Mundoie
Mundoie
Mundoie
1. ACCESO AL SISTEMA
PASO 1. Acceda al siguiente enlace: http://mundoie.drelm.gob.pe.
PASO 2. Acceso al Mundo IE del SIMON DRELM. Visualizará la siguiente pantalla:
SI OLVIDÓ CONTRASEÑA O NO TIENE CONTRASEÑA (Solo para los que tienen usuario o cuenta)
A C
Seleccione REESTABLECER CONTRASEÑA VALIDE SU IDENTIDAD.
Registre su correo, seleccione las opciones
correctas y haga clic enviar contraseña
B
Registre DNI y haga clic en continuar.
Luego, el sistema le enviará al correo que registró una contraseña temporal; acceda al sistema con ella y luego
D
genere su contraseña personal y guarde.
Nota: Puede solicitar el reseteo de su contraseña a uno de los correos de su UGEL, indicados al final de este
instructivo.
1
2. REGISTRO DE LA FICHA VIRTUAL
PASO 3. Generación y registro de un Informe.
Cuando acceda al SIMON DRELM – Mundo IE, continúe con las siguientes acciones:
(4) Datos Generales. Esta pestaña es la que genera o actualiza las otras pestañas, es la más importante. Observará
datos de la UGEL e Institución educativa, Datos del docente y Datos de la modalidad, grado y sección
(5) De la UGEL e Institución Educativa: Esta sección estará precargada, observará el mes y año del Informe.
(6) Datos del (la) docente: Observará sus datos, revise y registre su teléfono/celular y su correo electrónico.
Cargo. Seleccione el cargo correspondiente: Docente, Subdirector, Director o Auxiliar de Educación.
Datos del Nivel, Grado(s) y Sección(es) a cargo:
(7) Seleccione:
2
✓Nivel: Inicial/Primaria/Secundaria
✓Edad o grado:
✓Sección a su cargo.
✓Turno de la sección.
✓Número de estudiantes que tiene a su cargo en esa sección.
✓Área o áreas curriculares a su cargo en esa sección:
- En EBR: En inicial no corresponde seleccionar; en Primaria seleccione Todas las área o Educación Física;
en Secundaria selecciones las áreas a su cargo en esa sección.
- En EBA: En inicial e Intermedio no corresponde seleccionar; en Avanzado selecciones todas las áreas
a su cargo en esa sección.
- En EBE: No corresponde seleccionar.}
Si es Auxiliar de Educación, puede seleccionar las áreas que le han asignado o la opción Ninguna.
(8) Haga clic en AGREGAR.
Nota: Si tiene otras secciones a su cargo repita la acción 7 hasta completar todas las secciones a su cargo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejemplo de Inicial
Ejemplo de Secundaria
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3
(9) GUARDAR. Cuando haya registrado todas las secciones a su cargo haga clic en guardar.
A continuación, observará la pestaña DATOS GENERALES, con un check verde, indica que la información fue
registrada; asimismo, se activarán o actualizarán las demás pestañas.
Nota: Cada vez que se complete el registro de una pestaña, el ícono rojo cambiará por un check verde.
OTRAS ACCIONES
Editar
Si desea modificar alguna información, siga los siguientes pasos:
1. Seleccione la fila de la sección que desea editar haciendo clic, se sombreará de color celeste.
2. Haga clic en Editar. Se activarán en la parte superior todos los campos para que modifique.
3. Modifique según su necesidad.
4. Luego, haga clic en Actualizar.
5. Si desea cancelar, debe hacer clic en el ícono Cancelar.
6. Si ha actualizado, debe hacer clic en Guardar, luego cerrar la ficha y abrirla nuevamente para que los cambios
se realicen también en las otras pestañas.
Quitar
Si desea eliminar alguna sección, siga los siguientes pasos:
1. Seleccione la fila que desea eliminar haciendo clic, se sombreará de color celeste.
2. Haga clic en Quitar. Se eliminará del registro.
3. Si ha eliminado, debe hacer clic en Guardar, luego cerrar la ficha y abrirla nuevamente para que los cambios
se realicen también en las otras pestañas.
Descripción de las actividades realizadas
Actividad 1: Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio.
(10) Considere:
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. Datos del Nivel, grado y sección(es) a cargo,
se generará una fila.
• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información
de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel
Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área.
4
• Para el registro de la información, deberá agrupar y contar a los estudiantes según la cantidad de veces que
ha acompañado durante el mes.
• La suma de las cantidades de estudiantes acompañados más la cantidad de estudiantes No acompañados
debe ser igual al número de estudiantes en la sección. T = a + b + c + d + e
• También se indica el significado de acompañamiento en el pie de página, indicado en el OM-049-2020-
MINEDU.
(11) Casos de estudiantes no acompañados: De haber casos de estudiantes no acompañados, deberá explicar las
dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes
frente a estas dificultades.
(12) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Actividad 2: Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios.
(13) Considere:
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.
• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información
de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel
Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área. En el coso de
ETP, deberá hacerlo por ciclo Programa de estudios, Módulo y Sección.
• En cada caso, indicar en qué actividades trabajadas según programación de AeC hizo adecuaciones o
adaptaciones y/o entregó material complementario. Además, de ser el caso, indicar qué actividades
adicionales a las de AeC ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.
• También se indica el significado de Adecuación y Adaptación en el pie de página.
(14) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Actividad 3: Revisión de evidencias (que han sido posible de enviar y recibir) y retroalimentación a estudiantes.
(15) Considere:
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.
• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información
de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel
Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área.
5
• En cada caso, mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,
aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte. Señale cómo
realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede
ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas formuladas).
• También se indica el significado de Evidencia y Retroalimentación en el pie de página, indicado en el OM-
049-2020-MINEDU.
(16) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Actividad 4: Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.
(17) Considere:
• Acciones de coordinación con el director o equipo directivo . Describa o indique las acciones de
coordinación.
• Temas del trabajo colegiado. Describa o indique los temas del trabajo colegiado realizados.
(18) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Otras actividades realizadas y balance general.
(19) Considere:
• Reporte o describa las otras actividades que ha realizado.
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.
• En Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, el registro es por cada sección; si es
multigrado o unidocente, es por cada grado. En el caso del nivel Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de
EBA, el registro es por cada grado, sección y área.
• Puede dejar en blanco donde no realizó otras actividades o indicar “No se realizó”.
Nota: En cada casilla, tiene hasta 4000 caracteres para digitar, equivalente a una página de texto.
6
CERRAR INFORME
(22) Cerrar Informe. Para cerrar el informe haga clic en el ícono aspa (X) de la parte superior.
- Ver Informe. Después de guardar la información observe que indique “VER INFORME”.
- Observe el Informe en PDF. Haga clic en VER INFORME para visualizar el Informe del mes en PDF.
- Revise el informe. Revise el informe. Si necesita realizar alguna modificación cierre el PDF y luego haga
clic en EDITAR, modifique, guarde y cierre.
PASO 5. Descarga del Informe en PDF
- Descarga en PDF. Haga clic en VER INFORME.
7
PASO 6. Envío del Informe al director o directora de la IE.
- Para cumplir con la norma, a fin de mes (último día), envíe el Informe Mensual de las Actividades
Realizadas a su director o directora por el medio acordado: correo electrónico, WhatsApp, etc.
Nota: Para el Informe del siguiente mes repita los pasos. Algunos datos estarán precargados.
Consultas:
GRACIAS
https://chat.whatsapp.com/6RKWQZBFkdMGhRnUFWOGLo
https://t.me/joinchat/Mi4h5hmq37pj6A92pqYBaw