Guía 2. Constitución Política y Derechos Humanos

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DERECHOS HUMANOS
3.1. Actividades de Reflexión inicial.
a. ¿Alguna vez te has preguntado sobre los Derechos Humanos? (D.H). ¿Cuándo y por qué?
R//Si, hace tiempo cuando estaba en una fundación su objetivo era hacer valer los derechos de los
niños, entonces desde muy chiquita me enseñarón que los derechos son fundamentales en la
formación de una persona y que tal vez a no respetar de estos los jovenes opten por hacer muy mal las
cosas.
b. ¿Alguna vez, a usted o a algún familiar, según su concepto, le han vulnerado un derecho?
Narre la situación de forma escrita para compartirla en el ambiente.
R//
c. Si no tiene un caso personal o familiar, busque un caso de nuestra realidad nacional que
describa vulnerabilidad de un Derecho Humano. Escriba la situación para ser compartida en el
ambiente de formación.
R//
El tema de los Derechos humanos en primera instancia, amerita un conocimiento de nuestra realidad
nacional que nos permita motivarnos a descubrir el ¿Por qué conocer y estudiar los Derechos Humanos?
Por tal motivo, en esta parte del trabajo se pide que usted como aprendiz tenga a la mano un recorte de
periódico donde se evidencie una noticia de carácter nacional, que muestre según su consideración, la
violación de uno de los derechos humanos. Para orientar un poco el tema de los recortes, el siguiente
video sirve como apoyo para la elección de los mismos. https://www.youtube.com/watch?v=al2483wfn3U
(En Colombia hay derechos humanos).
1. Realiza una línea de tiempo a partir del video presentado en la actividad 3.1 “Película de la
historia de los Derechos Humanos”.
2. Ver el documental sobre “Constitución Política de Colombia” https://www.youtube.com/watch?
v=bh9KdQh9CIo y cree una crónica respondiendo a la pregunta
o ¿Por qué la Constitución de 1991?
R//
3. Realice una caricatura donde logre expresar la relación entre la Declaración Universal de los
Derechos Humanos y la Constitución Política de 1991 de Colombia.
4. Lea atentamente la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/ y en una hoja escriba un ejemplo de
¿Cómo se aplica cada uno de ellos en Colombia?
3.3.2 Constitución Política de Colombia
1. Teniendo presente la Constitución Política de Colombia (Tenerla en medio físico y/o magnético)
investigue:
o ¿Cuáles son las funciones inherentes del presidente?
o ¿Qué función cumple el Congreso de la república dentro del Estado Colombiano?
o ¿Quién es considerado un Ciudadano colombiano?
o ¿Qué función cumple el voto dentro del Estado Colombiano?
o ¿Qué función cumple la Cámara de Representantes desde el Estado Colombiano?
o ¿Qué función cumple el Senado de la República dentro del Estado Colombiano?
2. Teniendo presente el Título primero de la Constitución Política de Colombia

responda:
o ¿Por qué Colombia es un estado social de derecho?
organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de
sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el
respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que
la integran y en la prevalencia del interés general.
o ¿Cuáles son los fines del estado?
servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los
principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos
en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la
Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la
convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.
3. Teniendo en cuenta la Constitución Política diligencie el siguiente mapa conceptual en apoyo con
el siguiente material http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/rama_legislativa :
3.3.3 Ser ciudadano
1. Teniendo presente el texto anterior, en GAES creen un frizo que permita resaltar un “Decálogo” para
ser mejor ciudadano.

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3.1. Actividades de Reflexión inicial.

4. Lea atentamente la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

3.3.2 Constitución Política de Colombia

o ¿Qué función cumple el Congreso de la república dentro del Estado Colombiano?

o ¿Quién es considerado un Ciudadano colombiano?

o ¿Qué función cumple el voto dentro del Estado Colombiano?

o ¿Qué función cumple la Cámara de Representantes desde el Estado Colombiano?

o ¿Qué función cumple el Senado de la República dentro del Estado Colombiano?

2. Teniendo presente el Título primero de la Constitución Política de Colombia

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