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    Tecnología, Ciencia y El Pez de Mcluhan

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    Teresa Rodriguez
    Este documento discute las relaciones entre la ciencia y la tecnología. Argumenta que aunque se vinculan estrechamente, la tecnología es un campo conceptual independiente y anterior a la ciencia. Busca precisar los conceptos para diferenciar ambos campos y entender cómo se influyen epistemológicamente, como la tecnología ha influenciado en la concepción de la ciencia e incluso en la variación de conceptos como la verdad.

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    Este documento discute las relaciones entre la ciencia y la tecnología. Argumenta que aunque se vinculan estrechamente, la tecnología es un campo conceptual independiente y anterior a la ciencia. Busca precisar los conceptos para diferenciar ambos campos y entender cómo se influyen epistemológicamente, como la tecnología ha influenciado en la concepción de la ciencia e incluso en la variación de conceptos como la verdad.

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    Tecnología, ciencia y el pez de Mcluhan

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    Este documento discute las relaciones entre la ciencia y la tecnología. Argumenta que aunque se vinculan estrechamente, la tecnología es un campo conceptual independiente y anterior a la ciencia. Busca precisar los conceptos para diferenciar ambos campos y entender cómo se influyen epistemológicamente, como la tecnología ha influenciado en la concepción de la ciencia e incluso en la variación de conceptos como la verdad.

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    24/04/13 Tecnología, ciencia y el pez de Mcluhan.

    Concepciones sobre la tecnología y su relación con la ciencia

    La Revista Iberoam ericana de Educación es una publicación editada por la OEI ISSN: 1681-5653
    Está en: OEI - Revista Iberoamericana de Educación - De los lectores Inicio >>
    Versión im presa De los lectores
    Último número
    Números anteriores Ciencia, Tecnología y Sociedad
    Números próximos
    Índices Tecnología, ciencia y el pez de Mcluhan.
    Concepciones sobre la tecnología y su relación con la ciencia
    Secciones
    De los lectores Gabriel Ulloque
    E+ I Instituto Superior de Formación Docente “Nueva Formación”, Córdoba, Argentina
    Investigación
    Artículo recibido: 01/03/10; evaluado: 09/11/10 - 21/12/10; aceptado: 25/01/11
    Columna de opinión
    Debates Resum en
    Existen, dentro del desarrollo de la ciencia y de la tecnología, problemas epistemológicos bastante
    Servicios
    interesantes, en los cuales se podría ahondar mucho y placenteramente. Pero lejos de cualquier
    Suscripción análisis posterior, el más medular de los temas se encuentra en la discusión acerca de la esencia
    Colaboraciones misma de los campos.
    Tablón de anuncios Por un lado, estas dos áreas del conocimiento humano son vinculadas de forma permanente, como si
    Recursos no se pudiera reflexionar un campo sin el otro y, por otro lado, una, la primera, tiene más relevancia
    Otras revistas que la segunda.
    Biblioteca digital En muchos papers y publicaciones puede leerse esta doble problemática: tomarlas como una sola
    Convocatorias desvalorizando la tecnología como campo conceptual y, además, enviándola directamente a una
    Publicaciones OEI conceptualización artefactual o de herramienta para la acción.
    Lo cierto es que la tecnología ha influenciado en la concepción de ciencia e incluso en la variación de
    los conceptos de verdad, y esto si concierne a la epistemología. Por un lado, la tecnología ha
    influenciado epistemológicamente en la evolución de la ciencia y la tecnología no resuelve su propio
    problema epistemológico, paradoja grande si las hay. La tecnología es una actividad anterior a la
    ciencia, ya que es una “característica esencial de nuestra especie que nos distingue de las demás”
    Créditos (Tomas Buch, 2001).

    Contactar Intentaremos, desde este trabajo, encontrar puntas de un ovillo que nos den nuevas preguntas para
    posteriores desarrollos. Para ello es necesario precisar conceptos para evitar confusiones, esto
    ayudará a resolver la problemática planteada. Por otro lado, se busca dar herramientas para
    diferenciar dos campos conceptuales independientes, autónomos pero, a la vez, determinantes uno
    en el otro y viceversa.
    Núm ero 54/6
    Palabras clave: ciencia, tecnología, relación epistemológica
    25 -01- 11
    Artículo com pleto en form ato PDF
    Correo electrónico: [email protected]
    Volver a Tem as

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    www.rieoei.org/3723.htm 1/1

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