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    Taller Variación Diafasica Fonseca Michelle Segundo Contabilidad B

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    El documento presenta información sobre el uso de la lengua en diferentes contextos y épocas. Explica que la lengua diafásica se refiere a la variación del lenguaje según el contexto formal o informal, y proporciona ejemplos. También describe la evolución diacrónica de la lengua a través de extractos de textos de los siglos XIII, XVI y XVIII, concluyendo con un diálogo moderno que refleja los cambios en el uso del lenguaje a través del tiempo.

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    Taller Variación Diafasica Fonseca Michelle Segundo Contabilidad b

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    UNIDAD EDUCATIVA

    “CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA”


    COLEGIO DEL MUNDO
    LENGUA Y LITERATURA
    2020-2021

    NOMBRE: Fonseca Michelle CURSO: 2do “B” Contabilidad FECHA: 18/03/2021

    VARIACIÓN DE LA LENGUA DIAFÁSICA


    1. Para demostrar tu competencia comunicativa subraye la opción más asertiva para usar la
    lengua en un nivel formal.:

    a. ¿Me haría el favor de pasarme la jarra de agua?

    b. Perdone, me pasaría usted la jarra de agua, por favor.

    c. Dame la jarra.

    d. Por favor, pásame la jarra.

    e. ¡El agua!

    f. A mí, la verdad es que lo que mejor me sienta es el agua.

    2. Describe la lengua funcional que un alumno ecuatoriano trataría de usar


    cuando se dirige a su tutor.

    Lengua Diafásica
    Un lenguaje formal, basado en cultismos y términos que noten educación.
    Evitando el uso de jergas, malas expresiones. Un lenguaje claro, y específico para
    que sea posible entender la idea que se está expresando .

    VARIACIÓN DIACRÓNICA

    3. Lea los rasgos de los distintos momentos históricos de la lengua en los siguientes textos
    y elabora un diálogo del siglo XXI.

    Alfonso X (siglo XIII): Libro de Acedrex


    Las avantaias de los trebeios que han los unos sobre los otros, son grandes: ca
    el rey es acotado en guisa que puede tomar a todos, e ninguno non puede tomar a él.
    E esto es a semejanza del rey que puede facer iusticia en todos los que la merecieren,
    mas por eso non debe poner el mano ninguno en él pora prenderle nin ferirle nin
    matarle, aunque el fiera, prenda o mate.

    1
    Juan de Valdés (siglo XVI): Diálogo de la lengua

    Valdés.– ¿Qué es lo que queréis?


    Marcio.– Que nos digáis lo que observáis y guardáis acerca del escribir y hablar en
    vuestro romance castellano quanto al estilo.
    Valdés.– Para deciros la verdad, muy pocas cosas observo, porque el estilo que tengo
    me es natural, y sin afetación ninguna escrivo como hablo, solamente tengo cuidado
    de usar de vocablos que signifiquen bien lo que quiero decir, y dígolo quanto más
    llanamente me es posible, porque a mi parecer en ninguna lengua está bien el
    afetación. Quanto al hacer diferencia en el alçar o abaxar el estilo, según lo que
    escrivo, o a quien escrivo, guardo lo mesmo que guardáis vosotros en el latín.

    Diego de Torres Villarroel (siglo XVIII): Vida, ascendencia, crianza y


    aventuras

    Soy regularmente apacible, de trato sosegado, humilde con los superiores,


    afable con los pequeños y, las más veces, desahogado con los iguales. En las
    conversaciones hablo poco, quedo y moderado, y nunca tuve valor para meterme a
    gracioso, aunque he sentido bullir en mi cabeza los equívocos, los apodos y otras
    sales con que sazonan los más políticos sus pláticas

    Diego de Torres Villarroel (siglo XXI): Vida, ascendencia, crianza y


    aventuras

    Quanto puedo soy apacible, manso ante todo, dócil con aquellos de trato
    especial, cortés con el pueblo, desembarazado la mayoría de veces con los similares.
    En la conversación , digolo lo menor posible, cuidadoso y silencioso, y no he tenido el
    temple para envolverme en donainaroso, sin embargo mi ingenio ha creado
    inflexiones, sobrenombres y más chispas con que es acaramelada la charla de
    aquellos políticos.

    Carla López Mejía


    DOCENTE
    MSc. Fabio Cadena MSc. Rocío Tanquina
    Coordinadora de Área Vicerrectora (e)

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