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    Macro P8

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    Ignacia Cid Pinto
    Este examen de macroeconomía cubre varios temas clave incluyendo la equivalencia ricardiana, la curva de Phillips, la teoría cuantitativa del dinero, la identidad de Fisher, el modelo IS-LM-BP, la paridad de tasas de interés, el modelo de crecimiento de Solow, y reglas de política monetaria. El examen evalúa la comprensión de estos conceptos y su aplicación para analizar los efectos de cambios en variables como la tasa de interés mundial y la tasa de ahorro.

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    Macro P8

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    Este examen de macroeconomía cubre varios temas clave incluyendo la equivalencia ricardiana, la curva de Phillips, la teoría cuantitativa del dinero, la identidad de Fisher, el modelo IS-LM-BP, la paridad de tasas de interés, el modelo de crecimiento de Solow, y reglas de política monetaria. El examen evalúa la comprensión de estos conceptos y su aplicación para analizar los efectos de cambios en variables como la tasa de interés mundial y la tasa de ahorro.

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    Este examen de macroeconomía cubre varios temas clave incluyendo la equivalencia ricardiana, la curva de Phillips, la teoría cuantitativa del dinero, la identidad de Fisher, el modelo IS-LM-BP, la paridad de tasas de interés, el modelo de crecimiento de Solow, y reglas de política monetaria. El examen evalúa la comprensión de estos conceptos y su aplicación para analizar los efectos de cambios en variables como la tasa de interés mundial y la tasa de ahorro.

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    Este examen de macroeconomía cubre varios temas clave incluyendo la equivalencia ricardiana, la curva de Phillips, la teoría cuantitativa del dinero, la identidad de Fisher, el modelo IS-LM-BP, la paridad de tasas de interés, el modelo de crecimiento de Solow, y reglas de política monetaria. El examen evalúa la comprensión de estos conceptos y su aplicación para analizar los efectos de cambios en variables como la tasa de interés mundial y la tasa de ahorro.

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    Examen de Grado Plan 8

    Parte Macroeconomía

    1. Por favor, proporcione una breve definición/descripción de los siguientes términos incluyendo
    por qué el concepto es útil (Incluir fórmulas cuando sea apropiado; no más de media página
    por concepto) (5 puntos cada uno)

     Equivalencia ricardiana
     Curva de Phillips
     Teoría cuantitativa del dinero
     Identidad Fisher

    2. El crecimiento económico de China ha incrementado el ahorro global, y por lo tanto, reducido


    la tasa de interés mundial. La reciente desaceleración, así como la política monetaria más
    restrictiva de Estados Unidos, significa que la tasa de interés mundial podría aumentar en los
    próximos meses.

    a) Discuta los efectos de estos acontecimientos en la economía chilena. En concreto, el efecto


    sobre la tasa de interés nacional, tipo de cambio, las exportaciones netas y el nivel de empleo.
    (Usar el modelo IS-LM-BP suponiendo que Chile es una pequeña economía abierta, con tipo de
    cambio flexible y movilidad imperfecta de capitales) (10 puntos)
    b) Explicar paridad de tasas de interés? ¿Cómo se relaciona esta idea con lo anterior? (10 puntos)

    3. Un modelo importante para la comprensión de crecimiento económico es el modelo de


    crecimiento de Solow. Este modelo relaciona el ahorro por trabajador a la producción por
    trabajador dado ciertos parámetros exógenos. Conteste las siguientes preguntas:

    a) ¿Qué impacto tienen los aumentos en las siguientes variables sobre el estado estacionario de
    la economía (Explique por qué?): tasa de crecimiento de la población (n), tasa de depreciación
    ( δ ), la tasa de ahorro (s), y la capital por trabajador (k). (10 puntos)
    b) Dibuje un diagrama que muestre el nivel de estado estacionario de producción y consumo por
    trabajador para valores arbitrarios de la tasa de ahorro (s), tasa de depreciación ( δ ), tasa
    de crecimiento de la población (n), y una función de producción per cápita, f (k) . (Etiquete
    todo en el gráfico) (5 puntos)

    1/2
    Considere una economía con las siguientes características: f (k)=k ; n=0 .03 ;
    s=0 . 1 ; y δ=0 . 02.

    c) Establezca la condición de estado estacionario y resuelva para el nivel de estado estacionario


    del capital y de producción por trabajador. (5 puntos)
    d) Demuestre gráficamente el nivel de ahorro de la “regla de oro” y resuelva para los valores de
    esta economía. (10 puntos)
    e) Demuestre gráficamente el impacto de un aumento de s, tanto en el estado estacionario como
    en para la senda de ajuste hacia el estado estacionario para las variables ingreso per-cápita y
    consumo per-cápita. (Etiquete todo en el gráfico) (10 puntos)
    4. Sea
    gPIBt =α 0 +δ0 intt +δ 1 int t−1 +ut , donde ut esta no-correlacionado con int t ,
    int t−1 y todos los valores pasados de la tasa de interés. Suponga que el Banco Central sigue
    la siguiente regla de política: int t =γ 0 +γ 1 ( gPIBt−1−3 )+vt , donde
    γ 1 >0 . (Si el
    crecimiento del PIB del último año esta sobre el 3%, el Banco Central incrementa la tasa de
    interés para prevenir un sobrecalentamiento de la economía).

    a) Si
    vt esta no-correlacionada con todos los valores pasados de
    int t y
    ut ,
    argumente que
    int
    t debe estar correlacionado con u
    t−1 . (10 puntos)
    b) Explicite el teorema de Gauss-Markov. (5 puntos)
    c) Qué supuesto del teorema de Gauss-Markov se viola? (5 puntos)

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