PROGRAMACION ANUAL 2021 – CIENCIA Y TECNOLOGIA – 5TO DE SECUNDARIA

Unidad I II III IV V VI VII VI

Al iniciar un En nuestra La Institución Educativa Esta situación tiene Retornaremos a Esta situación La I.E.P. Los Amautas Esta última
nuevo año Institución Los Amautas de Zapallal como objetivo promover nuestras clases tiene por encuentra como evidencia que tiene por
escolar la I.E.P. Educativa Los realizaremos actividades actividades artísticas escolares virtuales y objetivo muchos estudiantes carecen promover
Elaborará Amautas de que promuevan el para la celebración del tomando en cuenta fomentar en de valores y fe, por lo mismo conocimien
normas de Zapallal cuidado del medio Día del padre. Así la trascendencia nuestros esta unidad estará enfocada derechos d
convivencia realizaremos ambiente, para ello se mismo también busca social y cultural el estudiantes, en la valoración de la fe sobre adolescente
escolar en actividades como incentivará a la valorar nuestra patria tema sobre la padres de todo ahora que estamos en a trav
función a las visitas de estudios adquisición de plantas y desarrollando igualdad de género
familia y una época donde se están exposicione
clases a virtuales y maceteros en casa, así actividades que nos se promoverán
maestros el perdiendo muchas vidas. Por produccione
distancia. exposiciones que como utilizar tachos de permitan identificarnos talleres que
amor por medio lo mismo elevaremos nuestras afiches
Se pondrá en nos ayudarán para clasificación de residuos con nuestra cultura, contarán con la
práctica el uso conocer parte de de basura. para ello se promoverá participación de ambiente y el oraciones a “EL SEÑOR DE LOS dramatizaci
de las TIC´S. nuestra cultura También se tocará la participación de estudiantes, tutores hábito del MILAGROS” También Finalmente
Se celebrará y local. temas sobre el cuidado padres de familia y y también la reciclaje. participaremos de forma demostram
reflexionará Así mismo, los de nuestra salud en alumnos y maestros. psicóloga, para que Por lo mismo entusiasta de las actividades hemos ap
sobre la maestros épocas de pandemia por Para ello se realizarán así conozcamos a durante esta en honor al aniversario través
Semana Santa, orientarán a los el Covid 19. exposiciones a través fondo sobre el tema unidad se institucional, las cuales tienen celebración
sobre todo estudiantes de una feria y la relevancia dentó fomentará el como objetivo la integración logro con u
Situación motivaremos a respecto al uso de ¿Cómo podemos gastronómica peruana, de nuestra una tema de las RRR institucional. navideña
significativa los estudiantes nuevas contribuir con el para lo cual se sociedad machista. (reduce, reúsa, innovadora.
a encomendarse herramientas cuidado del medio expondrá todo lo También se hará un recicla). ¿Por qué es importante que Así mismo b
Dios en esta tecnológicas. ambiente? relacionado a cada reflexión e También los estudiantes se la integr
crisis sanitaria También es departamento del Perú. investigación sobre celebraremos la encomienden a Dios? reflexión
mundial y necesario ¿Qué podemos hacer la vida de una mujer llegada de la épocas navi
también a mencionar que se para prevenir el COVID ¿Qué preparativos que hoy en día es primavera por ¿Por qué se considera ¿Por qué
valorar la unión llevara a cabo la 19? haremos para celebrar considerada un
ello haremos la importante la formación en conocer lo
familiar. celebración del el día del padre? referente de bondad
2da visita de valores y la fe? de los
Día de la madre ¿Qué podemos hacer ¿Cómo celebran este y fe, es decir sobre
amautina, para si tenemos la leve día ee sus hogares? Santa Rosa de estudio virtual a ¿Cómo celebraremos nuestro adolescente
¿Para qué ello se elaborarán sospecha de que Lima. la ciudad de la aniversario institucional?
sirven las trabajos manuales alguien nos contagió? ¿Para qué y cómo eterna ¿Qué Tipo de actividades ¿Conoces
normas de en el curso de arte celebraremos las ¿Qué expectativas primavera dinámicas pueden ayudar a derechos?
convivencia? y se preparan ¿Qué hacer en esos fiestas patrias? tenemos ahora “Trujillo” integrar a la familia
números casos? quee hemos vueto Y también se amautina? ¿Qué
¿Por qué se especiales para ¿Por qué es a las clases? realizarán aprender du
tienen clases compartir durante ¿Cómo podemos importante conocer a algunas el año 2021
virtuales en vez la transmisión en informar a nuestros fondo la cultura de ¿Qué sabemos actividades
de vivo de la familiares sobre los nuestro país? sobre equidad de extracurriculare ¿Cumpliste
presenciales? actuación. síntomas y acciones a ¿Cómo evaluaremos a género? s. metas pro
tomar antes, durante y nuestros estudiantes inicio de añ
¿Qué tipo de ¿Cómo nos después del contagio? antes de las ¿Qué importancia ¿Qué métodos
herramientas preparamos para vacaciones de medio tiene hoy en día utilizaremos ¿Cómo ce
tecnológicas una salida de año? este tema? para preservar la navidad e
se utilizarán estudio virtual?

PROFESOR: DIEGO ENRIQUE HUAMAN HUAMAN

 este año 2021? ¿Qué tiene qué ver el ambiente 2021?
¿Cómo se ¿Qué lugares a equidad de saludable?
utilizarán? arqueológicos género con “EL
locales hay cerca MACHISMO O ¿Qué debemos
¿Por qué se de nuestra FEMIINISMO”? hacer para
celebra la comunidad? evitar el
semana santa? ¿Qué lugares les ¿Quién es Santa deterioro
¿De qué gustaría conocer Rosa de Lima?
ambiental?
manera lo a través de ¿Qué representa
celebran en visitas de estudio para la cultura
¿Qué debemos
sus hogares? virtuales? limeña?
reciclar?
¿Por qué ¿Conocen a Santa
debemos Rosa de Lima en ¿Por qué es
aprender a usar oros países? importante las
herramientas 3 RRR del
tecnológicas? reciclaje?

¿cómo celebran
el día de mamá
en casa?

Característic U I U II U III U IV UV UVI U VII UV

a de la
unidad
“Aperturam “La “valoramos y “Amar y respetar "La igualdad “Recibimo “Celebramos “Demos
Título de la os la perseveranci respetamos la patria es de género es nuestro aniversario nuestra
unidad s la
educación a a es un valor nuestro nuestra ley” un progreso con fe y entusiasmo gratitud
distancia en que forma ecosistema.” para todos" primavera ” Dios p
época de estudiantes año m
con
pandemia” por salud,
excelencia.” entusiasm aprendiz
nuevos
o y
alegría”
Productos  Elaboración  Infografia: ¿Que  Álbum con textos  Trabajos manuales e  Creación de  Declamació  Elaboración de acrósticos  Pancar
de normas es una informativos sobre el innovadores por el Dípticos n de y poemas en honor al los der
de las  Tríptico sobre educación cuidado del medio Día del padre. promoviendo la poemas por aniversario amautino. ni
unidades del el uso de las digital? ambiente. equidad de día de la  adole
Tics  Creamos un  Maceteros  Mochila de género. primavera.  Villa
nivel  Creación de poema para ecológicos. emergencias y  Creación de  Elaboración navid
SECUNDARI videos sobre mamá.  Afiches digitales botiquín en casa. juegos lúdicos de un video familia
como  Elaboramos un sobre usando con temática de expositivo  Elabor
O celebramos la regalo para Pulisher.(Yo me cuido  Videos expositivos ejercicios de obre la man
semana nuestras del covid) por nuestro habilidad verbal. ciudad de navi

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 Santa en mamitas.  Tachos ecológicos aniversario patrio.  Ensayo sobre la Trujillo.  Empren
casa. (manualidad) para aprender a vida de Santa negocio
 Creación de un reciclar en casa.  Rosa de Lima. cup
libro digital navi
usando power
point.

Área Competencia Capacidad U.1 U.2 U.3 U.4 U.5 U.6 U.7 U.8
CIENCIA Y TECNOLOGIA

Indaga mediante  Problematiza Determina el Considera Obtiene y Realiza ajustes Compara los Contrasta Susten
métodos situaciones para comportamien las variables organiza en sus datos obtenidos los la base
científicos para hacer Formula preguntas to de las interviniente datos procedimientos (cualitativos y resultados conoci
construir sus indagación. sobre el hecho, variables y s que cualitativos o instrumentos cuantitativos con su científ
conocimientos  Diseña fenómeno, objeto plantea pueden / y controla las para establecer hipótesis e conclu
estrategias para natural o tecnológico hipótesis influir en su cuantitativo variables relaciones de información proced
hacer que indaga para basadas en indagación s a partir de intervinientes, causalidad, científica y la re
indagación. delimitar el problema. conocimientos y elabora la hace cálculos de correspondencia para del err
 Genera y científicos, en los manipulació medidas de , equivalencia, confirmar o través
registra datos o las que objetivos. n de la tendencia pertenencia, refutar su grupo
información. establece variable central, similitud, hipótesis y contro
 Analiza datos e relaciones de independien proporcionalida diferencia u elabora repetic
información. causalidad te y d u otros, otros. conclusione medic
 Evalúa y entre las mediciones obtiene el s. cálculo
comunica el variables que repetidas de margen de error ajustes
proceso y serán la variable y representa sus realiza
resultados de su investigadas. dependiente. resultados en obtenc
indagación. gráficos. resulta
válido
para d
la hipó
lograr
objetiv

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 Explica el Explica la formación y Describe la Explica Justifica los Explica que la Explica que la Explica que Susten
mundo físico  Comprende y degradación de las estructura y cómo la mecanismos síntesis de conservación la evolución especi
basándose en usa sustancias naturales y las célula a de proteínas, que del número de de las los se
conocimientos conocimientos sintéticas a partir de las conclusiones través de regulación cumplen cromosomas especies fue puede
sobre los seres sobre los seres propiedades de ambientales reacciones en los diversas haploides de influenciada influen
vivos, materia y vivos, materia y tetravalencia y que químicas, sistemas funciones en el cada especie, se por los aislam
energía, energía, autosaturación del posibilitan la transforma (regulación organismo, es mantiene cambios geográ
biodiversidad biodiversidad, átomo de carbono. degradación los de producto de la mediante la ambientales reducc
tierra y universo Tierra y de esas nutrientes y temperatura, transcripción y producción de ocurridos en flujo g
universo. sustancias. obtiene glucosa, traducción de la células sexuales el pasado.
 Evalúa las energía hormonas, secuencia de (gametogénesis)
implicancias necesaria líquidos y nucleótidos de y relaciona este
del saber y del para realizar sales) para los ácidos proceso con la
quehacer las conservar la nucleicos herencia, la
científico y funciones homeostasis diversidad y las
tecnológico. vitales del del enfermedades
ser humano organismo genéticas.
humano.

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