Guía 1 Lenguaje y Comunicación 8vo A

Fundación Educacional Profesora Dámaris Villalba Pino
Liceo Carmen Arriarán Curso: 8° Básico A

Lenguaje y Comunicación Fecha: 22 de octubre de 2020.
Guía N°3 de Trabajo:
UNIDAD 1: Epopeya y género épico
Nombre: Puntaje: / 24 ptos.
Objetivos:
OA 2:
Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena,
a partir de la lectura de obras literarias y otros textos […]
Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión […]
OA 6:
Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el
contexto en el que se enmarcan.
Habilidades: Relacionar Inferir Analizar
Epopeya
La epopeya se define según la RAE como una composición literaria en verso en que se
cuentan las hazañas legendarias de personajes heroicos, que generalmente forman parte
del origen de una estirpe o de un pueblo.
La epopeya es un relato o poema de corte histórico, compuesta antiguamente en verso
largo (hexámetro) y posteriormente en prosa. Esta consiste en una narración extensa de
acciones trascendentales o dignas de memoria para un pueblo en torno a la figura de
un héroe representativo, a esta historia se le añaden elementos fantásticos. La epopeya
es uno de los subgéneros literarios más antiguos dentro de la narrativa o épica y aunque
en la actualidad prácticamente ya no se componen, en la antigüedad era el género de
mayor reproducción.
Algunas de las epopeyas más famosas son La Ilíada de Homero, La Odisea de Homero,
El Poema del Mío Cid de un autor anónimo, El cantar de Roldan atribuido a Turoldo, entre
otras.
Principales características
Las epopeyas se inscriben en determinados momentos de la historia en que el poder lo
detentan estamentos nobles dedicados a la guerra y poseedores de un sistema de valores
centrado en el honor individual y la honra colectiva. Sobre este panorama se agregan las
siguientes características:
-Inicio In Media Res: la narración comienza cuando algunos de los acontecimientos de
relevancia ya han ocurrido y los hechos se van conformando a medida que la trama
avanza. Ejemplo, en La Ilíada los hechos contados se producen estando los griegos ya en
las playas de Troya, la guerra ya ha iniciado y esta se centra en la ira del héroe Aquiles.
-Invocación a la Musa: es común de las epopeyas que inicien con la invocación a la musa
Calíope, musa de la poesía épica y la elocuencia, para conceder inspiración al poeta
1
encargado de narrar la historia. Ejemplo, La Ilíada inicia su primer verso con “Canta, oh
diosa, la cólera del Pélida Aquiles”.
-Temática guerrera y de viaje: la mayoría de las epopeyas posee una trama que
transcurre en medio de una guerra o se producen enfrentamientos en medio del viaje del
héroe. En algunas epopeyas se utilizan ambos para ensalzar la fortaleza del héroe o
protagonista. Ejemplo: La Ilíada narra una parte de la guerra entre Grecia y Troya, y La
Odisea narra el viaje de retorno de Odiseo o Ulises de la guerra de Troya y las dificultades
que enfrenta en su camino.
-Presencia sobrenatural: en todas las epopeyas la presencia de lo sobrenatural es
constante. Hay presencia de divinidades y criaturas fantásticas que son parte importante
de la narración, pues toman partido por un bando en el conflicto y aparecen como
espíritus en el campo de batalla o encarnados en el cuerpo de los humanos para cambiar
el curso de los acontecimientos.
-El héroe: todas las epopeyas tienen por protagonista a un héroe, este es una persona
que sobresale por el valor que demuestra, por sus batallas, sus discursos, por su
generosidad, valores y cualidades que otros personajes no poseen o admiran: valor,
destreza física, honor, bondad, inteligencia, fuerza, astucia, entre otros. Los héroes
siempre van acompañados de un personaje que es su amigo y ayudante durante los
acontecimientos.
-Valores exaltados: de la mano de lo anterior podemos decir que los personajes
principales muestran gran valor, honradez, perseverancia, astucia, honor, entre otros, y
estos son descritos en las epopeyas con la utilización de epítetos que se repiten durante
la narración. Ejemplo, el divino Aquiles.
Actividad
I.- Para aplicar lo anterior realizaremos la lectura del Canto tercero del Poema del Mío Cid
“La afrenta de Corpes” disponible en las páginas 184 a la 186 del texto del estudiante del
ministerio.
1) A partir de la lectura realizada, identifique, nombre y explique con ejemplos del
texto qué elementos de la epopeya están presentes en el canto tercero. Para ello
debe considerar la contextualización que se encuentra entre paréntesis. (4 ptos)
2) Explique qué características del héroe se le atribuyen en este canto al personaje del Mio
Cid. Si no las encuentra de manera explícita infiéralas de lo leído. (Redacte en mínimo 4
líneas) (3 ptos)
3) Explique cómo se caracteriza a los infantes de Carrión en el extracto leído. En
base a su análisis, ¿Cree usted que se pueden asociar a la imagen del héroe?
(Redacte en mínimo 4 líneas) (2 tos)
II.- A continuación, lea el Canto IX de Odisea de Homero: Odiseo cuenta sus aventuras:
los cicones, los lotófagos, los cíclopes. Disponible en las páginas 190 a la 200 del texto
del estudiante del Ministerio de Educación, y responda las siguientes preguntas:
2
1) Nombre y explique con ejemplos del texto qué elementos de la epopeya están
presentes en el Canto IX de La Odisea. (4 ptos)
2) Explique qué características del héroe están presentes en este canto de La
Odisea. Ejemplifique con citas del texto que den cuenta de las características. (3
ptos)
3) Evalúe el plan de acción de Odiseo siguiendo estos pasos: (4 ptos)
a.- Describa brevemente los pasos (en qué consistió el plan).
b.- Identifique tres aspectos claves para que este funcionara.
c.- ¿Cuáles son las pérdidas y ganancias que obtuvo Odiseo?
d.-Tras analizar los pasos anteriores, ¿considera usted que fue un buen plan?
III.- Redacte en mínimo 6 líneas qué características del héroe puede ver en la actualidad,
ya sea en un personaje (familiar, personaje político, etc), alguna organización o grupo en
que usted logre ver algunas de las cualidades o valores del héroe. (4 ptos)

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