GESTIÓN

DE
PROCEDIMIENTO

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TECNOLÓGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS

DE INFORMACION
• Código del Programa de Formación: 228106
• Nombre del Proyecto: Desarrollo de Pagina web y plataforma de distribución de productos o
servicios (E-Commerce) para 4 pequeñas empresas de Ibagué
• Fase del Proyecto: Análisis
• Actividad de Proyecto: Realizar el levantamiento de información e ingeniería de requerimientos.
• Actividad de Aprendizaje: Identificar y Documentar las Tecnologías en los procesos de acuerdo con
los estándares.
• Competencia: 220501006 especificar los requisitos necesarios para desarrollar el sistema de
información de acuerdo con las necesidades del cliente.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
• Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnológicos de información empresarial, Teniendo en
cuenta la plataforma tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, Para dar solución a
las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la Organización.
• Duración de la Guía
85 horas presenciales
5 horas trabajo independiente.

2. PRESENTACIÓN

Iniciamos el proceso de resolver problemas, antes que entremos en este fascinante mundo de la lógica y
programación de soluciones informáticas, debemos tener en cuenta conceptos base, de los cuales parte el
programa tecnológico, entender el porqué de las cosas, como funcionan internamente, los diferentes
lenguajes o sintaxis existentes para desarrollar software y entender como un equipo de cómputo utiliza
procesos para solucionar problemas planteados durante el aprendizaje, esta guía pretende abarcar estos
conceptos básicos que tornan importancia cuando enfrentas el mundo laboral, ya sea como desarrollador
de una empresa o como emprendedor.

Trataremos los siguientes temas con la premisa de capacitarnos para el siguiente logro u objetivo planteado
en la planeación de la formación.

• Información – Procesamiento de la misma.

• Algoritmo - Programa
• Lenguajes de Programación
• Metodologías, solución de problemas por computadora.

GFPI-F-019 V3
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Es importante que el aprendiz realice un trabajo consciente, arduo en el desarrollo de cada una de las
actividades que le permitirán la construcción de su propio conocimiento.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

o Descripción de la(s) Actividad(es)

a. Pregunta Problematizadora: (individual)
Socializar en un debate la siguiente pregunta

¿En el proceso de desarrollo de software, cual crees que es la importancia de
la utilización de la lógica y algoritmia antes de la sintaxis y semántica?

Al finalizar la actividad se debe generar un listado con los aspectos más relevante identificados
durante el debate.

b. REFLEXIÓN INICIAL

Tomada de: “Fundamentos de Programación” Ibañez

A partir del análisis de la imagen anterior:

Elabore presentación con los siguientes temas:

• ¿Indique por qué considera el autor de la imagen que la programación es solo una etapa del
desarrollo de software?
• Liste y describa Perfiles donde se pueda destacar un desarrollador de software
• Describa personalmente en que área podría destacar en las temáticas a estudiar, (guarde esa
respuesta para compararla al final de la formación).
• Socialice las respuestas con los compañeros y el instructor técnico.

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Actividad 1:
Ingresar al catálogo de biblioteca del Sena en la base de datos e-libro y realizar la siguiente búsqueda:
Introducción a los conceptos básicos de la información y su procesamiento en todas las áreas. Una vez
realizada la búsqueda resuelva las siguientes preguntas: (grupo)
• En que se basa la teoría general de la información
• Objetivos generales del procesamiento de información en diferentes ámbitos
• Indique la clasificación básica de los sistemas de información
• Elabore una línea de tiempo de procesamiento de la información
• Elabore un diagrama del proceso de la información en un equipo de computo

Entregable de la actividad: presentación en herramienta tics.

Actividad 2:
De acuerdo a la lectura del documento sistemas_informacion.pdf. Clasifique las actividades realizadas en
cada sistema de información según corresponda en cada columna de la tabla: (material de apoyo _ archivo
“Tabla clasificación de actividades”).

Actividad 3:
Proponga 1 ejemplo de:

• Sistemas de información Transaccional

• Sistemas de información de apoyo a la toma de decisiones
• Sistemas de información Estratégico
• Diseñe un gráfico en Power Point o en la herramienta electrónica que usted considere un ejemplo
de la vida cotidiana donde se vea reflejado un sistema con sus elementos:
Entrada, proceso, salida.

Consulte y entregue evidencia propuesta por actividad sobre los siguientes temas
Actividad 4: Hardware
• Concepto de hardware
• Línea de tiempo que muestre la evolución de los computadores en la historia
• Listar y explicar los tipos de computadores
• Consulte Imágenes y Explique de cada uno de los dispositivos de: Entrada, Salida,
Procesamiento, Almacenamiento, Entrada/ salida.
• A través de gráficos o forma interactiva explicar los dispositivos que componen la Torre
• Listar y explicar el hardware utilizado para dispositivos móviles
• Realice una especificación para un equipo cliente y para un equipo servidor.

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Elabore video evidenciando la actividad 2 propuesta.

Actividad 5: Software

• Concepto
• Clasificación de software
• Cuadro comparativo de los siguientes lenguajes de programación: Php, C#, Java, Phyton
• Que es un Framework
• Liste las principales características de los siguientes framework: Boostrap, Jquery, Jason,
symfony,lavarel, codeigniter
• Elabore un Cuadro con las características de los principales Sistemas Gestores de Base de
datos (Mysql, Oracle, SQL Server, firedb ,postgresSQL)
• Elabore un Cuadro con las características de los principales Herramientas de Diseño Web
(Dreamweaver, Flash, Photoshop, Html 5, Css)
• Que son las Herramientas Case:(Argo Uml. Power Designer, Start uml, Rational Rose)
• Elabore un Cuadro con las características de los Sistemas Operativos: Windows Xp, Windows
7, Windows 8, Windows 10)
• Cuadro de diferencias entre: Android, IOS, Windows Phone (Android vs IOs vs Windows pone)
• Elabore un cuadro con las principales características de las diferentes versiones de Android
desde la versión Beta del 2007 hasta la última versión conocida
Entregable actividad 5, presentación en herramientas tics.

Actividad 6: Redes de Computadores
• Introducción a redes de computadoras
• Conceptos de redes, ventajas, desventajas, utilización.
• Tipos de redes (concepto, ilustraciones)
• Topología de Red (ilustraciones)
• Dispositivos de red (concepto, usos, ilustraciones)
• Video de montaje de una red (utilizar simulador apropiado para configuración de red lan).
Entregable video paso a paso actividad 6.

Actividad 7: Elaborar un cuadro sinóptico donde refleje la importancia de cada proceso
anteriormente descrito. Socializar en formación.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias De Conocimiento: Propone Alternativas De Cuestionario

Plataformas Tecnológicas Para
Cuestionario
El Mejoramiento De Los
Evidencias De Desempeño: Procesos, A Partir De La Listas de Chequeo
Identificación De Los Recursos
Presentaciones de actividades De Hardware Y Software
propuestas.
Disponibles En La Organización
Evidencias De Producto: Y Las Tendencias Del Mercado.
Listas de chequeo
Diseño del instrumento

El análisis o conclusiones de la
técnica para el proyecto
formativo.

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5. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Teoría General de Sistemas, John P Van Gigch, Editorial Trillas

Teoría General de Sistemas aplicada a la solución integral de problemas, Emilio Latorre Estrada

Aplicaciones Informáticas de Gestión, José A cavo Manzano, Joaquín Cervera, Luis Fernández, Mario G.
Piattini, Editorial AlfaOmega

Usos de los sistemas de información en las organizaciones, Pastor Collado, Joan Antoni, Editorial UOC Papers

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Sandra Milena Cruz Molano Instructor Centro de 15/04/2017

Industria y de la
Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Jorge Yesid Vásquez Rey Instructor Centro de 13/05/2019 Ajuste Proyecto
industria y formativo
Construcción