Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 44 vistas

    Presentación Clase Perspectivas

    Cargado por

    Paula Ramirez
    Este documento presenta las perspectivas críticas en psicología social y herramientas para construir nuevas psicologías sociales. Explora enfoques como el construccionismo social, la reflexividad y la epistemología feminista. Define el construccionismo social como des-reificante, des-naturalizante y des-esencializante, enfatizando la naturaleza social del mundo y la importancia de la historicidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Presentación Clase Perspectivas

    Cargado por

    Paula Ramirez
    44 vistas7 páginas
    Este documento presenta las perspectivas críticas en psicología social y herramientas para construir nuevas psicologías sociales. Explora enfoques como el construccionismo social, la reflexividad y la epistemología feminista. Define el construccionismo social como des-reificante, des-naturalizante y des-esencializante, enfatizando la naturaleza social del mundo y la importancia de la historicidad.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta las perspectivas críticas en psicología social y herramientas para construir nuevas psicologías sociales. Explora enfoques como el construccionismo social, la reflexividad y la epistemología feminista. Define el construccionismo social como des-reificante, des-naturalizante y des-esencializante, enfatizando la naturaleza social del mundo y la importancia de la historicidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    44 vistas7 páginas

    Presentación Clase Perspectivas

    Cargado por

    Paula Ramirez
    Este documento presenta las perspectivas críticas en psicología social y herramientas para construir nuevas psicologías sociales. Explora enfoques como el construccionismo social, la reflexividad y la epistemología feminista. Define el construccionismo social como des-reificante, des-naturalizante y des-esencializante, enfatizando la naturaleza social del mundo y la importancia de la historicidad.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 7

    Perspectivas críticas en psicología social:

    herramientas para la construcción de


    nuevas psicologías sociales
    Ana Garay
    Lupicinio Iniguez
    Luz María Mar�nez

    Departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia Social Universitat Autonoma de Barcelona


    Bases de la construcción de una psicología
    social crítica

    Construccionismos Social

    Reflexividad

    Epistemología Feminista
    Construccionismo Social
    • ¿Qué propone de la relación sujeto objeto?
    • ¿Que significa que se caracterice por ser des-reificante, des-
    naturalizante y des-esencializante?
    • ¿Cuál es la naturaleza social del mundo que propone?
    • ¿Cuál es la importancia de la historicidad?

    Ahora, Zoom by Istvan Banyai:


    https://www.youtube.com/watch?v=JMhUujrN4iU
    Preguntas orientadoras para
    el intercambio grupal:
    Grupo 1 y 2
    • 0. ¿Que relaciones encuentran entre el zoom y la pregunta central del
    texto ¿en que consiste conocer?
    • 1. Que sabemos de Ana Garay co-autora del texto?
    • 2. Retomando los planteamientos sobre los aspectos "preliminares
    para una perspectiva crítica" descritos en las paginas 4 a 8 ¿que
    elementos les son útiles para comprender que es conocimiento
    psicosocial?
    Grupos 3 y 4
    1. ¿Que relaciones encuentran entre el zoom y la pregunta central del
    texto ¿en que consiste conocer?
    2. Que sabemos de Lupicinio Iniguez co-autor del texto?
    3. En las paginas 8 a 14, el texto enfatiza en siete elementos que
    aportan a la caracterización como perspectiva de la mirada
    socioconstruccionista. Juegen con las tres primeras
    (antiesencialismo, relativismo y cuestionamiento de la verdad)
    para apoyarse en la comprensión de ¿que es el conocimiento
    psicosocial?. Inventen un ejemplo o metáfora para explicarlos
    Grupos 5 y 6

    • ¿Que relaciones encuentran entre el zoom y la pregunta central del


    texto ¿en que consiste conocer?
    • ¿Que sabemos de Luz María Mar�nez co-autora del texto?
    • En las paginas 8 a 14, el texto enfatiza en siete elementos que
    aportan a la caracterización como perspectiva de la mirada
    socioconstruccionista. Juegen con estos tres : la especificidad
    histórica y cultural de conocimiento, el lenguaje como condición de
    posibilidad y el conocimiento es producto de los procesos
    sociales para apoyarse en la comprensión de ¿que es el conocimiento
    psicosocial?. Inventen un ejemplo o metáfora para explicarlos.

    También podría gustarte