G8 Trabajocolaborativo F1
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SUBGRUPO 8
PROFESOR
ELABORADO POR:
MAYO 2020
Contenido
CONSOLIDACIÓN.........................................................................................................................3
ACTIVIDAD # 1: Calculo de la gravedad de Marte haciendo uso del lanzamiento parabólico..3
1. Ingreso al simulador:.............................................................................................................3
2. Calculo de g..............................................................................................................................4
3. Imágenes...................................................................................................................................4
4. Gravedad Promedio Marte........................................................................................................6
¿Qué es el error relativo?..............................................................................................................6
¿Qué es el error absoluto?.............................................................................................................6
¿Qué es el error porcentual?.........................................................................................................7
ACTIVIDAD # 2: Cálculo del ángulo de inclinación de una rampa en un aeropuerto................7
1.Ingreso al simulador...................................................................................................................7
2. Angulo de Inclinacion...............................................................................................................8
3. Valor Promedio Ángulos..........................................................................................................9
4. Aceleraciones Negativas...........................................................................................................9
Respuesta......................................................................................................................................9
ACTIVIDAD # 3: Resuelva los siguientes ejercicios..................................................................9
1. Ejercicio.................................................................................................................................9
2. Ejercicio...............................................................................................................................11
CONCLUSIONES..........................................................................................................................12
CONSOLIDACIÓN
parabólico
1. Ingreso al simulador: Cada integrante del grupo debe ingresar al simulador MOVIMIENTO
EN DOS DIMENSIONES (ver las indicaciones presentadas más arriba). Posteriormente escuche
las instrucciones que allí aparecen, luego cada integrante debe realizar cuatro lanzamientos
variando el ángulo y la velocidad inicial (tenga en cuenta que en el simulador las unidades de la
velocidad aparecen m/s2, esto es un pequeño error del simulador ya que las unidades de la
velocidad son m/s), la idea es que, en lo posible, no se repitan lanzamientos entre los integrantes.
Respuesta:
(m) (m/s2)
Cristian Camilo Osorio Londoño 6.6 7.61 10 2,71
9.65 7.61 15 2,72
6.43 7.51 10 2,71
9.4 7.51 15 2,72
Arnulfo García Pinzón 9.65 7.61 15 2,72
11.76 7.41 20 2,74
15.43 7.31 30 2,80
12.91 7.11 25 2,76
2. Calculo de g
Para el cálculo de la última columna g se debe hacer uso de la siguiente ecuación: (Tenga en
Respuesta:
3. Imágenes
Cada integrante, adicional al registro de los datos en la tabla 1, debe registrar una imagen en el
foro del grupo donde se evidencien los 4 lanzamientos, tal y como aparece a continuación:
4. Gravedad Promedio Marte
Con la tabla 1 completa, se debe calcular la gravedad promedio del planeta Marte. Para este ítem,
se debe consultar ¿cómo se calcula la incertidumbre cuando se realiza un análisis estadístico por
promedio? ¿Qué es el error relativo? ¿Qué es el error absoluto? Y ¿Qué es el error porcentual?
Respuesta:
puede ser positivo o negativo (según lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso
o por defecto.
Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede
ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale
1.Ingreso al simulador
Cada integrante del grupo debe ingresar al simulador DINAMICA (ver las indicaciones
presentadas más arriba). Posteriormente escuche las instrucciones que allí aparecen, luego cada
integrante debe interactuar con el simulador. En el foro del grupo registre una imagen donde se
evidencie su interacción.
Respuesta:
2. Angulo de Inclinacion
rampa para cada grupo de datos. Para este cálculo solo tenga en cuenta las aceleraciones positivas
(NO tenga en cuenta las negativas). Debe consultar como se puede calcular el ángulo a partir de
los datos conocidos (a: aceleración, g: gravedad, Uk: coeficiente de rozamiento). Registre sus
(m/s2) (Kg)
Cristian Camilo Osorio Londoño 0,47 0,2 10 Loma 14.14
1,42 0,1 9 Plástico 14,16
Calcule el valor promedio de los ángulos obtenidos. Posteriormente, se debe registrar dicho valor
4. Aceleraciones Negativas
Consultar por que NO se pueden tener en cuenta las aceleraciones negativas en este tipo de
situaciones.
Respuesta
Las aceleraciones negativas no se deben tener en cuenta debido a que estas generan un ángulo muy
pequeño, y pues por la dinámica del simulador, en él, las maletas no se deslizaron por la rampa.
ACTIVIDAD # 3: Resuelva los siguientes ejercicios
1. Ejercicio
En una feria, se gana una jirafa de peluche lanzando una moneda a un platito, el cual está
sobre una repisa más arriba del punto en que la moneda sale de la mano y a una distancia
horizontal de 2.1 m desde ese punto (ver figura). Si lanza la moneda con velocidad de 6.4
resistencia del aire. a) ¿A qué altura está la repisa sobre el punto donde se lanza la
moneda? b) ¿Qué componente vertical tiene la velocidad de la moneda justo antes de caer
en el platito?
2. Ejercicio
Una caja de 25.0 kg con libros de texto está en una rampa de carga que forma un ángulo
fricción estática, de 0.35. a) Al aumentar , determine el ángulo mínimo con que la caja
comienza a resbalar. Con este ángulo, b) calcule la aceleración una vez que la caja está en
movimiento, y c) la rapidez con que se moverá la caja una vez que se haya resbalado 5.0
m por la rampa.
CONCLUSIONES
Es importante tener en cuenta que, para obtener valores relevantes y que generen una
exactitud en cuanto a los resultados y conclusiones esperadas, se deben realizar una serie
En el ámbito científico, valores o datos tan importantes como error absoluto, error relativo, son
fundamentales para realizar grandes cálculos y grandes magnitudes como por ejemplo la gravedad
promedio de marte, así mismo, muchos otros cálculos importantes para el ser humano que, día tras
día trata de explorar cada vez más la materia y todos los atributos físicos adherentes a esta.
BIBLIOGRAFIA
(1.3.1 Definición de error: error absoluto y relativo. - FILOSOFOS, n.d.; Dinámica - Concepto, Leyes de
Newton y acepciones, n.d.) Recuperado de:
https://concepto.de/dinamica/
(¿Qué son las componentes de velocidad? (artículo) | Khan Academy, n.d.) Recuperado de:
https://es.khanacademy.org/science/physics/two-dimensional-motion/two-dimensional-projectile-
mot/a/what-are-velocity-components
(1.3.1 Definición de error: error absoluto y relativo. - FILOSOFOS, n.d.) Recuperado de:
https://sites.google.com/site/khriztn/1-3/1-3-1