración de resultados junto con el cuestionario que se aplicó.

IV. Conocimiento general de la encuesta: 1 1 1 2

Actividad 1. Codificando y Tabulando

Diseñar la codificación, con base en la información obtenida en el levantamiento de

Revisa los conceptos que se te presentan en el contenido nuclear de esta unidad3.Recupera

1. Presenta evidencia del procesamiento de la información:

2. Explica de forma clara y concreta cómo se estableció la tabulación y codificación de datos,

4. Cuida que tu actividad no presente errores ortográficos o de sintaxis.

5. Utiliza fuentes de consulta seria y confiable e incluye las referencias bibliográficas en

6. Guarda tu actividad con la siguiente nomenclatura GESM_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por

7. Envía tu documento a través de la plataforma en la sección de Tareas para recibir

1. Presenta evidencia del procesamiento de la información:

a) registro de datos (20%),

2. Explica de forma clara y concreta cómo se estableció la tabulación y codificación de datos,

4. No existen más de 5 errores ortográficos o de sintaxis (5%).

Contenido nuclear de la unidad. Revisa: “Tabulación de datos en Excel de un Cuestionario /

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