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    GUIA Unidad 3 APRENDIZAJE Y MEMORIA

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    Ruth Esther Nuñez Maldonado
    Este documento presenta una guía sobre el aprendizaje y la memoria. Explica conceptos clave como el aprendizaje, la memoria a corto y largo plazo, la consolidación, la potenciación a largo plazo y el papel del hipocampo. También describe mecanismos como la habituación, la sensibilización y los engramas. Finalmente, aborda temas como el olvido, la amnesia y los neurotransmisores involucrados en la activación sináptica.

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    GUIA Unidad 3 APRENDIZAJE Y MEMORIA

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    Ruth Esther Nuñez Maldonado
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    Este documento presenta una guía sobre el aprendizaje y la memoria. Explica conceptos clave como el aprendizaje, la memoria a corto y largo plazo, la consolidación, la potenciación a largo plazo y el papel del hipocampo. También describe mecanismos como la habituación, la sensibilización y los engramas. Finalmente, aborda temas como el olvido, la amnesia y los neurotransmisores involucrados en la activación sináptica.

    Descripción original:

    GUIA de Fisioogia II- Memoria.

    Título original

    GUIA unidad 3 APRENDIZAJE Y MEMORIA

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    Este documento presenta una guía sobre el aprendizaje y la memoria. Explica conceptos clave como el aprendizaje, la memoria a corto y largo plazo, la consolidación, la potenciación a largo plazo y el papel del hipocampo. También describe mecanismos como la habituación, la sensibilización y los engramas. Finalmente, aborda temas como el olvido, la amnesia y los neurotransmisores involucrados en la activación sináptica.

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    Este documento presenta una guía sobre el aprendizaje y la memoria. Explica conceptos clave como el aprendizaje, la memoria a corto y largo plazo, la consolidación, la potenciación a largo plazo y el papel del hipocampo. También describe mecanismos como la habituación, la sensibilización y los engramas. Finalmente, aborda temas como el olvido, la amnesia y los neurotransmisores involucrados en la activación sináptica.

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    de 4

    Universidad 

    Autónoma De Santo Domingo


    UASD
    Presentación:

    Materia:
    Fisiología II

    Sección:
    13
    Profesor:
    Patria Ricauris González Marrero

    Tema: 
    Guía de aprendizaje y memoria.

    GUIA APRENDIZAJE Y MEMORIA:

    1. Que es el aprendizaje.

    Aprendizaje es la adquisición de información que hace posible alterar la conducta con


    base en la experiencia

    2. Como afectan la recompensa y/o el castigo el proceso de aprendizaje.


    Efectivamente, todo aprendizaje seguido por una recompensa se intensifica, mientras
    que los castigos corrigen o eliminan el comportamiento a que van ligados

    3. Cuales serían limitantes a la experiencia de aprendizaje.

    Son las restricciones biológicas especies- especificas o genéticas que afectan a los
    individuos.

    4. Que es la memoria.

    Es el almacenamiento de los conocimientos adquiridos para su uso posterior.

    5. Que son los Engramas?

    Los cambios neurales responsables de la retención o almacenamiento de los


    conocimientos.

    6. Que es la consolidación.

    Es el proceso e transferencia y fijación de los engramas a corto plazo.

    7. Realice comparaciones entre la memoria a corto y a largo plazo.

    Memoria a corto plazo hace referencia a todo el sistema cognitivo encargado de


    procesar los estímulos por un breve lapso de tiempo.

    Memoria a largo plazo es la parte cognitiva encargada de procesar información y


    almacenarla de forma prolongada en el tiempo.

    8. Cuál es el destino de la información derivada a la memoria de corto plazo.

    Ser eliminada o pasar a la memoria de largo plazo.

    9. Que aumenta la probabilidad de que una información se consolide en la memoria a


    largo plazo.

    10. Que es recordar.

    Es tener en la memoria o retener algo en la mente. Traer personas o cosas a la mente


    en determinado momento.

    11. Que es olvidar.

    Olvidar no es perder para siempre un recuerdo, sino que éste se traslade al plano
    inconsciente, que ya no sea accesible voluntariamente o con la misma facilidad que
    al principio

    12. Cual información se olvida de manera permanente.


    El olvido normal permanente y no traumático, como el ocurrido por haber pasado un
    largo tiempo de una experiencia o por la pérdida de entrenamiento de cierta habilidad,
    tiene que ver con el debilitamiento de ciertas conexiones sinápticas.

    13. Porque la información almacenada en la memoria a largo plazo solo se olvida de


    manera temporal.

    Se cree que el hipotálamo almacena nuevos recuerdos a largo plazo solo


    temporalmente y luego los transfiere a otros sitios corticales para unos
    almacenamientos más permanentes.

    14. Que es la amnesia y explique sus dos tipos.

    La amnesia es la incapacidad parcial o total de recordar las experiencias pasadas.


    Puede ser el resultado de una lesión cerebral traumática, una degeneración,
    enfermedades metabólicas, convulsiones o alteraciones psicológicas.

    Mecanismos moleculares de la memoria: (caracol de APLYSIA)

    15. La memoria a corto plazo implica cambios transitorios en la actividad sináptica, que
    incluyen la habituación y la sensibilización; define en qué consisten estos dos
    aspectos
    La habituación y la sensibilización; resultan de cambio opuestos en la liberación de
    neurotransmisores por la misma neurona presinaptica, lo cual ocasiona diferentes y
    transitorias modificaciones en sus canales.
    16. explique brevemente los mecanismos moleculares de estos dos aspectos.
    Mecanismo habituación:
    Cuando un potencial de acción llega en un axón terminal presináptico, se abre los
    canales Ca2+ dependiente de voltaje. Como resultado de habitación estos canales
    de Ca2+ no se abren con tan fácilmente, reduciendo los canales de Ca2+. En
    consecuencia el potencial de acción disminuye más de los normal resultando una
    disminución o una ausencia de la respuesta conductual.
    Mecanismo de sensibilización:
    También involucra la modificación de un canal; solo que un canal y un mecanismo
    diferente. En este mecanismo de sensibilización, a diferencia de lo que sucede con
    la entrada de Ca2+ a la terminal presináptica esta reforzada. El incremento
    subsecuente a la liberación del transmisor, produce un potencial postsinaptico
    mayor, resultando una respuesta más vigorosa.

    17. Explique brevemente el mecanismo de potenciación a largo plazo, con énfasis en


    los neurotransmisores de su activación sináptica.
    La transmisión sináptica reforzada, teóricamente podría resultar, tanto un cambio
    en la neurona postsinapticas como en cambio en la neurona presinapticas.
    La LTP se inicia cuando una neurona presinaptica libera el típico neurotransmisor
    excitador, el glutamato, en respuesta a un potencial de acción. El glutamato se une
    a dos tipos de receptores en la neurona postsinaptica: los receptores AMPA y los
    receptores NMDA.
    18. Papel del hipocampo en la memoria.
    El hipocampo y la alongada porción media del lóbulo temporal, que forma parte del
    sistema límbico. Juega un papel importante y vital para la memoria de corto plazo
    al integrar varios estímulos relacionados.
    El hipocampo y las regiones circundantes desempeñan un papel especialmente
    importante en los recuerdos acerca de personas, lugares, objetos, hechos y
    acontecimientos específicos que a menudo resultan después de una sola
    experiencia y que pueden ser declarados o verbalizados en una oración.

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