Religion-2do Silabo

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2

SILABO DE EDUCACION RELGIOSA

2° GRADO-NIVEL SECUNDARIO
I BIMESTRE

I.- DATOS GENERALES:


1.1. AREA CURRICULAR : EDUCACION RELIGIOSA
1.2. DURACIÓN :
1.3. HORAS DE TRABAJO : 1 HORA SEMANAL
1.6. GRADO : 2° GRADO
1.7. SECCIÓN : UNICA
1.8. TURNO : MAÑANA
1.4. DOCENTE : ISABELA CLAUDIA SILLOCA CONDO DE OTAZU

II. FUNDAMENTACION:

La Educación Religiosa en el SEGUNDO GRADO de Educación Secundaria aporta a los


estudiantes elementos para conocer la historia de la salvación, fundamentando su vida de fe,
asumiendo compromisos y promoviendo su formación integral, que la debe impulsar a establecer
el diálogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos diferentes a los
suyos. Dicho sistema está compuesto, básicamente, por el Currículo Nacional de la Educación
Básica. Basándonos en ello, los maestros tenemos gran libertad para proponer e innovar
pedagógicamente.
Reconociendo este desafío, el área de Educación Religiosa adopta un enfoque humanista-
cristiano, Cristocéntrico y comunitario. Atendiendo a estas necesidades de formación moral y
espiritual, el área desarrolla las Competencias de:

• Construye su identidad como persona humana, la cual ayudará a que la estudiante


mariana conozca, analice, reflexione, comprenda y sea capaz de aplicar las enseñanzas que se
recogen en las fuentes doctrinales en la vida diaria, aprendiendo a ser y hacer desde los valores
franciscanos: responsabilidad, respeto, honradez minoridad y fraternidad.
• Asume la experiencia, del encuentro personal y comunitario con Dios, permitirá que las
estudiantes desarrollen su capacidad reflexiva, profundizando e interiorizando a partir de los
conocimientos de área discerniendo de manera coherente desde la fe que profesa, asumiendo el
compromiso de dar testimonio cristiano a través de sus actitudes.

Estas capacidades se desarrollarán mediante estrategias metodológicas (ver, juzgar, actuar,


revisar y celebrar. En la unidad N° 1. que lleva como título Jesús nuestro Salvador y María nuestra
Madre y modelo, la cual comprende 10 semanas en que se desarrollarán las capacidades y
habilidades que permitan la construcción de nuevos saberes que contribuyan a su formación
integral, provocando cambios de actitud y ante la vida y un eficiente compromiso con la sociedad.
III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

S INDICADORES DE DESEMPEÑO
BIM/ COMPETENCIA
E CONOCIMIENTOS
VALO /CAPACIDAD
M
R
A
N
A
Profundiza en el significado y
vivencia del tiempo de La Cuaresma
1, Construye su
3 cuaresma.
identidad como San francisco y sus hermanos.
persona humana
amada por Dios
2 digna, libre y Identifica algunas fiestas
Año litúrgico
religiosas dentro del año
trascendente
litúrgico
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al Explica las principales Religiones
diálogo con las que características de las religiones Orientales
4, le son cercanas. orientales.
5
I

Semana Santa un
Analiza la Pasión, muerte y
6, sacrificio de amor
resurrección de Jesús
7 Asume la
experiencia el
encuentro personal
y comunitario con Identifica las principales Los Evangelios
8, Dios en su proyecto características de los
9 de vida en Evangelios
coherencia con su
creencia religiosa.
Valores
Profundiza en el significado del
franciscanos:
1 valor franciscano de la sencillez
0 sencillez

IV.EVALUACIÓN:
 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
 Se valora la evaluación de proceso.
 En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el área.

ISABELA CLAUDIA SILLOCA CONDO DE OTAZU


DOCENTE

También podría gustarte