El documento presenta el encuadre pedagógico para el área de inglés en grado noveno durante el primer periodo, incluyendo las actividades programadas, criterios de evaluación y calendario.
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Institución Educativa Técnica
CIUDAD LUZ NIT: 809006041-4 – DANE: 17300101435 Resolución 3448 de noviembre 24 de 2017 ENCUADRE PEDAGÓGICO GRADO NOVENO PRIMER PERIODO 2021 ÁREA/ASIGNATURA DOCENTE GRUPO JORNADA PERIODO ACADÉMICO No. 1 HUMANIDADES/ Cielo Barreto Noveno Única Fecha de inicio: Fecha de finalización: Inglés Romero 1,2,3 Día:25 Mes:Enero Día:11 Mes:Abril META DE APRENDIZAJE: El estudiante estará en capacidad de comprender información acerca de la cultura, intereses gustos y habilidades de los jóvenes ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS PARA EL PERIODO ACADÉMICO SABER PREVIO ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA Juego de roles Escribe descripciones de hobbies, deportes y Sports and Desarrollo de guía actividades de tiempo libre. hobbies Ejercitación. Escribe un texto corto a partir del tema “tribus Clothes and parts of Búsqueda de urbanas” y reflexiona acerca de problemas con the body información amigos y plantea posibles soluciones. Things for outdoor Observación de hechos Escribe oraciones en pasado simple usando los activities Exposición verbos regulares e irregulares vistos en clase. Positive and negative Desarrollo de actividades propuestas en la guía adjectives integradora Past simple ACUERDOS DE CLASE 10% en el desempeño del ser La situación actual amerita que el estudiante, desarrolle las actividades propuestas en la clase haciendo uso de recursos tecnológicos y opciones que brinda la institución, para no interrumpir su proceso. Los medios a través de los cuales dispondrá del material, asesoría, seguimiento son: 1.La plataforma institucional ieciudadluz.com para el descargue de encuadre, entrega y recepción de actividades, comunicación, y plataforma ZOOM para la realización de las clases virtuales 2.Actividades explicativas blog: http://lessonsforciudadluz.blogspot.com/ 3.Whatsapp: 3124880690 Como institución acatamos lo contemplado en el Manual de Convivencia INSTECL. Durante las clases virtuales el estudiante... 1. Debe ingresar puntualmente identificándose con su nombre completo y cámara activada. No es permitido el ingreso a otras plataformas o a redes sociales sin autorización del docente 2. Debe portar el uniforme institucional y estar presentado de acuerdo al Manual de convivencia. 3. Debe ser puntual y responsable en la entrega y realización de compromisos. 4. Al participar en las clases virtuales, debe pedir el uso de la palabra y ser respetuoso. 5. Debe cuidar y mantener organizado y limpio su espacio de estudio. No debe consumir alimentos en esta área. 6. Debe tener al alcance en todas las clases, el texto de inglés, el diccionario de inglés, al día y organizado el cuaderno. Los apuntes deberán ir fechados. La inasistencia injustificada se observará de acuerdo a lo estipulado en el Manual de convivencia y SIEE NOTA: El estudiante de grado noveno debe cursar dos niveles de inglés de 60 horas cada uno, el desarrollo de estos niveles será valorado en la nota del periodo(10%)y en la nota final del año equivalente al 15 % CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRUEBA SABER 20% AUTOEVALUACIÓN 10% COEVALUACIÓN 10% OTRAS ACTIVIDADES DE 60% correspondiente a las actividades de evaluación asociadas a actividades de EVALUACIÓN aprendizaje y desarrollo Nivel A1 de inglés (numeral b artículo b SIIE) EVALUACIONES DEL PERIODO ACADÉMICO FECHA DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Semana 1,2 Inducción y socialización SIEE, Manual de Inscripción nivel de inglés A1 Enero 25–Febrero 7 convivencia y acuerdo de clase Firma de encuadre pedagógico Semana 3,4 Escribe acerca de actividades de tiempo libre Desarrollo y entrega de primer actividad de Febrero 8 - 21 y deportes guía integradora Semana 5, 6 Realiza un diálogo en el que se plantea un Febrero 22 – marzo problema y da soluciones. Desarrollo y entrega de segunda actividad de 7 guía integradora
Semana 7, 8 Describe anécdotas usando la estructura del Desarrollo y entrega de tercer actividad de Marzo 8 - 21 tiempo pasado guía integradora Escribe una historia acerca de héroes Prueba saber primer periodo salvando vidas Presentación prueba saber. Semana 9,10 Observación, análisis y retroalimentación de Evidencia de desarrollo de Nivel A de inglés Marzo 23 – abril 11 los resultados pruebas saber Autoevaluación y coevaluación. Fecha: _________________________ Firma del docente________________________________ Firma monitor: ___________________ Firma del estudiante______________________________ Firma del padre de familia _______________________ Expreso haber leído y analizado el presente encuadre pedagógico con mi acudido. OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________
Cra. 3 No. 78-37 Sur Barrio Ciudad Luz – Ibagué / Tolima
