INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNIA SANTA ROSA DE LIMA

DE SAN PEDRO – SUCRE

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA EL TRABAJO ACADÉMICO EN CASA

DATOS DE LA ASIGNATURA
Docente: FRIMALDY LUNA ROMERO. Área: MATEMATICA. Hasta 19 de marzo :2021
N:4
Correo: [email protected].

Periodo: 1 Grado: 9 Grupo: 1–2 Tiempo en horas: Asignatura: MATEMATICA.ESTA

DISTICA.
REFERENTES DE CALIDAD
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE
Identifica trinomios teniendo en cuenta las -Reconoce el procedimiento para
condiciones dadas para factorizar,
efectuar ejercicios con trinomios.
adquiriendo habilidades y destrezas en el
desarrollo de los algoritmos de las
operaciones

MATRICES DE REFERENCIA – MALLAS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

*Trinomio de la forma x2+ bx+ c. -Factoriza trinomios con casos

especiales.
*Trinomio de la forma ax2+bx+c
-

DESARROLLO DEL TEMA – ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

Trinomio cuadrado de la forma x2 + bx + c

Este tipo de trinomio tiene las siguientes características:

 Tienen un término positivo elevado al cuadrado y con coeficiente 1 ( ).

 Posee un término que tiene la misma letra que el término anterior pero elevada a 1 (bx) (puede ser negativo o
positivo).

 Tienen un término independiente de la letra que aparece en los otros dos (+ o -).

Reglas para factorizar un trinomio de esta forma:

1. Se descompone el trinomio en dos factores binomios cuyo primer término será la raíz cuadrada del término .

2. El signo del primer binomio será el mismo signo que tenga el término “bx”, el signo del segundo binomio será
igual a la multiplicación de los signos de “bx” y de “c”.

3. Si los dos factores tienen signos iguales entonces se buscan dos números cuya suma sea igual que el valor
absoluto del factor “b” de “bx”, y cuyo producto sea igual al valor absoluto del factor “c”, estos números son los
segundos términos de los factores binomios.

4. Si los dos factores tienen signos diferentes entonces se buscan dos números cuya diferencia sea igual que el
valor absoluto del factor “b” de “bx”, y cuyo producto sea igual al valor absoluto del factor “c”, el mayor de
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estos números será el segundo término del primer factor binomio, y el menor de estos números será
el segundo término del segundo factor binomio.

Ejemplo explicativo:

Ejemplos:

a) Factorar x² +2x -15

1°) Descomponer el trinomio en dos factores binomios:
–> raíz cuadrada de x² = x –> (x )(x )
2°) Signos de los binomios:
. 1° binomio: signo del 2° término del trinomio es: “+”
. 2° binomio: producto de los signos del 2° y 3° término del trinomio (+) (-) =” -” –> (x +) (x -)
3°) Como los signos de los binomios no son iguales:
. números buscados: 5 y -3 porque:
. 5 -3 = 2 que es igual al 2° término del trinomio.
. (5)(-3) = -15 que es igual al 3° término del trinomio
–> (x +5)(x -3) , Solución.

b) Factorar n² +43n +432

Raíz cuadrada de n² = n
Signo del 2° término del trinomio es” + “
Producto de los signos del 2° y 3° término del trinomio: (+) (+) =” + “
Números buscados: 27 y 16 porque
27 + 16 = 43 y (27)(16) = 432
–> = (n+27) ( n+16), Solución.
Nota: Para buscar los números, cuando los coeficientes del 2° y 3° término del trinomio, son más grandes, se puede
hacer descomponiendo el 3° término del trinomio en sus factores primos, así:
432 | 2
216 | 2
108 | 2
54 | 2
27 | 3
9 |3
3 |3
1 | –> (2^4)(3³) = (16)(27) = 432 y también 16 +27 = 43

¿QUE ES UN TRINOMIO DE LA FORMA ax2 bx c?

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El Trinomio de la forma ax²+bx+c , se caracteriza porque el coeficiente (a) del término cuadrático es mayor que uno.
Procedimiento: 1) Se ordenan los términos a la forma ax²+bx+c. 2) Se multiplica todo el trinomio por el coeficiente del
término cuadrático y se divide todo eso entre el mismo coeficiente.

Para factorizar un trinomio de la forma ax2 + bx + c, encontrar dos enteros, r y s, que sumados sean igual a b y
multiplicados sean igual a ac. Reescribir el trinomio como ax2 + rx + sx + c y luego usar agrupación y la Propiedad
Distributiva para factorizar el polinomio.

a) Factorizar la expresión 6x² -7x -3

> Multiplicando todo el trinomio por el coeficiente del término cuadrático (6) y dejando indicada la división entre el
mismo coeficiente (6).

> Simplificando el producto de la nueva expresión para convertirla en un trinomio de la forma:

x²+bx+c:

> Factorizando el trinomio de la forma x² +bx+c:

> Encontrando el factor común de cada uno de los binomios, y simplificando para eliminar el denominador de la
expresión:

es la Solución.
______________________________

b) Factorizar 3x² -5x -2

> Multiplicando todo el trinomio por el coeficiente del término cuadrático (3) y dejando indicada la división entre el
mismo coeficiente (3).

> Simplificando el producto de la nueva expresión para convertirla en un trinomio de la forma:

x²+bx+c:

> Factorizando el trinomio de la forma x² +bx+c:

> Encontrando el factor común de cada uno de los binomios, y simplificando para eliminar el denominador de la
expresión:

(Sólo el 1º binomio tiene factor común; el otro se deja igual)

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es la Solución
__________________________________________

C) 3a^2 -5a -2

ó
ACTIVIDAD EN CASA.
A). FACTORAR LOS TRINOMIOS

1) 6y² +7y +2

2) 2x² +3x-2

3) 4n² +15n +9
_

4) 44z +20z² -15 (ORDENAR.)

B). FACTORAR,

1).x² +7x +10 = ( )( )

.
2)x2-5x-14= ( )( )
3) 28 +a² -11ª= ( )( )
(ordenarlo)

4)x2-5x+6 = ( )( )

5)x2+3x-10= ( )( )

ESTADISTICA
TECNICAS DE CONTEO.
Las Técnicas de conteo son utilizadas en Probabilidad y Estadística para determinar el número total de resultados. En
este artículo analizamos: Principio de multiplicación, regla factorial, permutaciones, permutación circular y
permutaciones con repeticiones
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Principio de la adición
Si un evento «A» se puede realizar de «m» maneras diferentes, y otro evento «B» se puede realizar de «n» maneras
diferentes, además, si ocurre uno no puede ocurrir el otro, entonces, el evento A o el evento B, se realizarán de m +n
formas. Es decir, aquí ocurre A o ocurre B. El «o» indica suma.
Ejemplo: ¿de cuántas formas se puede cruzar un río, sabiendo que se dispone de 3 botes y 4 barcos?

El río se puede cruzar en bote o en barco, es decir, tiene 3 + 4 = 7 opciones diferentes para cruzar el río. El río se cruza en
bote o en barco.

Principio de la multiplicación
Si un evento A se puede realizar de «m» formas diferentes y luego se puede realizar otro evento B de «n» formas
diferentes, el número total de formas en que pueden ocurrir A y B es igual a m x n. Es decir, ambos eventos se realizan,
primero uno y luego el otro. El «y» indica multiplicación.
Ejemplo: ¿de cuántas formas se puede vestir una persona que tiene 3 pantalones y 3 camisas?

Para vestirse, la persona se pone el pantalón y luego la camisa, es decir tiene 3 x 3 = 9 opciones diferentes de vestirse.

ACTIVIDAD EN CASA.
Resolver los siguientes ejercicios de los principios de adición y multiplicación.
1). Una persona dispone vestirse de 6 pantalones, 5 camisa,4 jersey y 2 pares de zapatos. ¿De cuantas formas distintas
se puede vestir?

2). ¿Cuántos resultados se pueden obtener si se lanza una moneda 3 veces?

3). ¿Cuántos resultados se pueden obtener si se lanza una moneda o un dado?

4). De cuantas formas se puede ordenar una pizza, si hay 2 opciones de masas (tradicional y especial) y 4 sabores
(hawaiana, carne, vegetal y americana) solo puede pedir un sabor y una masa.

5). De cuantas formas se puede vestir una persona que tiene 2 pantalones y 3 camisas.
6). Una sala de lectura tiene 5 puertas:
a) ¿de cuántas maneras puede entrar a la sala un estudiante y salir por una puerta diferente?
b) ¿y si sale por cualquier puerta?

NOTA. FECHA DE ENTREGA HASTA EL 19 DE MARZO/2021. LEER BIEN LA GUIA ANTES DEL ENCUENTRO.

BENDICIONES.
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