Voleibol

deporte colectivo donde dos equipos

compiten por pasar la bola al campo del
rival

El voleibol, vóleibol, volibol, vólibol,

balonvolea o simplemente vóley (del
inglés volleyball),[1] es un deporte que se
juega con una pelota y en el que dos
equipos, integrados por seis jugadores
cada uno, se enfrentan sobre un área de
juego separada por una red central. El
objetivo del juego es pasar el balón por
encima de la red, logrando que llegue al
suelo del campo contrario mientras el
equipo adversario intenta impedir
simultáneamente que lo consiga,
forzándolo a errar en su intento. Surge
una fase de ataque en un equipo cuando
intenta que el balón toque el suelo del
campo contrario mientras que en el otro
equipo surge una fase de defensa
intentando impedirlo.
 Voleibol

Partido de voleibol internacional

masculino.
Autoridad deportiva Federación
Internacional de
Voleibol (FIVB)
Otros nombres voleibol, vóleibol,
volibol, vólibol,
balonvolea, vóley.[1]
Primera 7 de julio de 1896,
competencia Springfield College,
Springfield,
Massachusetts,
Estados Unidos.[2]
Características
Contacto no
Miembros por 6 por equipo en la
equipo cancha
(12 a 14 por equipo,
intercambiables)
Género Masculino y
femenino
Categoría Al aire libre o
en espacios
cerrados
Pelota Esférica con
cubierta de cuero,
de 65-67 cm de
circunferencia y 260-
280 g de peso.[3]
Lugar del encuentro Campo de juego de
18 m x 9 m,
con zona libre
alrededor de 3 m y
7 m de altura.[4]
Formato del puntaje 4 sets de 25 puntos
 cada uno y un quinto
set decisivo a 15
puntos con una
ventaja mínima de 2
puntos.[5]
Olímpico Sí, desde Tokio
1964.[6] [7]
Demostración en
París 1924.[8] [7]

Partido de voleibol internacional femenino.

El balón debe ser tocado o impulsado

con golpes limpios, pero no puede ser
parado, sujetado, retenido o
acompañado. Cada equipo dispone de
un máximo de tres toques para devolver
el balón al campo contrario (además del
contacto del bloqueo).[9] El balón se
golpea normalmente con manos y
brazos. Desde hace algunos años está
permitido el contacto del balón con
cualquier parte del cuerpo, incluidos los
pies.[9] Una de las características más
peculiares del voleibol es que los
jugadores tienen que ir rotando sus
posiciones a medida que van
consiguiendo puntos.

El deporte tuvo su origen en Estados

Unidos en 1895, siendo hoy muy popular
y practicándose en casi todo el mundo.
Lo regula la Federación Internacional de
Voleibol (FIVB) y en ella se encuentran
representadas 220 naciones.[10] Han
encabezado los rankings de comienzos
del siglo  Brasil, Estados Unidos, Italia
y Rusia. La lista de naciones que lideran
el deporte continúa con Japón, Serbia,
Polonia, Cuba, República Dominicana,
China y Alemania. De acuerdo con
estimaciones de la FIVB, una sexta parte
de las personas en todo el mundo
participa en el voleibol, activamente o
como espectador.

El voleibol es uno de los deportes donde

mayor es la paridad entre las
competiciones femeninas y masculinas,
tanto por el nivel de la competencia
como por la popularidad, presencia en
los medios y público que sigue a los
equipos.[11]

Historia

Origen

William G. Morgan, el creador del voleibol.

El voleibol fue creado en febrero de 1895
por William George Morgan, entrenador
deportivo de la Asociación Cristiana de
Jóvenes (YMCA) en Holyoke. Morgan
había realizado sus estudios en el
Colegio de Springfield de la YMCA donde
conoció a James Naismith quien, en
1891, había inventado el juego del
baloncesto. El voleibol fue ideado en
principio como una alternativa más
sosegada al baloncesto, pues aunque
este se adaptaba bien a los jóvenes, los
miembros de mayor edad requerían un
juego menos intenso. Inicialmente lo
denominó Mintonette. Por tanto el
baloncesto y el voleibol se inventaron al
final del siglo  en dos ciudades,
Holyoke y Springfield, separadas por solo
16 km y ambos deportes surgieron en la
Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA)
difundiéndose rápidamente a nivel
internacional por todas sus
organizaciones asociadas.[12] Fue
diseñado para gimnasios o lugares
cerrados y también se puede jugar al aire
libre. Se trataba de un juego por equipos,
que guardaba semejanzas con el tenis o
el balonmano. Morgan desarrolló
también las primeras reglas, las que
contemplaban un campo de juego de
7,62 m × 15,24 m (25 pies × 50 pies) y
una red de 1,98 m de altura (6 pies con
6 pulgadas). El número de jugadores era
ilimitado, como así mismo la cantidad
permitida de contactos con el balón. En
caso de una jugada de saque erróneo,
existía una segunda oportunidad, tal
como en el tenis.[12] Con motivo de la
conferencia de todos los entrenadores
deportivos del YMCA realizada en
Springfield a comienzos del año 1896,
Morgan presentó el nuevo juego y
encontró buena resonancia entre sus
colegas.[12] Debido a que la pelota se
juega directamente en el aire, sin que
toque el suelo (lo que en inglés se
denomina volley), Alfred T. Halstead
propuso el nombre de volley ball. Esta
propuesta se aprobó y el juego se
denomina en inglés hasta hoy de igual
manera, pero desde 1952 comenzó a
escribirse en una única palabra:
volleyball.[12] Posteriormente, las reglas
también sufrieron algunas
modificaciones. El primer balón fue
diseñado especialmente a petición de
Morgan por la firma A. G. Spalding &
Bros. de Chicopee, Massachusetts.

Partido URSS-Israel jugado en 1952 en el

campeonato del mundo de Moscú.

Expansión
En los años siguientes, el deporte se
extendió por todo el mundo. Primero
llegó a Canadá en el año 1900 y en
seguida llegó a Asia.[12] Los soldados
estadounidenses lo introdujeron durante
la Primera Guerra Mundial en Europa
Oriental, donde se convirtió en un
deporte muy popular.[7]

En 1912 se revisaron las reglas iniciales

en lo que refiere a las dimensiones de la
cancha. También se fijó el tamaño del
balón, que hasta entonces no había sido
determinado. Se limitó a seis el número
de jugadores por equipo, y se incorporó
la rotación en el saque.[7]
En 1916 la Guía de Voleibol de Spalding
señalaba que el voleibol había alcanzado
200 000 jugadores en los Estados
Unidos distribuidos así: YMCA (niños,
jóvenes y adultos) 70 000; YMCA (niñas y
mujeres) 50 000; Escuelas (niños y
niñas) 25 000 y Universidades (jóvenes)
10 000. También en 1916 la YMCA
solicitó a la Asociación Nacional Atlética
Universitaria (NCAA), que publicara sus
reglas para que la difusión fuera más
rápida entre los estudiantes.[13]

En 1922 se regula el número de toques

por equipo, fijándolo en tres y se limita el
ataque de los zagueros. También se
estableció que de estar el marcador en
14-14, debían obtenerse dos puntos
consecutivos de ventaja para ganar el
set.[7] También en 1922 la YMCA
organizó lo que se considera el primer
campeonato nacional estadounidense en
Brooklyn, participando 27 equipos de 11
estados.[13]

En los Juegos Olímpicos de 1924 el

voleibol fue presentado como deporte de
demostración.[7]

Hasta 1930 el voleibol fue mayormente

considerado solo un juego de
entretenimiento, existiendo pocos
encuentros internacionales. Sin embargo
en varios países de Europa se alcanzó un
alto nivel competitivo formándose varios
campeonatos nacionales (sobre todo en
Europa del Este). En 1933 se organizó el
primer campeonato de la Unión
Soviética, donde los practicantes
alcanzaban ya las 400 000 personas.[13]

En 1947, catorce Federaciones fundaron

en París la Federación Internacional de
Voleibol (FIVB) siendo su primer objetivo
desarrollar y mejorar las normas del
voleibol.[13] En el Campeonato Mundial
de Voleibol que muy poco después se
realizó por primera vez, constituyeron
pasos importantes para su
establecimiento como deporte. Muchas
técnicas y tácticas que caracterizan el
voleibol moderno fueron introducidas por
equipos europeos. Ejemplos de esto son
el bloqueo y el bagger, que
Checoslovaquia introdujo en el juego en
1938 y en 1958, respectivamente[7] así
como el ataque desde la línea de fondo,
que Polonia mostró por primera vez en
1974[7] y el sistema de 5-1, con el que
jugaba la Unión Soviética.

En el segundo decenio del siglo  se

introdujo en Estados Unidos la regla, hoy
vigente, de la cantidad de seis jugadores
por equipo.[12] Desde 1964, el voleibol ha
sido deporte olímpico. La variante vóley
playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a
los Juegos Olímpicos de verano desde
1996.[7]
Desde fines del siglo  y principalmente
a comienzos del siglo  se han
introducido cambios sustanciales en el
voleibol, buscando hacer de él un juego
más vistoso. En 1998 se introduce la
figura del jugador líbero.[7] En 2000 se
reduce de forma importante la duración
de los encuentros al eliminar la exigencia
de estar en posesión del saque para
puntuar; se puede ganar punto y saque
en la misma jugada mientras que antes
se podía estar robando saques de forma
alternativa sin que el marcador avanzara.
Se ha permitido el toque con cualquier
parte del cuerpo o se permite que el
saque toque la red siempre que acabe
pasando a campo contrario.[7] En 2006
se plantean dos posibles nuevos
cambios y se prueban en algunas
competiciones: permitir un segundo
saque en caso de fallar el primero (como
ocurre en tenis) y disponer en el
banquillo de un segundo jugador líbero
con el que se puede alternar a lo largo
del partido. Finalmente solo se acepta,
en la revisión aprobada en el congreso
de junio de 2008 celebrado en Dubái, la
incorporación de un segundo líbero
reserva y la posibilidad de intercambiar
los líberos una única vez en el transcurso
del partido. En 2010 se revisa[14] la regla
del toque de red, y se cambia: solo será
falta de toque de red si toca la cinta
superior de la red, e incide en la jugada.
También se flexibiliza el juego con dos
líberos permitiendo sucesivos cambios
del líbero actuante por el segundo líbero
a lo largo del partido. En 2014 se
revierten los cambios sobre el toque de
red.[15]

Variantes
Existen diversas modalidades de este
deporte. Aunque con el nombre de
«voleibol» se identifica la modalidad que
se juega en pista de interior, también es
muy popular (y con rango de deporte
olímpico) el vóley playa que se juega
sobre arena. El voleibol sentado, es una
variante con creciente popularidad entre
los deportes para discapacitados y la
práctica del cachibol está extendida en
las comunidades de mayores. La
comunidad ecuatoriana repartida por el
mundo practica la variante local, el
ecuavóley. Con carácter más informal
existen otras variantes que son
practicadas de forma popular en verano,
en playas y zonas turísticas, como el
futvóley, el water vóley o el bossaball.

Reglas del juego

Campo de juego

El campo donde se disputa el juego es

un rectángulo de 18 m de largo por 9 m
de ancho, dividido en su línea central por
una red que separa a los dos equipos. En
realidad el juego se desarrolla también
en el exterior, en la zona libre, a condición
de que el balón no toque el suelo ni
ningún otro elemento. La zona libre debe
tener a lo menos 3 metros, medidas que
para las Competencias Mundiales y
oficiales de la FIVB aumenta a 5 m sobre
las líneas laterales y a 6,5 m para las
líneas de fondo. El espacio libre sobre la
pista debe tener una altura mínima de
7 m que en competiciones
internacionales sube a 12,5 m.[4]

El contacto de los jugadores con el suelo

es continuo, utilizando habitualmente
protecciones en las articulaciones. La
superficie no puede ser rugosa ni
deslizante.[4]

Líneas

La línea central transcurre directamente

debajo de la red y divide la pista de juego
en dos zonas iguales de 9x9m, una para
cada equipo. A 3 m de la red una línea
delimita en cada campo la zona de
ataque, zona donde se encuentran
restringidas las acciones de los
jugadores que se encuentran en ese
momento en labores defensivas
(zagueros y líbero). Estas líneas, se
extienden al exterior del campo con
trazos discontinuos, y la limitación que
representan se proyecta igualmente en
toda la línea, incluso más allá de los
trazos dibujados. Todas las líneas tienen
5 cm de ancho.[4]

Zonas y áreas

El campo de juego está rodeado de una

zona libre de al menos tres metros de
ancho en la que también está permitido
jugar el balón. Para juegos en un
gimnasio o pabellón deportivo se
recomienda una altura de siete metros
libres sobre la superficie de juego,[4] en
donde no deberían existir objetos
molestos o impedimentos como
canastas de baloncesto o anillas.
La pista de voleibol
1. Zona
libre
2. Línea
central
3. Línea de
Zonas
Dimensiones
fondo
4. Línea
lateral
5. Línea de
ataque
6. Zona de
Red
saque
7. Zona
defensiva
 8. Zona de
ataque
9. Primer
árbitro
10. Segundo
árbitro
11. Anotador
12. Banquillo
La red

En el eje central del campo, exactamente

en la línea central que divide el campo,
se sitúa una red que se fija de tal modo
que la altura desde el piso al borde
superior sea, en las categorías adultas,
de 2,43 m para hombres y 2,24 m para
mujeres.[4] Esta red va montada sobre
unos postes cuya altura llega a los
2,55 m.[16] En las categorías juveniles
rigen otras alturas. La red propiamente
tal mide 1 m de ancho y entre 9,5 a 10 m
de largo de modo que cada lado
sobresale unos 25 a 50 cm de las líneas
laterales hacia afuera de las líneas
laterales.[17]

Tiene dos bandas en los bordes superior

e inferior. Para una mejor demarcación
de los límites laterales, justamente sobre
las líneas laterales hay una banda lateral
fijada a la red perpendicularmente.
Encima sobresale a cada lado una varilla
de 80 cm, conocida como «antena».[16]
Las antenas no deben ser tocadas
durante el juego, ni por la pelota, ni por
los jugadores y sirven como delimitación
del sector dentro del cual debe jugarse el
balón por encima de la red. Las antenas
se prolongan mentalmente sin límites
hacia arriba.

La red debe tensarse al instalarla ya que

el hecho de que el balón toque la red no
constituye una falta y al rebotar de
vuelta, puede jugarse de nuevo si es que
al equipo todavía le queda al menos una
de las oportunidades de toque. Los
cuadros de la malla que conforma la red
tienen una dimensión de 10 cm por lado.
Antiguamente se confeccionaban con un
material de hilos de lino de color marrón
oscuro o negro, entretanto se fabrican
con fibras sintéticas.

Los postes para la fijación de la red

están ubicados afuera del campo de
juego, por lo general a una distancia
entre 0,5 y 1 m de su demarcación y, en
el caso de campeonatos internacionales,
exactamente a un metro.[16]

El balón
Balón con aprobación oficial

Hasta 1998, el balón era de un único

color claro. A partir de ese año, también
se permite que presenten una
combinación de colores. Debe ser
esférico. Su superficie exterior está
hecha de cuero o material sintético,
ligeramente acolchado y sin costuras. En
su interior contiene una cámara de goma
o similar rellena de aire. Es notablemente
más pequeño y ligero que los balones de
baloncesto o fútbol: 65-67 cm de
circunferencia, 260-280 g de peso. La
presión interior debe situarse entre 0,300
y 0,325 kg/cm² (4,26 a 4,61 psi; 294,3 a
318,82 milibares o hPa).[3]
La marca de los balones se aprueba por
las asociaciones de voleibol nacionales
para su propia jurisdicción. En el área
internacional existen varios balones de
juego aprobados que se diferencian en
pequeños detalles en cuanto a color o
material de confección. Los principios
generales referentes a las medidas y
peso son iguales para todos estos
balones.

Puntuación

Los partidos de voleibol se disputan al

mejor de cinco tandas o bloques de
puntos que reciben, igual que en tenis, la
denominación anglosajona de set. En el
momento en que uno de los dos equipos
acumula tres sets ganados, gana el
partido y se da por concluido el
enfrentamiento. Un equipo gana un set
cuando alcanza o supera los 25 puntos
con una ventaja de dos (es decir, con 25-
23 se gana, pero con 25-24 habría que
esperar al 26-24 y así sucesivamente
mientras ninguno de los dos equipos no
consiga los dos puntos de ventaja).

De ser necesario el quinto set, el de

desempate, el objetivo es conseguir 15
puntos y se mantienen los dos de
ventaja. Este set tiene así una duración
más reducida. La duración de los
encuentros de voleibol es muy variable,
pudiendo necesitar jugarse de 3 a 5 sets
(bien un resultado de 3-0, 3-1 o 3-2), y
tener una duración variable desde
alrededor de una hora hasta incluso más
de dos horas y media.

Los campos se sortean antes del partido,

así como el saque inicial. En cada set se
produce un cambio de campo y se va
alternando el primer saque. En caso de
ser necesario el quinto set, set decisivo,
se procede a un nuevo sorteo y además
se realiza un cambio de campo al
alcanzarse el punto 8 por el primero de
los equipos.

Se consigue punto cuando el equipo

contrario comete alguna de las
siguientes faltas o infracciones:

Si el balón toca el suelo dentro del

propio campo, tanto si el último toque
corresponde a un jugador propio como
a uno del equipo contrario.
Si el balón acaba fuera de la pista de
juego, sea por un ataque desacertado
sobre el campo contrario o por un error
al tratar de defender. La falta
corresponde al jugador y al equipo que
tocó el balón por última vez, y se anota
punto el contrario. Se considera fuera
el contacto con el techo, público o
cualquier elemento del pabellón, o los
mismos colegiados. El contacto con la
red, postes o varillas por la parte
exterior a las bandas laterales es
también fuera.
Si se supera el número de tres toques
permitidos sin haber pasado el balón
al campo contrario, o si un mismo
jugador toca dos veces seguidas el
balón. Como excepción, en caso de
toque del bloqueo, ese primer toque no
se contabiliza para la falta de los
cuatro toques de equipo ni para el
doble individual.
Si en el momento del saque los
jugadores están situados de forma
incorrecta, o sea, que no está ajustada
a la rotación correspondiente.
Si el toque del balón es incorrecto y
hay retención o acompañamiento
(dobles en este caso).
Si un jugador zaguero ataca más allá
de la línea de ataque. El líbero no
puede participar de ningún modo en el
bloqueo y tiene restringido el ataque,
como ya se ha visto.
Si un jugador penetra el campo
contrario por debajo de la red
interfiriendo con el juego del contrario,
o si un pie traspasa completamente la
línea central.
Si se produce contacto con la red —
entre las varillas— al jugar el balón,
independientemente de que esto
 interfiera con el juego. Es también falta
el contacto con la parte de red exterior
a las varillas o cualquiera de los postes
o elementos accesorios si esto
interfiere el juego.
Si se realiza una recepción con los
dedos en falta (dobles en el contacto).

El juego

El objetivo del juego es que un equipo

pase el balón por encima de la red y
toque el suelo del campo contrario, y
también evitar que el equipo adversario
realice lo mismo en el campo propio.
Cada equipo tiene tres toques para pasar
el balón al campo contrario (además del
contacto del bloqueo). El balón se pone
en juego con un saque que es un golpeo
del sacador que intenta enviarlo al
campo adversario por encima de la red.
El juego sigue hasta que el balón toca el
pavimento, sale fuera o un equipo no
puede devolverlo en condiciones. El
equipo que gana la jugada anota el
punto. Cuando gana el punto el equipo
que no sacaba, consigue también el
saque para el próximo punto y sus
jugadores deben rotar en el sentido de
las agujas del reloj.[18]

Cada equipo juega con seis jugadores

que pueden ser sustituidos con
condiciones. Tres de los jugadores
forman la línea delantera, en tareas de
ataque y los otros tres se colocan detrás
y actúan de defensores o zagueros.

El equipo completo lo pueden formar un

máximo de 14 jugadores (12 más 2
líberos), un entrenador, un entrenador
asistente, un masajista y un médico.
Cada jugador se identifica por un número
distinto, del 1 al 20, número que aparece
tanto en la parte delantera como en la
trasera de la camiseta. Uno de los
jugadores será el capitán del equipo y se
identifica por una banda visible debajo
de su número. Los líberos no pueden ser
capitán y son los únicos que pueden y
tienen que vestir una indumentaria
distinta, generalmente de distintos
colores al resto del equipo.

Rotaciones en voleibol.

Las rotaciones

En 1923 se introdujeron las rotaciones

para mejorar el sistema de juego
haciendo que todos los jugadores se
ejerciten en los distintos puestos,[13] lo
que supone que deben conocer todos los
aspectos del juego. Las rotaciones
introducen una gran variabilidad sobre el
posicionamiento de los jugadores de
ambos equipos en la pista y complica el
planteamiento de estrategias de juego.
Dado el alto número de combinaciones
que se pueden dar a lo largo de un
partido por la rotación de los jugadores
de los dos equipos, la estadística es un
elemento fundamental para analizar los
encuentros disputados.

Así cuando un equipo anota un punto,

será el encargado de poner en juego el
balón. Cuando se arrebata el saque al
contrario, los seis jugadores tienen que
rotar su posición en el campo en el
sentido de las agujas del reloj. Esto hace
que todos los jugadores (menos el
líbero) se vayan alternando en las
posiciones de delanteros y zagueros.

Para que la disposición sea correcta, no

es necesaria una determinada geometría,
sino simplemente que al iniciar cada
punto, en el golpe de saque, cada
delantero tenga al menos un pie más
adelantado que el zaguero
correspondiente, y dentro de la misma
línea los laterales al menos un pie más
exterior que el jugador en posición
central. A partir de ese momento cada
jugador puede moverse libremente
siguiendo el juego. Con estas reglas, las
disposiciones iniciales pueden ser muy
variopintas y las consiguientes
estrategias suficientemente abiertas.

Antes de empezar cada set el entrenador

entrega a los árbitros la lista de los
jugadores que van a jugar el set.

Por analogía, los números del uno al seis

se emplean para designar las
correspondientes zonas del campo (i.e.:
zona uno, zona dos, ...).

Líbero
El líbero de la selección española Óscar Rodríguez
entre sus compañeros esperando el servicio del
rival. Se aprecia su equipación de distinto color.

En un partido se pueden alinear hasta

dos jugadores especiales denominados
líberos. Un líbero es un jugador defensivo
que puede entrar y salir continuamente
del campo sustituyendo a cualquiera de
los otros jugadores cuando por rotación
se encuentran en posición defensiva.
Únicamente puede jugar en la cancha un
libero a la vez. El objetivo de la
introducción del líbero es cubrir el puesto
de los jugadores atacantes,
generalmente muy altos, que ofrecen por
ello mal rendimiento en recepción.

El cambio de normativa que permitió

incluir un jugador especialista en
defensa, el Libero, supuso un avance
aumentando la duración de las
jugadas.[19]

Los líberos son fácilmente reconocibles

porque visten un uniforme de color
diferente al resto del equipo.

El líbero:
No puede ser capitán de equipo ni
capitán en juego.
No puede sacar.
No puede bloquear, ni hacer tentativa
de bloqueo.
No puede completar un golpe de
ataque cuando el balón esta
completamente por encima de la red.
Puede realizar un golpe franco, pero no
puede saltar para llevarlo a cabo.
Puede realizar un pase de dedos en la
zona de frente o zona de delanteros,
siempre que el atacante, golpee el
balón por debajo del borde superior de
la red.
Sobre esta última, no es falta si es un
pase de antebrazos o si se devuelve el
balón al contrario con un pase bajo.

Se considera que el propio líbero realiza

un ataque en falta cuando toca el balón
por encima del borde superior de la red
desde cualquier parte de su campo y lo
envía al campo contrario.

El líbero en juego, en cada momento,

será el líbero actuante pero puede haber
un segundo líbero reserva. El entrenador
puede cambiar al líbero actuante por el
segundo líbero tras cada jugada en
cualquier momento del partido. El
cambio puede hacerse con el líbero en
pista, en cuyo caso el jugador
inicialmente sustituido por el primero de
ellos volverá a pista deshaciendo la
sustitución con el segundo, pero deberán
esperar al término de la jugada o punto.

En la liga universitaria femenina NCAA de

Estados Unidos y en otras categorías
inferiores la líbero sí puede realizar el
saque aunque solo en una rotación, esto
es, en el lugar de una sola de las
jugadoras por las que esté entrando.

Cambios y sustituciones

Los jugadores de la formación inicial de

cada set pueden ser sustituidos una
única vez en el set y posteriormente
reintegrarse deshaciendo el cambio por
el jugador que lo sustituyó. Así, el
número máximo de sustituciones es de
seis, una por jugador. No se contabilizan
aquí las entradas y salidas de los líberos.
A su vez, el jugador sustituto tampoco
puede sustituir más que a un único
jugador por set.

Los cambios se realizan, a excepción del

líbero, por la zona delimitada entre la
línea de tres metros y la red.

Para una sustitución individual el jugador

sustituto debe acercarse con el uniforme
de juego, estando el juego parado, a la
zona de sustitución mostrando una
tablilla con el número del jugador que
vaya a sustituir. El anotador accionará el
claxon o silbato para autorizar la
sustitución y la anotará en el acta del
encuentro.

Las sustituciones colectivas se

realizarán de la misma manera que la
individual, de pareja en pareja,
permitiendo al anotador escribir las
sustituciones en el acta.

Los movimientos de entrada y salida del

campo por los líberos se realizan con el
balón parado pasando por la zona
delimitada entre la línea de tres metros y
la línea de fondo y no precisan de aviso
ni autorización previa. Entre cada salida
del líbero y una nueva entrada debe
mediar al menos una jugada.

Tiempos para descanso o tiempos

muertos

Cada equipo puede solicitar hasta dos

tiempos de descanso de 30 segundos en
cada set. Los tiempos para descanso
solo los puede pedir el entrenador, y si no
estuviera, podrían ser solicitados por el
capitán del equipo. En campeonatos
oficiales se establecen además, de
oficio, dos tiempos técnicos de 60
segundos cuando se alcanza por el
primero de los equipos los puntos 8 y 16
respectivamente de cada set, salvo en el
quinto set definitivo.

Durante los tiempos para descanso, los

jugadores en juego acuden a la zona libre
próxima a los respectivos banquillos,
donde pueden recibir instrucciones del
entrenador. El resto de jugadores pueden
calentar sin balones en la zona libre
detrás de la línea de saque.

Arbitraje
El primer árbitro en su posición en una plataforma
junto a un extremo de la red, al fondo el segundo
árbitro o asistente.

El equipo arbitral en un partido de

voleibol está formado por:

Primer árbitro: árbitro principal,

sentado o de pie en una plataforma
junto a uno de los postes, frente a los
banquillos, con visión elevada sobre la
red (50 cm). Es el árbitro que dirige el
partido, ya que indica el inicio de cada
jugada, señala y decide qué equipo
gana un punto y qué falta se comete, si
entra el balón o va fuera. También es el
único que tiene la capacidad de
mostrar tarjetas a jugadores o
técnicos e indica también el final de la
jugada.
Segundo árbitro: árbitro asistente,
situado de pie junto al poste opuesto
al del primer árbitro, entre los dos
banquillos y delante de la mesa de
anotadores. Está situado a nivel del
suelo. Controla las incidencias que se
producen en las zonas exteriores del
campo (anotadores, banquillos, zonas
de castigo, zonas de calentamiento),
las interrupciones o tiempos de
 descanso y el estado del suelo y los
balones. Durante el juego comprueba
la posición de los jugadores según las
rotaciones, controla los cambios de
jugadores y señala los toques de red,
penetraciones por debajo de la red,
bloqueos por líbero o zagueros, así
como las faltas de posición del equipo
receptor y la faltas de rotación del
equipo sacador.

Mesa de anotadores de voleibol antes de comenzar

un partido.
Anotador: en la mesa, situado al lado
opuesto, enfrente del primer árbitro,
detrás del segundo árbitro, en medio
de los dos banquillos y fuera de la
zona libre. Es el árbitro encargado de
anotar los puntos, las sustituciones y
las rotaciones de los dos equipos,
siendo el encargado de indicar al
segundo árbitro si un equipo comete
un error en el orden de saque o de los
cambios o interrupciones
improcedentes.
Anotador asistente: en la mesa,
situado al lado del anotador, frente al
primer árbitro, detrás del segundo
árbitro, en medio de los dos banquillos
y fuera de la zona libre. Es el árbitro
encargado de anotar los cambios de
jugador libero y anota
electrónicamente el acta en
competición de la Confederación
Europea de Voleibol (CEV).
2 o 4 jueces de línea: en las esquinas;
si son solo dos en diagonal, a la
derecha de cada árbitro. Su función es
indicar al árbitro principal si el balón
cae dentro o fuera del campo, si el
balón que sale fuera es tocado por
algún jugador, también controla que el
balón pase por el lugar
correspondiente y asiste al primer
árbitro en los roces de los jugadores
con el balón.
Aunque cada árbitro realiza una función
determinada, es el primer árbitro el que
tiene todo el poder de decisión sobre
cualquier jugada.

Fundamentos básicos
Se emplean diversas técnicas para
impulsar la pelota en distintas
situaciones del juego. En todas ellas el
balón debe ser golpeado, no agarrado ni
lanzado. La retención, arrastre o
acompañamiento del balón es falta. El
criterio arbitral en la aplicación de esta
norma es fuente habitual de polémica
por parte de los aficionados que asisten
a los partidos.
Servicio o saque

Iniciando el lanzamiento del servicio.

Un jugador efectuando un salto en suspensión para

el saque o servicio. El salto permite realizar más
alto el golpeo y por lo tanto facilita atravesar la red
e impactar más fuerte.
Cada punto se inicia con un saque del
balón desde detrás de la línea de fondo.
Se lanza el balón al aire y se golpea hacia
el campo contrario buscando los puntos
débiles de la recepción del adversario. Se
puede hacer de pie o en salto. Es
importante la orientación del saque
porque el jugador contrario, que se ve
obligado a recibir el tiro, queda limitado
para participar en el subsiguiente ataque.
Para ejecutar el gesto, el jugador zaguero
derecho debe ubicarse en el área de
saque y esperar el sonido del silbato del
juez. La pelota debe dejarse caer o
lanzarse al aire.
Cuando el balón es golpeado por el
sacador, cada equipo debe estar dentro
de su propio campo, en el orden y forma
con la rotación que corresponda (salvo el
jugador que realiza el saque). Los tres
jugadores que están frente a la red son
los delanteros y ocupan las posiciones
de 4 (delantero izquierdo), de 3
(delantero centro) y de 2 (delantero
derecho). Los otros tres están detrás y
son los jugadores zagueros ocupando
las posiciones de 5 (zaguero izquierdo),
de 6 (zaguero centro) y de 1 (zaguero
derecho). Cada jugador zaguero debe
estar más lejos de la línea central que su
delantero correspondiente.[20]
Las modificaciones en la normativa del
saque han supuesto que el acto del
saque pase de ser una simple forma de
poner en juego el balón a ser un arma
ofensiva.[19]

El saque en suspensión es donde se

consigue desarrollar la máxima potencia.
Desde los 90 ha ido aumentando su uso
hasta convertirse en la técnica
dominante en los equipos masculinos.
La distancia para el saque que precisa el
sacador depende de la longitud de su
zancada y el número de pasos
empleados, siendo habitual entre 3 y 5 m
desde la línea de fondo. Los jugadores
que utilizan una carrera corta (2 apoyos)
suelen hacer un lanzamiento previo al
desplazamiento a una o dos manos.
Mientras que los que utilizan una carrera
más larga (3 apoyos o más) suelen
lanzar el balón con la mano dominante,
bien al inicio o bien con la carrera ya
iniciada. Este lanzamiento requiere más
altura y profundidad y es difícil de
coordinar pero permite un mayor impulso
en el salto del sacador. La acción de
batida y golpeo es igual a la del remate
ante la red.[21]

Recepción
Recepción.

La recepción es interceptar y controlar el

balón que viene del saque del equipo
contrario. La recepción del saque es una
técnica crítica en voleibol, que debe
entrenarse mucho hasta ser bien
dominada. Además de la dificultad
técnica que supone contrarrestar la
fuerza que trae el balón, el pase
resultante de esta recepción debe llevar
el control y dirección precisos hacia una
zona específica de forma que asegure
armar un buen ataque para obtener el
punto. Por tanto este golpe necesita la
máxima precisión y el gesto habitual
para hacerlo es el pase de
antebrazos.[22]

Es el primer golpeo del equipo para

construir su ataque cuando no está en
posesión del saque. La importancia de la
recepción del saque estriba en que es un
primer paso necesario para la
construcción de un ataque eficaz, pues si
la recepción es defectuosa, el balón
llegará mal al colocador (o no llegará) y
no permitirá construir un ataque eficaz.
Por tanto los objetivos de la recepción
son neutralizar el saque contrario y
facilitar al máximo la construcción del
ataque propio, colocando el balón en las
mejores condiciones posibles.[22]

El pase con los antebrazos, el habitual en

la recepción, se hace extendiendo los
codos totalmente y realizando una
rotación externa de los antebrazos de
forma que el golpeo se hace con la cara
interior de los mismos. La zona de los
brazos en el momento del contacto con
el balón precisa que las manos estén
unidas con los pulgares juntos, paralelos
y simétricos.[22]

Colocación
Colocación.

Normalmente el segundo toque tiene

como fin proporcionar un balón en
condiciones óptimas para que con el
tercer toque un rematador lo meta
finalmente al campo contrario. La
colocación se realiza alzando las manos
con un pase de dedos, el pase más
preciso en el voleibol. El colocador tiene
en su mano la responsabilidad de ir
distribuyendo los balones a lo largo del
juego, a los distintos rematadores y por
las distintas zonas.

La colocación es el elemento principal en

la composición del equipo y en el juego.
Por el número de contactos y posibilidad
de ataque el colocador adquiere una
importancia máxima pues esta acción
condiciona la efectividad del ataque y la
distribución del juego. Todos los
jugadores deben dominar esta acción. El
colocador debe estar junto a la red , un
poco separado de esta para no tocarla al
girar y no a demasiada distancia como
para que tenga que moverse hacia ella
para interceptar el balón. Su postura será
natural, relajada y alerta, para facilitarle
un cambio rápido que permita corregir
una recepción errónea o un
desplazamiento a una zona
imprevista.[23]

Ataque-remate

Remate de una jugadora (de negro) frente al

bloqueo de dos jugadoras (de blanco).
El jugador, saltando, envía finalmente el
balón con fuerza al campo contrario
buscando lugares mal defendidos, o
contra los propios jugadores contrarios
en condiciones de velocidad o dirección
tales que no lo puedan controlar y el
balón vaya fuera.

El jugador también puede optar por el

engaño o finta dejando al final un balón
suave que no es esperado por el
contrario. Aunque se dispone de tres
toques de equipo, se puede realizar un
ataque (o finta) en los primeros toques
para encontrar descolocado o
desprevenido al equipo contrario.
Se nombran distintos tipos ataques con
el número de la zona:

Ataque zaguero: Es el que realizan los

que se encuentran en las posiciones
defensivas sin sobrepasar o tocar la
línea de 3 metros.
Ataque por 4: Es el ataque que realiza
el atacante que se encuentra en zona
4.
Ataque por 2: Es el ataque que realiza
el atacante que se encuentra en zona
2.
Ataque central: Es el ataque que realiza
el atacante de zona 3.

Bloqueo
Bloqueo defensivo de tres jugadoras que ha sido
superado por la pelota de la atacante.

En 1938 los jugadores checos

perfeccionaron el bloqueo que se incluyó
en la reglamentación como una
neutralización en la red por uno o dos
jugadores contiguos.[13]

Esta acción encaminada a interceptar

cualquier ataque del equipo contrario,
saltando junto a la red con los brazos
alzados buscando devolver directamente
el balón al campo contrario, o en su
defecto, estrecharle el campo de ataque
para inducirlo a echar el balón fuera del
terreno de juego. En el bloqueo pueden
participar hasta tres jugadores (los tres
delanteros) para aumentar las
posibilidades de intercepción. También
serán importantes aquí las ayudas de la
segunda línea para recuperar el balón en
caso de un bloqueo fallido. Una de las
opciones que tiene el atacante en salto
es precisamente no evitarlo, sino lanzar
el balón con fuerza directamente contra
el bloqueo, forzando el fallo y la
correspondiente falta.

Defensa de campo
Defensa.

Es la acción que realizan los jugadores

luego de que la pelota impacte o cruce la
línea del bloqueo, cubriendo las zonas
que quedan libres en el campo por fuera
de la sombra del bloqueo. Es habitual ver
al jugador lanzarse en plancha sobre el
abdomen estirando el brazo para que el
balón rebote sobre la mano en vez de en
el suelo y evitar así el punto, utilizando
técnicas alternativas con un brazo, con
caídas incluso con el pie para recuperar
pelotas que van a la zona libre.
Estrategia
Debemos considerar que antes de cada
set, el entrenador decide la disposición
de sus jugadores y de ella se deduce el
orden de todos los saques de los
jugadores de su equipo, pues al estar
fijada la rotación, este orden no podrá ser
modificado durante todo el set. También
se deduce la posición que
sucesivamente irá ocupando cada
jugador como consecuencia de la
rotación. Estas distintas disposiciones
deben ser entrenadas.[24]

La estructuración de este juego no

permite diferenciar las fases inicial de
defensa o recepción del balón que nos
envía el equipo contrario y la inmediata
posterior de ataque o envío del balón al
campo contrario. Esto ha llevado a
muchos autores a considerar la unión de
ambas fases. La defensa se puede dividir
en cuatro grupos: defensa del saque,
defensa del remate, defensa de un balón
fácil y defensa del bloqueo rival, por
tanto de ellas derivan 4 situaciones
estratégicas que se deben trabajar y
entrenar independientemente
(denominadas K-1, K-2, K-3 y K-4
respectivamente). Una quinta situación
estratégica a entrenar sería el saque
(denominada K-0).[24]
La primera situación estratégica,
denominada K-1, se inicia con la defensa
o recepción del saque del equipo
contrario y acaba con el ataque
correspondiente. La importancia del K-1
es porque después del saque es la
situación estratégica más realizada.
Además las estadísticas señalan que
sobre el 70 % de los ataques del equipo
en K-1 se consigue realizar con éxito
siendo fácil conseguir el punto. La
segunda situación estratégica,
denominada K-2, se inicia con la defensa
del remate y lo realiza en primer lugar el
equipo que ha realizado previamente un
saque cuando le devuelve el balón el
equipo contrario. Dependiendo de las
características de cada equipo, se da
más o menos importancia y se entrena
más una u otra situación estratégica,
aunque lo mejor sería mantener un
equilibrio entre ellas y dominarlas
todas.[24]

Sistemas de ataque

Tener una mentalidad de ataque en

voleibol es lo habitual porque el éxito se
consigue atacando. El ataque es el
aspecto más determinante del voleibol,
aunque se intenta luchar contra este
desequilibrio mediante modificaciones
continuas de las reglas.[24]
Un equipo está compuesto por jugadores
que son:[24]

Colocador: jugador encargado del

segundo pase o pase de construcción
de ataque.
Rematador: jugador encargado del
tercer contacto o remate.
Universal: jugador que puede
encargarse de ambas funciones de
colocador o de rematador.
Líbero: jugador que juega siempre en
las zonas zagueras, que no puede
rematar, ni sacar, ni colocar en la zona
delantera.
Según los tipos de jugadores
anteriormente descritos existen varios
sistemas de ataque básicos. Los más
conocidos son:[24]

El sistema de ataque 5-1 El sistema 5-1

es actualmente el más difundido y lo
juegan la mayoría de los equipos que han
alcanzado una cierta técnica. Consta de
5 posibles rematadores y 1 colocador.
Este sistema supone un importante
desequilibrio entre las seis rotaciones,
pues en tres de ellas habrá tres
atacantes delanteros, mientras que en
las otras 3 habrá únicamente 2 atacantes
delanteros. La razón fundamental para
emplear este sistema en los equipos es
que necesita menos tiempo de
entrenamiento. En el caso del 6-2 habría
que duplicar el trabajo de entrenamiento
con los colocadores y el de coordinación
de cada colocador con los rematadores.
El tiempo de entrenamiento es un factor
importante en el desarrollo táctico de
cualquier equipo.[24]

El sistema de ataque 4-2 El sistema de

ataque 4-2 consta de 4 rematadores y 2
colocadores. Los dos colocadores se
colocan en oposición, es decir, cuando
uno de ellos deja la zona delantera y
pasa a ser zaguero, su opuesto entra de
delantero, por lo que siempre estará uno
de los dos para realizar la función de
colocador. Al principio, el colocador se
ubicará en zona 3 para luego pasar a
zona 2, dejando que los jugadores altos
que son los que rematan ocupen el
centro de la red. Este es el sistema más
sencillo y el recomendado en cualquier
iniciación.[24]

Sistemas de recepción del saque

Las formaciones para la recepción del

saque han cambiado en los últimos
años. En el voleibol masculino todos los
equipos reciben mediante un sistema
parecido, la formación básica utilizada
son con dos únicos receptores si no hay
salto en el saque (uno el libero) y de tres
(uno el libero) cuando el saque se
ejecuta en salto. En cambio en el
femenino hay una mayor variación, con
formaciones de recepción de 5, 4, 3 y 2
jugadoras.[24]

Sistemas defensivos

Normalmente se emplean en el K-2 como

respuesta a un remate que finaliza el K-1.
El atacante del K-1 tiene fácil ganar. Los
defensores de la primera y segunda línea
tienen que ser muy agresivos, dado que
es muy difícil cubrir bien los 81 metros
cuadrados del campo. La defensa debe
empezar en la red, en la primera línea. Se
dispone de tres bloqueadores, mientras
que el oponente puede atacar con un
número mayor. Se debe interponer un
bloqueo agresivo e intimidador de forma
que pueda enviarse el balón al suelo del
contrario o permitir amortiguar el balón
en el bloqueo generando un
contraataque. Se debe adoptar una
posición alta ofreciendo la zona de
contacto en el bloqueo lo antes
posible.[24]

Competiciones
internacionales de voleibol
Juegos Olímpicos
Juegos Panamericanos
 Campeonato Mundial de Voleibol
Liga Mundial de Voleibol
Grand Prix de Voleibol
Copa Mundial de Voleibol
Campeonato Europeo de Voleibol
Campeonato Sudamericano Masculino
de Voleibol
Campeonato Sudamericano Femenino
de Voleibol
Copa Panamericana de Voleibol
Masculino
Copa Panamericana de Voleibol
Femenino
Copa Final Four de Voleibol Femenino

Véase también
 Técnica del voleibol
Vóley playa
Voleibol sentado
Bossaball
Voleibol en España

Referencias
1. Real Academia Española,
Diccionario panhispánico de dudas
(2005). «voleibol» . rae.es.
2. «History Of Volleyball» .
www.volleyball.org (en inglés).
Volleyball World Wide. Archivado
desde el original el 27 de
septiembre de 2007. Consultado el
17 de diciembre de 2016.
3. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 16.
4. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 12.
5. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 22.
6. «History Of Volleyball» .
www.volleyball.org (en inglés).
Volleyball World Wide. Archivado
desde el original el 27 de
septiembre de 2007. Consultado el
17 de diciembre de 2016. «In 1964,
Volleyball was introduced to the
Olympic Games in Tokyo.»
7. «Chronological Highlights» . FIVB
(en inglés). Consultado el 2 de
 diciembre de 2016.
8. Alperín, Eduardo (4 de julio de 2016).
«Historia de los Juegos - París
1924» . ESPN. «Los Juegos
Olímpicos de París 1924 fueron
deportivamente brillantes.»
9. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 28.
10. «La Federación» . FIVB (en inglés).
Consultado el 1 de diciembre de
2016.
11. «Campeonato de voley» .
elperiodicodelospueblos.es. En el
corazón de Andalucía. 1 de agosto
de 2016.
12. «Volleyball History» . FIVB (en
inglés). Archivado desde el original
el 21 de noviembre de 2016.
Consultado el 1 de diciembre de
2016.
13. «La historia del voleibol» .
pequevoley.com. Real Federación
Española de Voleibol. Consultado el
8 de junio de 2017.
14. Reglas Oficiales de Voleibol 2010 (en
inglés)
15. Reglas Oficiales de Voleibol 2015 (en
inglés).
16. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 15.
17. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 14.
18. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 7.
19. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 10.
20. «Reglas Oficiales del Voleibol 2017-
2020», p. 25.
21. Aurelio Ureña Espa. Técnicas para el
saque . «Artículos técnicos de
Voleibol: La Técnica. Segunda parte.
Descripción de los elementos de
juego». pequevoley.com. Real
Federación Española de Voleibol.
Consultado el 15 de junio de 2017.
22. Aurelio Ureña Espa. Técnicas para la
recepción del saque . «Artículos
técnicos de Voleibol: La Técnica.
Segunda parte. Descripción de los
elementos de juego».
pequevoley.com. Real Federación
Española de Voleibol. Consultado el
15 de junio de 2017.
23. Aurelio Ureña Espa. Técnicas para la
colocación . «Artículos técnicos de
Voleibol: La Técnica. Segunda parte.
Descripción de los elementos de
juego». pequevoley.com. Real
Federación Española de Voleibol.
Consultado el 16 de junio de 2017.
 24. José Antonio Santos del Campo;
Juan José Molina Martín. «Artículos
técnicos de Voleibol: Táctica» .
pequevoley.com. Real Federación
Española de Voleibol. Consultado el
15 de junio de 2017.

Bibliografía utilizada
Federación Internacional de Voleibol,
FIVB (2012). Reglas Oficiales del
Voleibol 2015 - 2016 .
Federación Internacional de Voleibol,
FIVB (2016). Reglas Oficiales del
Voleibol 2017 - 2020 .

Enlaces externos
 Wikimedia Commons alberga una
galería multimedia sobre Voleibol.
Wikinoticias tiene noticias
relacionadas con Voleibol.
Manual para el Entrenador de Voleibol
Nivel 2 - Parte Práctica (Cap. 1)
(documento PDF)
Liga Vallecaucana de Voleibol: Historia
del voleibol y Fundamentos tácticos
Diccionario voleibolero
Volleyball World Wide (en inglés)

Datos: Q1734
Multimedia: Volleyball
Libros: Voleibol
Noticias: Categoría:Voleibol
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