Guía de Aprendizaje #4 Historia 2º Básico Unidad 1 Cómo Es El Lugar Donde Vivimos

COLEGIO SALESIANO
EL PATROCINIO DE SAN JOSÉ

PROFESORAS 2° BÁSICO 1. Observa la imagen. Luego, completa el cuadro indicando qué se
CONSTANZA PALAVECINO encuentra en cada posición.
LAURA MARTINEZ
Guía práctica de aprendizaje Nº 4 “¿Cómo es el lugar donde

vivimos?” Del lunes 19 de abril al 30 al de abril.
Objetivos:
OA 6: Leer planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de
posición relativa y simbología pictórica.
OA 7: Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en
mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América
del Sur, utilizando los puntos cardinales.
Unidad 1 ¿Cómo es el lugar donde vivimos?”

Nos ubicamos en el espacio
Recuerda … ¿Qué son los planos?
Para recordar puedes ver el siguiente video: Llamamos plano a la representación de un lugar mirado arriba, como
Ubicación en el espacio: arriba, abajo, izquierda y derecha | Videos si lo vieras desde un avión.
Educativos para Niños
En un plano se utilizan dibujos simples y símbolos para ubicar cosas
https://www.youtube.com/watch?v=3wdLezvyPQI
en un lugar (SIMBOLOGIA).
Usamos los planos para ubicarnos en lugares, como una ciudad, un
barrio e incluso un colegio o una casa.
Los puntos cardinales La rosa de los vientos
Los puntos cardinales son los principales puntos de referencia cuando Los puntos cardinales se representan en
queremos ubicarnos en el espacio y nos ayudan a ubicarnos con mayor la rosa de los vientos.
exactitud. La rosa de los vientos señala hacia donde
Son universales, es decir sirven para ubicarse en cualquier parte del mundo. está orientado el plano o mapa.
Los puntos cardinales son: norte (N), sur, (S), este (E) y oeste (O).
Para ubicar los puntos cardinales en el espacio debe hacer lo siguiente: Actividades
Extender tu brazo derecho por donde sale el sol en la mañana(cordillera)
y tu brazo izquierdo por donde se oculta el sol en la tarde(mar). Así 1. Observen la imagen y escribe los nombres de los puntos cardinales.
tendrás el ESTE a tu derecha, el OESTE a tu izquierda. El NORTE estará
frente de ti y el SUR a tu espalda.
Observa la pÁgina 18 y 19 de tu texto del estudiante de historia para

complementar la explicación. 2. Completa la rosa de los vientos con los puntos cardinales que faltan
(recuerda que solo se escribe la inicial de cada punto cardinal)
La brújula
LA BRÚJULA nos permite saber dónde está el NORTE, SUR, ESTE, Y
OESTE. Es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para
señalar el norte magnético terrestre.
3. Escribe los puntos cardinales en los círculos y luego completa las ¿Cómo representar lugares más grandes?
siguientes afirmaciones.
1. Observa las páginas 22 y 23 de texto del estudiante y completa con los
nombres de los siguientes objetos.
2. Completa las siguientes afirmaciones.
1. El cerro esta al ______________________ del niño.
a) El globo terráqueo representa la __________________ de la tierra.

2. La laguna esta al ____________________ del niño.
b) El planisferio es la representación ________________ de la tierra.

3. El bosque está al sur _________________ del niño.
Junto a un adulto ingresen al siguiente programa virtual donde podrás ver

4. Las casas están al ___________________ del niño.
todo nuestro planeta.
Programa virtual Google Earth
https://www.google.com/intl/es/earth/
Mapas
¿Dónde está Chile?
Estos representan lugares grandes como países, océanos y nuestro país.
Existen dos tipos de Mapas: Mapa Físicos y políticos. Chile es un país tricontinental, tiene presencia en América, la Antártida y
algunas de sus islas como Rapanui se encuentra en Oceanía.
Observa el mapa “Chile en el mundo” de la página 24 de tu libro de

historia y realiza las siguientes actividades.
a.) ¿Cuántos continentes tiene nuestro planeta? Escríbelos.
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________
6. ______________________________
1. Comenta con un adulto qué tipo de mapa ocuparían para ubicar: b.) ¿Cuántos océanos tiene nuestro planeta? Escríbelos.
a. un volcán.
b. los países que limitan con Chile.
1. ________________________________
2. Observa los siguientes imágenes y marca con un X el que sea un
mapa político.
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
5. ________________________________

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Unidad 1 ¿Cómo es el lugar donde vivimos?”

Recuerda … ¿Qué son los planos?

Observa la pÁgina 18 y 19 de tu texto del estudiante de historia para

2. Completa las siguientes afirmaciones.

1. El cerro esta al ______________________ del niño.

a) El globo terráqueo representa la __________________ de la tierra.

b) El planisferio es la representación ________________ de la tierra.

Junto a un adulto ingresen al siguiente programa virtual donde podrás ver

Observa el mapa “Chile en el mundo” de la página 24 de tu libro de

a.) ¿Cuántos continentes tiene nuestro planeta? Escríbelos.

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