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    TALLER 2 CarlosDiaz

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    Carlos Diaz Estrada
    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre el campo gravitacional para un estudiante de ingeniería. El primer ejercicio pide calcular la magnitud y dirección de la fuerza gravitacional neta sobre la Luna debido a la Tierra, Marte y el Sol en diferentes posiciones. El segundo ejercicio pregunta cuánto pesaría una persona en la superficie de una estrella de neutrones con la masa del Sol pero un diámetro mucho menor. El tercer ejercicio, de ficción, calcula la masa de un cometa y la distancia a la que se alejarían

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    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre el campo gravitacional para un estudiante de ingeniería. El primer ejercicio pide calcular la magnitud y dirección de la fuerza gravitacional neta sobre la Luna debido a la Tierra, Marte y el Sol en diferentes posiciones. El segundo ejercicio pregunta cuánto pesaría una persona en la superficie de una estrella de neutrones con la masa del Sol pero un diámetro mucho menor. El tercer ejercicio, de ficción, calcula la masa de un cometa y la distancia a la que se alejarían

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    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre el campo gravitacional para un estudiante de ingeniería. El primer ejercicio pide calcular la magnitud y dirección de la fuerza gravitacional neta sobre la Luna debido a la Tierra, Marte y el Sol en diferentes posiciones. El segundo ejercicio pregunta cuánto pesaría una persona en la superficie de una estrella de neutrones con la masa del Sol pero un diámetro mucho menor. El tercer ejercicio, de ficción, calcula la masa de un cometa y la distancia a la que se alejarían

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    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre el campo gravitacional para un estudiante de ingeniería. El primer ejercicio pide calcular la magnitud y dirección de la fuerza gravitacional neta sobre la Luna debido a la Tierra, Marte y el Sol en diferentes posiciones. El segundo ejercicio pregunta cuánto pesaría una persona en la superficie de una estrella de neutrones con la masa del Sol pero un diámetro mucho menor. El tercer ejercicio, de ficción, calcula la masa de un cometa y la distancia a la que se alejarían

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    UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

    FACULTAD DE INGENIERÍA
    FÍSICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
    ACTIVIDAD EVALUATIVA 4
    CAMPO GRAVITACIONAL

    NOMBRE: Carlos Enrique Diaz Estrada CÉDULA: 1005777526

    PROFESOR: ING. Hernán Eduardo Restrepo Alba FECHA: 5 de abril 2021

    Resolver los siguientes ejercicios, aplicando los conceptos vistos en la clase de Física Electricidad y
    Magnetismo. Entregar sus cálculos de manera digital en hojas blancas tamaño carta, legibles y enviarlos a la
    carpeta EE4 del campus virtual en formato PDF, marcado con su primer nombre y apellido el 5 de abril 2021 y
    en la carpeta Taller de Gravedad del Google Drive.

    1) Calcule la magnitud y la dirección de la fuerza gravitacional neta que actúa sobre la Luna debida a la Tierra,
    Marte y al Sol, cuando la Luna está en cada una de las posiciones mostradas en la figura (La figura no está a
    escala)

    2) Las estrellas de neutrones, como la que está en el centro de la nebulosa del Cangrejo, tienen
    aproximadamente la misma masa que el Sol, pero un diámetro mucho más pequeño. Si una persona pesa 675
    N en la Tierra, ¿cuánto pesaría en la superficie de una estrella de neutrones que tuviera la misma masa que el
    Sol y un diámetro de 20 km?

    3) (Ficción) El 9 de febrero de 1986, fue disparado un cohete a la superficie del cometa Halley, el cual tiene
    aproximadamente 11 km de diámetro. Observaciones de los restos superficiales liberados por el impacto
    mostraron que polvo del cometa, con una rapidez igual a 0.5 m/s, podían escapar del cometa. a) Suponiendo
    una forma esférica, ¿cuál es la masa de este cometa? b) ¿Qué tan alejados del centro del cometa estarán los
    restos cuando hayan perdido el 70% de la energía cinética inicial?

    4) Deimos, una luna de Marte, tiene un diámetro aproximado de 12 km y una masa de 2.0 3 1015 kg. Suponga
    que usted está varado solo en Deimos y quiere jugar béisbol. ¡Usted mismo sería el lanzador y el bateador.
    ¿Con qué rapidez tendría que lanzar la pelota para que esta entre en órbita y vuelva a donde usted está listo
    para batearla? (Haga un gráfico para explicar este fenómeno)
    1

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