El documento describe los sistemas nerviosos de diferentes grupos de animales invertebrados y vertebrados, identificando características clave como la presencia de ganglios, cordones nerviosos y estructuras cerebrales. También explica cómo los sistemas nerviosos varían entre peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
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El documento describe los sistemas nerviosos de diferentes grupos de animales invertebrados y vertebrados, identificando características clave como la presencia de ganglios, cordones nerviosos y estructuras cerebrales. También explica cómo los sistemas nerviosos varían entre peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
El documento describe los sistemas nerviosos de diferentes grupos de animales invertebrados y vertebrados, identificando características clave como la presencia de ganglios, cordones nerviosos y estructuras cerebrales. También explica cómo los sistemas nerviosos varían entre peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
El documento describe los sistemas nerviosos de diferentes grupos de animales invertebrados y vertebrados, identificando características clave como la presencia de ganglios, cordones nerviosos y estructuras cerebrales. También explica cómo los sistemas nerviosos varían entre peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
SANDONÁ - NARIÑO
PLAN DE AULA EN EL MARCO DE EMERGENCIA SANITARIA PARA PREVENIR Y
CONTROLAR PROPAGACION DEL COVID-19 / SEPTIEMBRE DE 2020
DOCENTE Maribel Alexandra Montero López
AREA / ASIGNATURA Biología GRADO 8° FECHA QUE SE ENTREGA LA GUÍA 09 septiembre FECHA DE RECEPCIÓN 15 septiembre ESTUDIANTE: Todos los estudiantes de grado 8°1, 2, 3 DESEMPEÑO Y/O APRENDIZAJE Identifica y explica la forma en que los animales responden a estímulos. Reconoce los sistemas nerviosos de los diferentes grupos de animales invertebrados y vertebrados.
ACTIVIDADES QUE EL ESTUDIANTE DEBE REALIZAR EN CASA:
a. CONCEPTUALIZACIÓN: ¿QUÉ VOY A APRENDER? Leer la siguiente información y con base en la lectura desarrollar las actividades propuestas en la guía:
GUÍA N° 4: LA RESPUESTA A ESTÍMULOS EN ANIMALES
En los animales surgió una red de células especializadas en captar y procesar señales y en responder controlando y coordinando órganos y tejidos para lograr una interacción adecuada y eficaz con el medioambiente. Esta red es conocida como el Sistema Nervioso y está presente en todos los animales excepto en el filo porífera (esponjas). El sistema nervioso capta los estímulos por medio de Receptores, que inician una señal eléctrica enviada hacia agrupaciones de células conocidas como Centros Nerviosos, en donde la información es procesada e interpretada. A partir de ahí, se genera una respuesta que llevan a cabo diferentes efectores en el cuerpo.
Las respuestas ejecutadas por los efectores pueden ser
Motoras, si el efector es el musculo esquelético, que se contrae en respuesta a un estímulo nervioso y resulta en el movimiento de alguna parte del animal; o pueden ser Secretoras, si el efector es una glándula que produce y secreta sustancias químicas en respuesta al estímulo nervioso. Su acción es mucho más lenta y prolongada que una respuesta motora. Entre las sustancias secretadas, se encuentran Las Hormonas y Las Feromonas. Las hormigas utilizan varios tipos de feromonas. Una de ellas es la llamada “Feromona del Rastro” Las Hormonas son sustancias producidas por glándulas que les permite marcar el camino hacia una nueva endocrinas liberadas en la sangre para actuar sobre fuente de alimento. Así, los miembros de la colonia podrán seguir el camino sin perderse. “TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE” M.C.B. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA SANDONÁ - NARIÑO
células y órganos dentro del cuerpo. Por ejemplo, la melatonina es una hormona producida por la glándula pineal, que en los humanos controla los ciclos de sueño.
Las Feromonas son sustancias químicas liberadas al medioambiente para actuar sobre otros individuos, generalmente de la misma especie. Por ejemplo, las mariposas producen feromonas sexuales que le indican a otros individuos de su misma especie cuándo una hembra está en período de ovulación y dispuesta a aparearse.
SISTEMA NERVIOSO EN ANIMALES INVERTEBRADOS
El sistema nervioso de los invertebrados es relativamente sencillo, aunque presenta distinto grado de complejidad en los distintos grupos. Así, se distinguen los siguientes niveles de organización:
• Red Difusa: está formado por red de neuronas localizadas en la Ocelos
Estatocisto epidermis, en las que el impulso nervioso se expande en todas direcciones. En este sistema no hay órganos nerviosos de control, sin embargo, presentan órganos sensoriales como los ocelos, para percibir los cambios luz/sombra; y los estatocistos para el equilibrio. Es típico de animales con simetría radial y poco evolucionados como los Celentéreos o Cnidarios (pólipos, hidras, medusas) Ganglio Cerebral Tentáculos Ocelos
• Sistema Cordal o Cordón Nervioso: el sistema nervioso está
formado por ganglios, que son aglomeraciones de cuerpos neuronales Nervio transversal y cordones nerviosos formados por las prolongaciones de las neuronas. Observamos dos ganglios en la zona anterior del cuerpo que funcionan como un cerebro simple, de ellos parten dos cordones Nervio longitudinal nerviosos que se extienden y ramifican por todo el cuerpo. Este tipo de organización es típico de Platelmintos y Nematodos. (Planaria)
Ocelos • Sistema Nervioso Anular o Sistema Radial: es típico de los Equinodermos (estrellas de mar), animales que presentan simetría radial. Alrededor del esófago se sitúa un cordón nervioso en forma de anillo llamado anillo periesofágico del que parten cinco nervios radiales hacia todas las partes del cuerpo, todos ellos se conectan para formar una especie de cerebro distribuido. El anillo Cordones nervioso y los nervios radiales son responsables por la nerviosos coordinación del equilibrio y la dirección y los ocelos en los extremos de los brazos son sensibles a la luz. “TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE” M.C.B. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA SANDONÁ - NARIÑO
• Sistema Ganglionar: es el más extendido de los
invertebrados. Está formado por ganglios. En la región cefálica hay dos ganglios cerebroides. El resto del cuerpo está recorrido por dos cordones nerviosos con ganglios unidos mediante nervios transversales que proporcionan a este sistema un aspecto parecido a una escalera de cuerdas. Los animales que presentan este sistema nervioso son los grupos de anélidos, molusco y artrópodos.
SISTEMA NERVIOSO EN ANIMALES VERTEBRADOS
En los animales vertebrados el sistema nervioso se los conoce como tubular, es un sistema nervioso central (SNC) protegido por el cráneo y las vértebras y un sistema nervioso periférico (SNP) compuesto por nervios que van a todas las partes del cuerpo. Dependiendo del grupo al que pertenecen el encéfalo se a modificado y algunas estructuras se han hecho más complejas. A continuación, observaremos los distintos sistemas nerviosos de los peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
PECES: Presentan unos lóbulos olfativos y ópticos muy desarrollados y un cerebro pequeño. El encéfalo se divide en el bulbo olfativo que recibe la información del olfato, los bulbos ópticos, encargados de procesar información visual, el cerebelo que se encarga de coordinar el movimiento y el bulbo raquídeo que controla el funcionamiento de los órganos internos. La médula espinal recorre el cuerpo dorsalmente y llega hasta la última de las vértebras. El SNP se compone de los nervios espinales y encefálicos y por el sistema nervioso simpático y parasimpático.
ANFIBIOS: El cerebro no incrementa significativamente su tamaño, pero los lóbulos Ópticos son bastante desarrollados En estos t organismos surge el téctum responsable del control del cuerpo. A diferencia de los peces, el SNP está formado por nervios compactos en extremidades y por plexos nerviosos entre las extremidades y la médula espinal.
REPTILES: El cerebro incrementa de tamaño considerablemente, al igual que el cerebelo, Los hemisferios cerebrales, la mayor división del encéfalo que lo separa en derecho e izquierdo, comienzan a aparecer. Presentan dos lóbulos olfatorios y dos lóbulos ópticos separados. Surgen novedades evolutivas como las papilas gustativas y las glándulas lacrimales.
AVES: El encéfalo es mucho más desarrollado que el de los reptiles. Se reducen los Lóbulos olfatorios y, a cambio, los lóbulos ópticos y el cerebelo son muy desarrollados. Los hemisferios cerebrales ya estén completamente definidos y su superficie es lisa. Estos hemisferios se encargan de integrar la información sensorial y de tal forma controlar e comportamiento, la orientación, el apareamiento, y la construcción de nido. Aparecen plexos torácicos muy desarrollados que inervan los principales músculos del vuelo. “TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE” M.C.B. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA SANDONÁ - NARIÑO
MAMÍFEROS: Poseen el encéfalo más desarrollado de los vertebrados, con un cerebro y cerebelo de gran tamaño. En algunos mamíferos como orcas, los defines y los primates, la superficie de los hemisferios cerebrales presenta unos pliegues que incrementan el área del cerebro. Estos pliegues son llamados circunvoluciones. Además, en el encéfalo se distingue la corteza cerebral, la parte más externa que se encarga de centralizar y coordinar todas las funciones motoras y sensitivas. En los primates, y especialmente en el ser humano, el desarrollo de la corteza cerebral alcanza su máxima complejidad.
A continuación, se presentan los diferentes sistemas nerviosos con sus respectivas partes en cada grupo de animales.
Los seres vivos captan estímulos del ambiente interno y externo y responden a ellos para mantener la homeostasis, que es el equilibrio interno necesario para el funcionamiento de las células. Las respuestas dependen del organismo, pero pueden implicar movimiento, cambio en la estructura celular o secreción de sustancias.
“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”
M.C.B. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA SANDONÁ - NARIÑO
LO QUE APRENDÍ: PRODUCTOS QUE EL ESTUDIANTE DEBE ENTREGAR
TALLER N°4: RESPUESTA A ESTÍMULOS EN PLANTAS
Después de realizar una lectura comprensiva de la guía resuelve las siguientes actividades:
1. Escoge un sistema nervioso de animales INVERTEBRADOS y represéntalo con materiales reciclables que encuentres en tu casa indicando sobresaltando sus partes principales
2. Escoge un sistema nervioso de animales VERTEBRADOS y represéntalo con materiales reciclables que encuentres en tu casa, indicando sobresaltando sus partes principales
3. Realiza un escrito corto con sus propias palabras donde explique las funciones que cumplen la hormonas y las feromonas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Tener en cuenta que en este trabajo se reflejara y se valorara
su: Puntualidad y responsabilidad en la entrega de las actividades. Orden, aseo y pulcritud para la entrega del trabajo. Participación e interés en las actividades. Creatividad y originalidad en el desarrollo de las actividades. Las actividades entregadas en la fecha se evaluarán sobre superior.
La presentación de trabajos vía correo electrónico a [email protected] o mediante la
aplicación whatsapp. Por favor todos los trabajos que se realicen los van guardando en una carpeta o en su cuaderno lo cual se recibirá el día que regresemos a clases. Celular: 304 139 6914 ENTREGAR HASTA EL DÍA MARTES 15 DE SEPTIEMBRE
