2020-03-10 Instrucciones FCT

Ref: 09/328732.
9/20
INSTRUCCIONES DE LA VICECONSEJERÍA DE POLÍTICA EDUCATIVA SOBRE EL

APLAZAMIENTO EN LA INCORPORACIÓN, DESARROLLO Y CALIFICACIÓN DEL PERIODO
DE ESTANCIA EN EMPRESAS DE ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN
CASOS DE FALTA DE DISPONIBILIDAD DE PUESTOS FORMATIVOS POR CAUSA DEL
BROTE DEL VIRUS COVID-19.
La evolución del brote del virus COVID-19 está conllevando que algunas organizaciones y
empresas activen protocolos de actuación tendentes a la contención del mismo. Por ello, podría
darse la circunstancia de que alguna de estas organizaciones y empresas colaboradoras no esté
en disposición de ofrecer puestos formativos para el alumnado que curse el módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo, o el periodo de formación en empresa correspondiente a la
modalidad dual o ampliada.
Con el fin de minimizar el impacto para el alumnado matriculado en enseñanzas de formación
profesional causado por esta contingencia ajena a la actividad formativa, la Viceconsejería de
Política Educativa dicta, con carácter extraordinario para el presente curso escolar 2019/2020, las
siguientes:
mediante el siguiente código seguro de verificación: 0927394808881941085290

La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv
INSTRUCCIONES
Primera. Ámbito de aplicación.

Las presentes instrucciones son de aplicación exclusivamente a los casos debidamente
justificados de falta de disponibilidad de puestos formativos para alumnos en las empresas u
organismos colaboradores, como consecuencia de las medidas puestas en marcha para el control
y prevención del brote epidémico del virus COVID-19.
Segunda. Actuaciones correspondientes al estado actual de la emergencia sanitaria.

Para los alumnos que por las causas establecidas en la instrucción primera no cuenten con plazas
formativas en la fecha programada para ello, podrá establecerse el inicio del periodo de formación
en el centro de prácticas en una fecha posterior.
En estos casos, el alumnado de los ciclos formativos de grado superior desarrollará las
actividades correspondientes al módulo profesional de Proyecto. Para los alumnos de grado
medio se programarán actividades de ampliación de la formación relacionadas con el ciclo
formativo.
Si en la fecha límite de incorporación a la empresa que permita completar, dentro del calendario
escolar, las horas establecidas para el periodo de prácticas, los alumnos no cuentan con plazas
formativas en empresa u organismos por las causas establecidas en la instrucción primera,
podrán decidirse, cumplimentando el anexo de estas instrucciones, por alguna de las siguientes
opciones:
a) Retraso de su incorporación al módulo de Formación en Centros de Trabajo o al periodo

de formación en empresa correspondiente a la modalidad dual o ampliada hasta que las
empresas u organismos colaboradores estén en disposición de ofertar estancias
formativas y aplazar la calificación final. Esta opción de los alumnos podría estar motivada
por el valor asociado a una formación en un contexto real de trabajo o por las mayores
posibilidades de inserción laboral una vez haya concluido su formación.
En este supuesto, en el momento en que el centro docente cuente con plazas formativas
en empresas u organismos quedará autorizado para extender la realización de la estancia
formativa al mes de julio y así posibilitar que estos alumnos puedan ser evaluados y, en su
caso, propuestos para título. Para ello, se celebrarán sesiones específicas de calificación
final de ciclo cuando los alumnos finalicen el período de formación en empresas u
organismos, en las fechas que determine el director del centro. Esta circunstancia se
autoriza para los alumnos que únicamente tengan pendiente la estancia formativa en
centros de prácticas y que, en caso de superarlas estén en disposición de ser propuestos
para la obtención del título.
b) Desarrollo de la estancia formativa en el centro docente de forma excepcional. Con el fin
de no perjudicar la progresión académica de los alumnos, los centros docentes podrán
realizar a partir del 15 de abril actividades formativas de simulación de entornos reales de
trabajo en el propio centro.
Como consecuencia de esta posibilidad, los equipos docentes, en el periodo comprendido
entre la publicación de estas instrucciones y el 15 de abril, analizarán los programas
formativos acordados con las empresas y elaborarán un nuevo programa formativo
adaptado a esta situación excepcional en la que programarán actividades formativas que
simulen a las que realizarían en la empresa. El programa formativo será aprobado por el
departamento correspondiente. A su vez el director del centro docente en colaboración con

el departamento correspondiente organizará para el tercer trimestre el desarrollo de estas

actividades y la distribución horaria de los profesores que imparten docencia en el segundo
curso del ciclo, para adaptarlo a estas necesidades.
En cualquier caso, siempre se podrá optar por el aplazamiento de la calificación del periodo de
formación en empresas conforme al procedimiento establecido en el artículo 21 de la Orden
2694/2009, de 9 de junio, por la que se regula el acceso, la matriculación, el proceso de
evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen en la Comunidad de Madrid la
modalidad presencial de la formación profesional del sistema educativo establecida en la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Tercera. Actuaciones en caso de interrupción del periodo formativo en las empresas

Para los alumnos que, habiendo iniciado el período formativo en empresas u organismos y se
vieran afectados por la suspensión de las prácticas en las mismas, se aplicará el procedimiento
establecido en la instrucción segunda, contabilizando el tiempo que hubiera realizado antes de la
suspensión.
Cuarta. Comunicación del número de alumnos sin plazas formativas en organismos y empresas.
El director del centro remitirá antes del día 15 de abril, en el caso de la instrucción segunda, o en
la fecha que corresponda en el caso de la instrucción tercera, a la Dirección del Área Territorial
correspondiente el documento “Rescisión de relación de alumnos” y la relación de alumnos que
han optado por retrasar su incorporación al centro de trabajo junto con aquellos que han optado
por desarrollar la estancia formativa en el centro docente.
Dicha documentación deberá ir acompañada de las comunicaciones emitidas por las empresas
colaboradoras en la que se justifique que la imposibilidad o paralización de las actividades
formativas en el centro de trabajo se ha llevado a cabo por la aplicación de protocolos de
seguridad encaminados a la prevención del contagio y expansión del virus COVID-19.
Quinta. Desarrollo de actividades formativas a distancia.
En caso de suspensión temporal de las actividades educativas presenciales en el centro docente
a las que se refiere la instrucción segunda, estas podrán realizarse a distancia mientras dure dicha
suspensión.
Sexta. Evaluación final ordinaria

En los casos en que, debido a la suspensión temporal de las actividades educativas presenciales
en el centro docente, esté pendiente de realización la evaluación final ordinaria, el equipo docente
podrá decidir el acceso al módulo de FCT de aquellos alumnos que se considere que cuentan con
las competencias para ese acceso, de lo que dejará constancia por escrito. El centro informará al
alumno del carácter condicional de ese acceso, de lo que el alumno dejará constancia en el anexo
de estas instrucciones. Esta condicionalidad se resolverá una vez se retomen las actividades
educativas presenciales.
Séptima. Formación Práctica en Empresas, Estudios y Talleres de Artes Plásticas y Diseño

Los centros docentes que imparten enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño
adaptarán las posibilidades organizativas recogidas en estas instrucciones a la especificidad de la

fase de Formación Práctica en Empresas, Estudios y Talleres.

Octava. Evolución de las actuaciones.
Se estará a resultas de las decisiones de las autoridades competentes en cuanto a la evolución de
la alerta sanitaria para establecer nuevas medidas adecuadas a la valoración de la misma.
Madrid, a 10 de marzo de 2020
LA VICECONSEJERA DE POLÍTICA EDUCATIVA

Firmado digitalmente por ROCIO ALBERT LOPEZ-IBOR
Organización: COMUNIDAD DE MADRID
Fecha: 2020.03.10 14:39:14 CET
Huella dig.: b4da0613185f963a63d2d4cfb96f21bb8049e592
Fdo.: Rocío Albert López Ibor

Anexo - Decisión del alumno/a
Medidas extraordinarias para la realización del módulo de FCT o estancias en

empresas por motivo del brote COVID-19.
Código de centro docente:
Centro docente:
Datos del alumno/a
Apellidos:
Nombre: DNI:

Nivel y modalidad de estudios

[ ] Programas Profesionales [ ] FPB [ ] GM [ ] GS [ ] FP Dual/Ampliada
El alumno/a cuyos datos personales se indican en este documento expresa que ha recibido la
información sobre el impacto del brote COVID-19 en la realización del módulo de FCT o estancia
formativa en empresas. Consecuentemente, declara que su decisión en relación con la realización
del módulo de FCT o estancia formativa en empresas es:
[ ] Retrasar el inicio y solicitar [ ] Realizar actividades formativas en el

aplazamiento de calificación centro docente
Solo para alumnos que tengan pendiente de realizar la evaluación final ordinaria:
[ ] Acepto incorporarme al módulo de FCT de forma condicionada al cumplimiento de los

requisitos de acceso a dicho módulo.
En …………….…………………….., a …. de ………………. De 20…..
El alumno/a:
Fdo:……………….
----------------------------------------
En caso de participantes menores de edad, será necesario además la firma de los padres o tutores legales.
Decisión informada de realización extraordinaria del módulo de FCT o de la estancia formativa
en empresas
Nombre y apellidos DNI Firma

PADRES/TUTORES
LEGALES

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Primera. Ámbito de aplicación.

Segunda. Actuaciones correspondientes al estado actual de la emergencia sanitaria.

a) Retraso de su incorporación al módulo de Formación en Centros de Trabajo o al periodo

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La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

Tercera. Actuaciones en caso de interrupción del periodo formativo en las empresas

Sexta. Evaluación final ordinaria

Séptima. Formación Práctica en Empresas, Estudios y Talleres de Artes Plásticas y Diseño

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La autenticidad de este documento se puede comprobar en www.madrid.org/csv

Madrid, a 10 de marzo de 2020

LA VICECONSEJERA DE POLÍTICA EDUCATIVA

Fdo.: Rocío Albert López Ibor

Medidas extraordinarias para la realización del módulo de FCT o estancias en

Código de centro docente:

Datos del alumno/a

mediante el siguiente código seguro de verificación: 0927394808881941085290

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[ ] Retrasar el inicio y solicitar [ ] Realizar actividades formativas en el

[ ] Acepto incorporarme al módulo de FCT de forma condicionada al cumplimiento de los

En …………….…………………….., a …. de ………………. De 20…..

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