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    Tarea 4 Yesenia Tejada

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    Tarea 4, Búsqueda avanzada de información y Gestión del Conocimiento

    Presentado por:

    Yesenia Yirledi Tejada Gómez

    Tutora:

    Iris Lucero Barrero

    Grupo:

    200610A_766

    Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD


    Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
    Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
    Marzo 2021
    Introducción

    La interacción con las redes de la información permite que estemos conectados

    desde cualquier punto del mundo, la gestión del conocimiento se puede enfocar en cada

    actividad que se realice para tomar o descargar información de la red, así como el uso

    de dispositivos inteligentes que nos permite tomar información y logran un aprendizaje

    dinámico y significativo mediante la práctica.


    Objetivos

     Aprender a extraer la información de internet de forma efectiva y aprender a

    comprobar su veracidad.

     Comprender como funciona la búsqueda avanzada de información y gestión del

    conocimiento.

     Desarrollar actividades en plataforma virtuales de interacción.


    Desarrollo de la actividad

    Enlace obtenido de la carpeta llamada HDGC del entorno de office-365

    https://unadvirtualedu-

    my.sharepoint.com/:f:/g/personal/yytejadag_unadvirtual_edu_co/EqP_TVpqso9HnSAxl

    CISQF0B5Gq7mftEgST-O4vUNywU3w?e=YmEhSk

    Enlace obtenido de la presentación en línea

    https://www.pearltrees.com/yeseniagomez
    Captura de pantalla de la respuesta a la pregunta respondida en el foro llamado

    “Desarrollo de la Tarea 4.
    Conclusiones

    Este trabajo hace posible que por medio de la interacción con el aula,

    herramientas y plataformas virtuales, desarrolle habilidades comunicativas y de

    acomodación de conocimiento mediante la práctica e investigación en las redes y los

    motores de búsquedas verificando la información deseada y enriqueciendo mis

    conocimientos para luego ponerlos en práctica en el entorno que me desempeño.

    El descubrimiento de nuevas rede y medios de interacción hace posible que

    como profesionales tengamos variedades para capacitarnos, capacitar, realizar e

    informar de una manera didáctica y apropiada.


    Referencias Bibliográficas

    García, L. R., & Benedito, J. R. M. (2016). Perspectiva de los jóvenes sobre

    seguridad y privacidad en las redes sociales. Icono14, 14(1), 24-49.

    https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5345626

    Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. Recuperado de:

    https://normas-apa.org/estructura/portada/

    Ricardo Barreto, C., & Iriarte Díazgranados, F. (2017). Las TIC en educación

    superior : experiencias de innovación. Universidad del Norte.

    https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

    direct=true&db=nlebk&AN=1690051&lang=es&site=eds-live&scope=site

    López, M. (2017). Aprendizaje, competencias y TIC. (2a. ed.) Pearson

    Educación, Pág 105 a 132, Recuperado de http://www.ebooks7-

    24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4446&pg=121

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