Pérez González Misael, Act 2

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 8

43618 – Enseñanza y Aprendizaje

de las Ciencias Sociales I


(geografía)
Grado en Educación Primaria
Actividad 2

Tutor: Don Antonio Ángel Ramón Ojeda


Alumno: Don Misael Pérez González
Índice Pag.

1.- Esquema división de la Geografía para el desarrollo del índice del libro de Canarias. 3

Contenidos del área de conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural


2.- 3
relacionados con la Geografía en el tercer ciclo de la E. P.

3.- Índice Geografía de Canarias. 4

4.- Descripción del índice del libro Geografía de Canarias. 5

5.- Bibliografía. 8

2
1.- Esquema división de la Geografía para el desarrollo del índice del libro de
Canarias.

GEOMORFOLOGÍA

CLIMATOLOGÍA
FÍSICA
HIDROGRAFÍA
FITOGEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA

BIOGEOGRAFÍA
GENERAL ZOOGEOGRAFÍA
POBLACIONAL
REGIONAL
ECONÓMICA
HUMANA
POLITICA

HISTÓRICA

2.- Contenidos del área de conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
relacionados con la Geografía en el tercer ciclo de la E. P.

BLOQUE I BLOQUE I
El entorno y su conservación (MEC) El entorno y su conservación (CAC)

1. Percepción y representación a escala de 1. Identificación y representación a escala de


espacios conocidos. espacios conocidos.
2. Utilización e interpretación dediferentes 2. Utilización e interpretación de diferentes
representaciones sobre un mismo espacio representaciones sobre un mismo espacio
(planos, fotografías aéreas, croquis y otros (planos, fotografías aéreas, croquis y otros
medios. tecnológicos). medios. tecnológicos).
3. El universo. El sistema solar. 3. El universo. El sistema solar. La Tierra.
4. Combinación de elementos climatológicos. Construcción de modelos o maquetas
Diferencia entre tiempo y clima. Lectura e explicativas.
interpretación del tiempo atmosférico en 4. Combinación de elementos climatológicos.
distintas representaciones. Diferencia entre tiempo y clima. Lectura y
5. Características del clima del lugar en aproximación al análisis del tiempo
que se vive y de los principales climas. atmosférico en distintas representaciones.
Influencia en el paisaje y en la actividad Manejo de instrumentos para su medida.
humana. 5. Características generales del clima de
6. Identificación y clasificación de rocas y Canarias y factores condicionantes. Iniciación
minerales. al estudio del clima en España. Análisis de la

3
7. El agua en la naturaleza, su contaminación influencia del clima en el paisaje y en la
y derroche. Actuaciones para su actividad humana.
aprovechamiento. 6. Identificación y clasificación de rocas y
8. Identificación y localización en diferentes minerales. Principales rocas de Canarias.
representaciones cartográficas de elementos Interés económico e industrial de las rocas y
relevantes de geografía física y política del minerales como materias primas.
mundo. 7. El agua en el planeta, su contaminación y
9. Los seres humanos como componentes del derroche. Acciones para su obtención y
medio ambiente y su capacidad de actuar aprovechamiento (presas, pozos, plantas
sobre la naturaleza. desaladoras...). El problema de la escasez de
10. Valoración de la diversidad y riqueza de agua en Canarias y actuaciones individuales y
los paisajes del territorio español e interés por colectivas para su ahorro.
conocer paisajes de otros lugares. 8. Detección y localización de elementos
relevantes de geografía física y política del
mundo en diferentes representaciones
cartográficas.
9. Ecología. Los seres humanos como
componentes del medioambiente y análisis de
distintas formas de actuación en la naturaleza.
Búsqueda de información sobre colectivos y
organizaciones defensoras del
medioambiente.
10. Valoración de la diversidad y riqueza de
los paisajes del territorio español y de
Canarias mostrando curiosidad por conocer
paisajes de otros lugares.
11. Realización de trabajos monográficos
sencillos con salidas de campo a espacios
naturales o zonas de interés medioambiental
de la Comunidad Autónoma de Canarias
(espacios naturales protegidos, ecosistemas,
parques eólicos, etc.), y aprecio por su
conservación y mejora.

2.- Índice del libro la Geografía de Canarias.

Bloque 1 Geografía Física de Canarias.


1.1 El universo desde Canarias.
1.2 Somos parte del sistema solar.
1.3 Canarias en el planeta Tierra.
1.4 Influencia de la Luna en Canarias.
1.5 Los climas de Canarias.
1.6 El agua en Canarias y sus corrientes.
1.7 Actividad volcánica de las Islas Canarias.

4
1.8 Las rocas, minerales y relieve de Canarias.
1.9 Vegetación de las Islas Canarias.
1.10 Animales en las Islas Canarias.

Bloque 2 Geografía Humana de Canarias.

2.1 Población de las Islas Canarias.


2.2 Organización de las Islas Canarias
2.3 Economía de las Islas Canarias.
2.4 Las migraciones en las Islas Canarias.
2.5 Manifestaciones artísticas en las Islas Canarias.

Bloque 3 Geografía Regional de Canarias.

3.1 Gran Canaria


3.2 Tenerife
3.3 Fuerteventura
3.4 Lanzarote
3.5 La Palma
3.6 La Gomera
3.7 Hierro
3.8 Graciosa

3.- Descripción del índice del libro.

Bloque 1. Geografía Física de Canarias.

Se trabajará que es el universo y que sabemos de el. Como empezó el origen del
1.1 universo, que son las estrellas según su color tamaño y brillo. Hablaremos de algunas
constelaciones.

5
Se profundizará en lo que es un sistema solar y que posición ocupa la tierra en el
1.2 sistema solar. Cuales son los movimientos que tiene la Tierra. Como afectan esos
movimientos.
Se mostrará la imagen de Canarias desde el espacia dando a conocer el lugar que
1.3 ocupa en la Tierra. Canarias parte de España. Distribución espacial de las Islas
Canarias.
Cuales es el origen de la Luna y cuales son sus movimientos. Consecuencias de
1.4
movimiento de la Luna en la Tierra. Trataremos que son los Eclipses lunares.
Cuales son los microclimas que hay en Canarias. Las corrientes de aire que afectan a
1.5 las Islas Canarias. Las temperaturas de Canarias y sus precipitaciones. Las
consecuencias de la contaminación en el cambio climático
Las aguas que nos rodean. Hablaremos de lo que son las mareas. Cuales son los
1.6 principales barrancos y embalses de Canarias. El papel de las depuradoras de aguas
en Canarias.
Hablaremos de las placas tectónicas de la tierra y en cual se encuentra Canarias.
Trataremos el origen volcánico de las Islas y cuales son las consecuencias de vivir en
una zona volcánica. Enseñaremos que tipos de rocas hay en canarias. La obsidiana
1.7
herramienta de los guanches. Hablaremos de las capas de la tierra. De cual es el ciclo
del agua. También de las aguas subterráneas en Canarias de como se forman y lo
importante que son para las Islas.
Principales montañas de las islas. La influencia del relieve en el clima de Canarias.
1.8 La influencia de la proximidad al mar y su repercusión en el territorio de las Islas
Canarias.
Se trabajará las plantas endémicas de las Islas Canarias. Que tipo de vegetación
1.9 tendemos según las islas según la altura. Que tipo de bosques hay en Canarias.
Espacios naturales de las Islas Canarias
Animales que nos podemos encontrar en las Islas Canarias. Animales que solo hay en
1.10
Canarias y que están en peligro de extinción por causa del ser humano.

Bloque 2. Geografía Humana de Canarias.

Cuantas personas viven en Canarias en los últimos años. Que rango de población hay
2.1
y cual es su procedencia. Cuales son las islas con mayor población.

6
Como es un mapa político de Canarias. Trabajando cada uno de sus municipios y
2.2 provincias. Hablaríamos de las comunidades autónomas como forma de organización
dentro de la Constitución.
En esta parte hablamos de que son los Cabildos y como funcionan dentro de la
2.3. organización de la comunidad autónoma de Canarias. EL papel que desempeñan los
ayuntamientos y sus funciones y deberes con respecto a la ciudadanía.
En esta sección hablaríamos de la economía de las Islas Canarias explicando que es
la agricultura y la ganadería que se da en las islas con nuevo mercado como son las
2.4
piscifactorías. El modelo económico de la industria y de la pesca en Canarias y
monopolio del sector servicio en generar riqueza en Canarias.
Trataremos los importante que es la emigración y la inmigración en Canarias. Las
consecuencias de estos flujos de personas en la economía y la cultura de Canarias.
2.4. Conoceremos algunas de las grandes manifestaciones artísticas o trabajos de canarios
ilustres por todo el mundo.

Bloque 3. Geografía Regional de Canarias.

Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones


más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.1
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.2
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.3
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.4
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.

7
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.5
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.6
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.7
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.
Hablaremos de los lugares más importantes de la isla, las festividades y tradiciones
más notorias. También se profundizará en sus rasgos culturales más significativos
3.8
como pueden ser topónimos, gastronomía, productos locales. Conoceremos la
bandera que simboliza la isla.

4.- Bibliografía.

o CASTELLANO GIL, J. M. (1995). Historia de Canarias para jóvenes. Centro de


la Cultura Popular Canaria, Tenerife.

González Morales, A., Hernández Torres, S., & Ramón Ojeda, A. A. (2017).
Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales I : (Geografía). Vicerrectorado
de Profesorado y Planificación Académica.

También podría gustarte