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    100000M02T CalculoAplicadoALaFisica3

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    Mariella Sanchez
    Este sílabo describe un curso de Cálculo Aplicado a la Física 3 que desarrolla habilidades analíticas para fenómenos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos. El curso es presencial, dura 6 horas semanales y otorga 5 créditos. Al finalizar, los estudiantes podrán analizar modelos matemáticos relacionados a estos temas para resolver problemas de ingeniería. La evaluación incluye prácticas, laboratorios, exámenes parcial y final.

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    Este sílabo describe un curso de Cálculo Aplicado a la Física 3 que desarrolla habilidades analíticas para fenómenos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos. El curso es presencial, dura 6 horas semanales y otorga 5 créditos. Al finalizar, los estudiantes podrán analizar modelos matemáticos relacionados a estos temas para resolver problemas de ingeniería. La evaluación incluye prácticas, laboratorios, exámenes parcial y final.

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    Este sílabo describe un curso de Cálculo Aplicado a la Física 3 que desarrolla habilidades analíticas para fenómenos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos. El curso es presencial, dura 6 horas semanales y otorga 5 créditos. Al finalizar, los estudiantes podrán analizar modelos matemáticos relacionados a estos temas para resolver problemas de ingeniería. La evaluación incluye prácticas, laboratorios, exámenes parcial y final.

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    SÍLABO

    CÁLCULO APLICADO A LA FÍSICA 3 (100000M02T)


    2020 - Ciclo 2 Agosto

    1. DATOS GENERALES

    1.1.Carrera: Ingeniería Mecatrónica


    Ingeniería de Telecomunicaciones
    Ingeniería de Diseño Computacional
    Ingeniería Industrial
    Ingeniería de Minas
    Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
    Ingeniería en Seguridad Laboral y Ambiental
    Ingeniería Automotriz
    Ingeniería Electromecánica
    Ingeniería Mecánica
    Ingeniería Marítima con mención - puente
    Ingeniería Civil
    Ingeniería Marítima con mención - máquina
    1.2. Créditos: 5

    1.3. Modalidad: Presencial


    1.4. Horas semanales: 6

    2. FUNDAMENTACIÓN
    Esta asignatura permite que el estudiante desarrolle habilidades de análisis, pensamiento crítico y razonamiento
    cuantitativo de fenómenos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos aplicados a la ingeniería. Así mismo,
    incorpora herramientas que les permitirá abordar los cursos propios de su formación utilizando los conceptos y
    utilizando los modelos matemáticos apropiados.

    3. SUMILLA
    Este curso desarrolla habilidades analíticas para fenómenos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos. En
    ese sentido, abarcará los siguientes tópicos: nociones básicas de resistencia de materiales, movimiento oscilatorio,
    fundamentos de mecánica de fluidos, y termodinámica.

    4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE


    Al finalizar el curso, el estudiante analiza modelos matemáticos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos
    para resolver problemas relacionados al campo de la ingeniería.

    5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
    Unidad de aprendizaje 1: NOCIONES BÁSICA DE ELASTICIDAD.
    Unidad de aprendizaje 2: OSCILACIONES.
    Unidad de aprendizaje 3: MECÁNICA DE FLUIDOS..
    Unidad de aprendizaje 4: TERMODINÁMICA.

    6. SISTEMA DE EVALUACIÓN
    El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

    (5%)PC1 + (5%)LC1 + (5%)EP1 + (5%)LC2 + (20%)EXPA + (5%)LC3 + (5%)LC4 + (10%)PC2 + (5%)EP2 +


    (15%)TF + (20%)EXFI
    Donde:

    Tipo Descripción Semana Observación

    PC1 PRACTICA CALIFICADA 1 2 Practica individual realizada durante la sesión de clase.No


    recuperable

    LC1 LABORATORIO CALIFICADO 5 Grupal


    1

    EP1 EVALUACIÓN PERMANENTE 7 Individual y grupal.


    1
    Tipo Descripción Semana Observación

    LC2 LABORATORIO CALIFICADO 8 Grupal.


    2

    EXPA EXAMEN PARCIAL 10 Individual

    LC3 LABORATORIO CALIFICADO 11 Grupal.


    3

    LC4 LABORATORIO CALIFICADO 13 Grupal.


    4

    PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 15 Practica individual realizada durante la sesión de clase. No


    recuperable

    EP2 EVALUACIÓN PERMANENTE 16 Individual y grupal


    2

    TF TRABAJO FINAL 17 Grupal.

    EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 Individual y presencial.

    Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

    1. La nota obtenida en el EXFN reemplaza la nota NS de la PC2 o en el caso que PC2 sea menor.
    2. No es necesario que el alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
    3. Los alumnos que no rindan el EXFN o el EXPA puedan dar el el Examen Rezagado, que, a su vez, reemplazara
    la nota de la PC que corresponda, según la indicación anterior. El alumno podrá rezagar el EXPA o el EF, en
    ningún caso podrá rezagar los dos.
    4. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
    5. La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
    6. • En el caso de prácticas calificadas, de Laboratorio y exámenes, los alumnos tiene una tolerancia de 15
    minutos para ingresar a rendirlos. Pasado este tiempo, no se les permitirá el ingreso al aula.
    7. • Una vez empezado el examen o la práctica, los alumnos no pueden retirarse del aula sino hasta después de
    los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación
    8. Evaluación Permanente ( EP ). Se realizará 8 actividades de trabajo grupal calificado durante el ciclo. Cada
    actividad consta de dos: Conceptual: Es individual, en la plataforma educativa se implementará un test de 10
    preguntas peso máximo 25% de la nota final. Grupal: Es grupal, los estudiantes realizarán ejercicios de
    aplicación con la orientación de los docentes peso máximo el 75% de la nota final.
    9. Laboratorios ( PC). Se realizan 4 laboratorios durante el ciclo. La evaluación del Laboratorio será de forma
    grupal. Al finalizar el experimento, el grupo de estudiantes de cada mesa presentará un reporte escrito de
    resultados.
    10. Trabajo Final aplicado ( TF). En la semana 1 se presenta el trabajo a los estudiantes En la semana 2, los
    estudiantes entregan al docente el equipo formado con el coordinador del grupo. En la semana 4, 6, 8, 11, 13
    y 16, presentan el avance del trabajo presencial y/o a través de la plataforma canvas. Semana 17, la
    presentación y sustentación del trabajo final. Trabajo grupal. Resolución de un proyecto planteado por el
    docente (aprendizaje basado en problemas). Debe ser sustentada, entrega de un informe y ppt de exposición.
    La evaluación será durante todo el semestre.
    11. La nota obtenida en el EXPA reemplaza a la PC1 no rendida o en el caso de que la nota de la PC1 sea menor a
    la obtenida en este examen.

    7. FUENTES DE INFORMACIÓN

    Bibliografía Base:

    SERWAY, RAYMOND A. Física para ciencias e ingeniería


    SEARS, FRANCIS W. (2013) Física universitaria, Pearson Educación

    Bibliografía Complementaria:

    TIPLER, PAUL A. (2010) Física para la ciencia y la tecnología, Reverté


    HALLIDAY, DAVID (2008) Física Vol. 2, Continental
    FEYNMAN, R. Y OTROS (2005) Física, Fondo Educativo interamericano

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