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    Tema Didactica

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    La didáctica general se refiere a la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y asegurar que los conocimientos lleguen de forma eficaz a los estudiantes. Se encarga de analizar los esquemas y planes para plasmar las bases pedagógicas y proveer conocimientos adecuados a cada etapa del aprendizaje, sirviendo de apoyo a los profesores. La didáctica general también se relaciona con el análisis de

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    La didáctica general se refiere a la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y asegurar que los conocimientos lleguen de forma eficaz a los estudiantes. Se encarga de analizar los esquemas y planes para plasmar las bases pedagógicas y proveer conocimientos adecuados a cada etapa del aprendizaje, sirviendo de apoyo a los profesores. La didáctica general también se relaciona con el análisis de

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    La didáctica general se refiere a la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y asegurar que los conocimientos lleguen de forma eficaz a los estudiantes. Se encarga de analizar los esquemas y planes para plasmar las bases pedagógicas y proveer conocimientos adecuados a cada etapa del aprendizaje, sirviendo de apoyo a los profesores. La didáctica general también se relaciona con el análisis de

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    La didáctica general se refiere a la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y asegurar que los conocimientos lleguen de forma eficaz a los estudiantes. Se encarga de analizar los esquemas y planes para plasmar las bases pedagógicas y proveer conocimientos adecuados a cada etapa del aprendizaje, sirviendo de apoyo a los profesores. La didáctica general también se relaciona con el análisis de

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    ¿cuál es el significado de la didáctica general?, ¿a qué se refiere este


    adjetivo? Pues bien, esta palabra hace referencia a la disciplina que tiene
    como objetivo de estudio los procesos y elementos que participan en
    la enseñanza y el aprendizaje. Por tanto, se ocupa de las técnicas y
    métodos de enseñanza.
    Como hemos señalado la palabra didáctica general suele acompañar a
    otros términos de tal manera que nos olvidamos del significado concreto de
    esta palabra y a qué se refiere en particular.
    Definición de Didáctica General
    La didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se
    encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de
    manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados,
    que suelen ser los niños.

    Por tanto, la didáctica forma parte del aprendizaje y tiene un carácter


    científico. Podríamos decir que se encarga de abordar, analizar, diseñar los
    esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría
    pedagógica, y cuyo fin es aportar los conocimientos adecuados en cada
    etapa del aprendizaje de los niños.
    Es una disciplina que sirve de apoyo a los profesores a la hora
    de seleccionar y desarrollar los contenidos que van a impartir a sus
    alumnos. La didáctica general ordena y respalda los modelos de enseñanza
    y el plan de aprendizaje que deben de seguir los alumnos teniendo en
    cuenta su edad.
    Se puede entender el concepto de didáctica general desde varios puntos de
    vista. Se puede entender como un técnica, como una teoría o bien como
    una ciencia básica de la instrucción. Del mismo modo, los modelos
    didácticos se caracterizan por tener un perfil teórico (descriptivo,
    explicativo y predictivo) y un perfil tecnológico ( prescriptivo y normativo).
    Didáctica General en la Educación 
    De todas maneras, la educación ha ido cambiando y los modelos
    didácticos que se aplican para el aprendizaje también lo han hecho. Lo que
    hace veinte años era un modelo común para todas las escuelas, ahora ha
    cambiado y podemos hablar de una mayor flexibilidad. Antiguamente,
    la educación se basaba únicamente en un modelo único didáctico de
    enseñanza que era tradicional.
    Se centraba en enseñar sin importar demasiado cómo, es decir, no se
    estudiaban los métodos para lograr un buen aprendizaje, ni los contextos
    en los que se intentaba impartir el conocimiento o las características
    personales de cada individuo. Pero todo esto por suerte ha cambiado y los
    métodos de aprendizaje se han adaptado a los nuevos tiempos.
    Actualmente, a la hora de enseñar es muy importante utilizar
    una didáctica general efectiva, es decir, que incluya un análisis previo del
    contexto de los alumnos en general y de cada individuo en particular. Lo
    que busca la didáctica general es que la enseñanza sea efectiva y el
    método sea el adecuado para cada uno de los alumnos. Busca desarrollar
    las capacidades de autoformación imprescindibles para que los
    conocimientos alcanzados se interioricen y puedan ser aplicados en la vida
    diaria de los individuos.
    La didáctica general se encarga de definir una técnica adecuada de
    enseñanza para que el aprendizaje de los alumnos y de cada uno de ellos
    resulte efectivo. Está relacionada con la tarea en sí de enseñar y se
    encarga de analizar los procesos educativos en el intelecto de un individuo
    y en las metodologías que se han llevado a cabo.

    Hay que tener en cuenta que en el acto didáctico intervienen varios


    componentes para que se pueda llevar a cabo. Tenemos que hablar del
    docente o profesor, el discente o estudiante, el contexto social del
    aprendizaje y el currículo escolar que forma parte de los procesos de
    enseñanza y de aprendizaje, y está formado por cuatro elementos
    constitutivos: objetivos, contenidos, metodología y evaluación.

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