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    El documento presenta datos de coeficientes de arrastre obtenidos mediante simulaciones computacionales para una superficie aerodinámica NASA a una velocidad de M=0.7. Los coeficientes de arrastre variaron entre 79 y 85 unidades de conteo. También presenta temperaturas medidas en un proceso de fabricación de semiconductores entre 948 y 957 °F y tiempos de ruptura medidos entre 40 y 72.89 segundos.

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    El documento presenta datos de coeficientes de arrastre obtenidos mediante simulaciones computacionales para una superficie aerodinámica NASA a una velocidad de M=0.7. Los coeficientes de arrastre variaron entre 79 y 85 unidades de conteo. También presenta temperaturas medidas en un proceso de fabricación de semiconductores entre 948 y 957 °F y tiempos de ruptura medidos entre 40 y 72.89 segundos.

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    1-17.

    Un artículo publicado en el Journal of Aircraft (1988) describe el cálculo de los coeficientes


    de arrastre para la superficie aerodinámica NASA 0012. Para ello se utilizaron diferentes algoritmos
    computaciones con M=0.7, obteniéndose los siguientes resultados (los coeficientes de arrastre
    están dados en unidades de conteos de arrastre; esto es, un conteo es equivalente a un coeficiente
    de arrastre de 0.0001): 79, 100, 74, 83, 81, 85, 82, 80 y 84.

    Calcule:

    a. La media muestral de estos datos.


    b. La mediana muestral.

    1-18. Las siguientes mediciones corresponden a las temperaturas de un horno registradas en


    lotes sucesivos de un proceso de fabricación de semiconductores (las unidades son ○F): 953, 950,
    948, 955, 951, 949, 957, 954. 955.

    Calcule:

    a. La media muestral de estos datos.


    b. La mediana muestral de estos datos.
    c. ¿En cuánto puede incrementarse la mayor medición de temperatura sin que cambie la
    mediana muestral?

    1-19. Considere las mediciones realizadas en los anillos para pistones del ejercicio 1-1. Encuentre
    la media y la mediana muestrales de esos datos.

    1-20. Considere las mediciones realizadas en los anillos para pistones del ejercicio 1-1. Suponga
    que se elimina la observación mas grande (74.015 mm). Calcule la media y la mediana muestrales
    para los datos restantes. Compare sus resultados obtenidos en el ejercicio 1-19, donde se emplean
    las ocho mediciones.

    1-21. Encuentre la media, la mediana y la moda para las dimensiones de los campos de gold de
    Arizona dadas en el ejercicio 1-3. ¿Qué información transmiten estas medidas de tendencia
    central?

    1-22. Encuentre la media y la mediana muestrales de los datos de resistencia del ejercicio 1-4.

    1-23. Los siguientes datos son las temperaturas de unión de los O-rings (en grados ○F), en cada
    prueba de lanzamiento o de un lanzamiento real, del motor del cohete del transbordador espacial
    (tomados de Presidental Commission on the Space Shuttle Challenger Accident, Vol. 1, págs..
    129-131): 84, 49, 61, 40, 83, 67, 45, 66, 70, 69, 80, 58, 68, 60, 67, 72, 73, 70, 57, 63, 70, 78, 52, 67,
    75, 61, 70, 81, 76, 79, 75, 76, 58, 31.

    a. Calcule la media y la mediana muestrales.


    b. Encuentre los cuartiles inferior y superior de la temperatura.
    c. Encuentre los percentiles quinto y noveno de la temperatura.
    d. Elimine la observación más pequeña (31 ○F) y vuelva a calcular las cantidades que se pide
    en los incisos a), b) y c). Explique sus hallazgos. ¿Cuánto difieren las demás temperaturas
    de este último valor?

    1-24. Considere los datos sobre tiempo de ruptura del ejercicio 1-2.

    a. Encuentre los cuartiles inferior y superior del tiempo de ruptura.


    b. Encuentre los percentiles 30 y 95 del tiempo de ruptura.
    c. Elimine a observación mas grande (72, 89) y vuelva a calcular las cantidades que se piden
    en los incisos a) y b). ¿Qué efecto tiene la eliminación de este punto?

    1-25. Encuentre los cuartiles inferior y superior de los datos de yardaje de los campos de golf del
    ejercicio 1-3.

    1-26. Considere los datos para los coeficientes de arrastre de la superficie aerodimamica del
    ejercicio 1-17. Calcule:

    a. La varianza muestral.
    b. La desviación estándar muestral.

    1-27. La contaminación de una pastilla de silicio puede afectar de manera importante la calidad
    de la producción de circuitos integrados. De una muestra de 10 pastillas se obtienen las siguientes
    concentraciones de oxigeno: 3.15, 2.68, 4.31, 2.09, 3.82, 2.94, 3.47, 3.39, 2.81, 3.61. Calcule.

    a. La varianza muestral.
    b. La desviación estándar muestral.
    c. El rango de la muestra.

    1-28. Considere los datos para anillos de piston del ejercicio 1-1. Calcule:

    a. La varianza muestral.
    b. La desviación estándar muestral.

    1-29.

    1-31.

    1-32.

    1-34. Considere los datos sobre los O-ring del transbordador espacial, dados en el ejercicio 1-23.

    a. Calcule el recorrido muestral.


    b. Calcule la varianza muestral y la desviación estándar muestral.
    c. Construya un diagrama de caja y discuta sobre la forma de la distribución y la posible
    presencia de valores atípicos.

    1-35. Un fabricantes de gasolina investiga el “tiempo de arranque en frío” del motor de un


    automóvil. Para un vehiculo de prueba obtiene los siguientes tiempos (en segundos): 1.75, 1.92,
    2.62, 2.35, 3.09, 3.15, 2.53, 1.91.

    a. Calcule el rango muestral.


    b. Calcule la varienza muestral y la desviación estándar muestral.
    c. Construya un diagrama de caja para los datos.

    1-36.

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