Evaluación Diagnóstica 4to

Departamento de Matemática Taller de matemática 3° básico 2017
Evaluación diagnóstica
Matemáticas 4º básico
Prof. Raúl Moreno Zavala
Nombre: ………………………………………………………………………………………….
Curso: ………………………………………………….. Fecha: ………………………
Objetivo: identificar los aprendizajes de los estudiantes, respecto al año 2016.
Marca con una X la alternativa correcta.
1. ¿Cuál es la representación con cifras del número cuatrocientos noventa y seis?
A. 49
B. 96
C. 400
D. 496
2. Diego tiene en su monedero $ 340. Si gasta $ 130 en un jugo, ¿cuánto dinero le queda
luego de realizar la compra?
A. $ 470
B. $ 210
C. $ 120
D. $ 10
3. ¿Cuál es la representación del número 596 en la tabla posicional?
A. B.
C. D.
4. ¿Cuál es el resultado de 600 + 50 + 3?
A. 653
B. 635
C. 536
D. 356
5. ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra un grupo de números ordenados de

menor a mayor?
A. 556, 585, 593, 563

B. 556, 593, 585, 563
C. 556, 563, 585, 593
D. 593, 585, 563, 556
6. Un ciclista recorre 235 m y luego avanza 156 m más. ¿Cuántos m recorrió en total?
A. 391 m
B. 381 m
C. 97 m
D. 79 m
7. Alejandro tiene 135 láminas. Si el álbum tiene 321 láminas en total, ¿cuántas láminas le
faltan a Alejandro para completar el álbum?
A. 446 láminas.
B. 456 láminas.
C. 186 láminas.
D. 86 láminas.
8. ¿Cuál es el producto entre 6 y 8?
A. 2
B. 14
C. 40
D. 48
9. Estaban quiere guardar 4 lápices en cada caja. Si tiene 40 lápices, ¿cuántas cajas
necesitará?
A. 44 cajas.
B. 36 cajas.
C. 10 cajas.
D. 4 cajas.
10. En una mesa hay 7 estuches con 4 lápices cada uno. ¿Cuál de las siguientes
expresiones permite calcular la cantidad total de lápices que hay en los 7 estuches?
A. 7 : 4
B. 7 • 4
C. 7 + 4
D. 7 – 4
11. ¿Cuál de los siguientes números completa la secuencia numérica?
A. 15
B. 17
C. 21
D. 24
12. ¿Qué ecuación se representó en la siguiente balanza en equilibrio?
A. + 8 = 21
B. – 8 = 21
C. • 8 = 21
D. + 21 = 8
13. ¿En cuál de las ecuaciones el valor de es 4?
A. + 5 = 13
B. –3=7
C. – 7 = 15
D. + 8 = 12
14. Gerardo salió de su casa para ir de compras al supermercado. Si caminó 12 cuadras

de un total de 20 cuadras. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones permite obtener la cantidad
de cuadras que le faltaron por recorrer?
A. – 12 = 20
B. + 12 = 20
C. – 12 = 32
D. + 32 = 20
A partir de la siguiente cuadrícula, responde las preguntas 15 y 16.
15. ¿Cuál de las opciones describe la ubicación de la ?
A. Arriba del .
B. Abajo del .
C. A la derecha de la .
D. A la izquierda del .
16. ¿Cuáles son las coordenadas del ?
A. (1, B)
B. (B, 1)
C. (C, 2)
D. (D, 3)
17. ¿En cuál de los siguientes cuerpos geométricos sus caras laterales tienen forma de
triángulo?
A. Una pirámide.
B. Un prisma de base rectangular.
C. Un cilindro.
D. Un cubo.
18. ¿Cuál de los siguientes cuerpos geométricos se clasifica como un poliedro?
A. Un cilindro.
B. Un cono.
C. Un prisma.
D. Una esfera.
19. ¿Cuál de los cuerpos geométricos se puede construir con red geométrica que se
muestra en la imagen?
A. Un prisma de base rectangular.

B. Una pirámide de base triangular.
C. Un prisma de base triangular.
D. Un cono.
20. Según su medida, el siguiente ángulo se clasifica como un ángulo:
A. agudo.
B. recto.
C. obtuso.
D. extendido.
21. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene ángulos interiores rectos?
A. B. C. D.
22. ¿Cuál de las transformaciones isométricas se le aplicó a la figura original para obtener
la figura imagen?
A. Reflexión.
B. Rotación.
C. Traslación.
D. Desplazamiento.
23. ¿En cuál de las siguientes alternativas se representó una reflexión?
A. B.
C. D.
24. ¿Cómo se escribe con palabras la fracción ?
A. Tres siete.
B. Tres sextos.
C. Tres séptimos.
D. Tres de siete.
25. De acuerdo a la siguiente imagen, ¿qué fracción del total representan los dulces
pintados?
A.
B.
C.
D.
26. Matilde debe dividir una pizza en 10 partes iguales para repartirla entre sus amigas. Si
comieron 4 partes del total, ¿qué fracción de pizza quedó?
A. de pizza.
B. de pizza.
C. de pizza.
D. de pizza.
27. Mi tío comió del queque que preparó mi mamá, mi papá comió y yo me comí el
resto. ¿Quién comió más queque?
A. Mi papá.
B. Mi tío.
C. Yo.
D. Mi mamá.
28. Patricia está de cumpleaños el cuarto domingo del mes de agosto, ¿qué fecha es su
cumpleaños?
A. Domingo 3 de agosto.
B. Domingo 10 de agosto.
C. Domingo 24 de agosto.
D. Domingo 31 de agosto.
29. ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado de lado 7 cm?
A. 7 cm.
B. 14 cm.
C. 21 cm.
D. 28 cm.
A partir del siguiente pictograma, responde la pregunta 30.
30. ¿Cuál es el consumo total de tomate de los tres cursos?
A. 72 tomates.
B. 36 tomates.
C. 18 tomates.
D. 4 tomates.

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Curso: ………………………………………………….. Fecha: ………………………

Objetivo: identificar los aprendizajes de los estudiantes, respecto al año 2016.

Marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Cuál es la representación con cifras del número cuatrocientos noventa y seis?

3. ¿Cuál es la representación del número 596 en la tabla posicional?

4. ¿Cuál es el resultado de 600 + 50 + 3?

5. ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra un grupo de números ordenados de

A. 556, 585, 593, 563

8. ¿Cuál es el producto entre 6 y 8?

11. ¿Cuál de los siguientes números completa la secuencia numérica?

12. ¿Qué ecuación se representó en la siguiente balanza en equilibrio?

13. ¿En cuál de las ecuaciones el valor de es 4?

14. Gerardo salió de su casa para ir de compras al supermercado. Si caminó 12 cuadras

A partir de la siguiente cuadrícula, responde las preguntas 15 y 16.

15. ¿Cuál de las opciones describe la ubicación de la ?

16. ¿Cuáles son las coordenadas del ?

18. ¿Cuál de los siguientes cuerpos geométricos se clasifica como un poliedro?

A. Un prisma de base rectangular.

20. Según su medida, el siguiente ángulo se clasifica como un ángulo:

21. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene ángulos interiores rectos?

23. ¿En cuál de las siguientes alternativas se representó una reflexión?

24. ¿Cómo se escribe con palabras la fracción ?

29. ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado de lado 7 cm?

A partir del siguiente pictograma, responde la pregunta 30.

30. ¿Cuál es el consumo total de tomate de los tres cursos?

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