ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “MÁSTER CLASS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Sesión 04:

SERIES

SERIES
Dónde:
DEFINICIÓN S = Suma de términos
t1 = Primer término
Se denomina serie numérica a la adición indicada de los tn= Enésimo término
términos de una sucesión numérica y al resultado de la n = Números de términos
adición se le llama valor de la serie q = Razón de la serie

Ejemplo: Ejemplo 02
9; 18; 27; 36; .... sucesión numérica Calcular el valor de la siguiente serie

9+18+ 27 +36 = 90 S = 3 + 6 + 12 + 24 +.......+ 1536

Serie Numérica Valor de la serie
SOLUCIÓN:

I. SERIE ARITMÉTICA Observamos que cada término de la serie es el doble del

anterior, entonces: q = 2 ; t1 = 3 ; tn = 1536.

1536x2-3
S= = 3069
2-1
 2n -1 
 t +t  S=3x  
S= n 1 .n n=
t n -t o
 t n = t o + nr
ó
 2-1 
 2  r  
Calculo de n:
Dónde: 1536 = 3 x 2n-1
n = Número de términos 2n-1 = 512 = 29
S = Suma de términos n -1= 9
tn = Último término  n = 10
t1 = Primer término
t0 = Término anterior al primero  S = 3 (210-1) = (1024-1)
r = Razón de la serie r = t 2 -t1 S = 3069

Ejemplo 01 III. SERIE GEOMÉTRICA DECRECIENTE E INFINITA:

Hallar el valor de la siguiente serie: (0<Q<1)

S = 4 + 7 + 10 + 13 +.......+ 58+ 61 El valor aproximado de “S” lo obtendremos: aplicando:

SOLUCIÓN t1
S LÍMITE =
1-q
Cada término de la serie es igual al anterior aumentado en
tres; es decir que la diferencia entre dos términos Dónde:
consecutivos es 3; por lo tanto: r = 3 ; t o = 4 ; tn = 61 t1 = Primer término
q = Razón
 61+4   61+1   65   60 
S=    =     = 600
 2  3   2  3  Ejemplo 03
Hallar el valor de “S”, si
II. SERIE GEOMÉTRICA
S = 32 + 16 + 8 + 4 + 2 .....

SOLUCIÓN:

Observamos que cada término de la serie es la mitad del

término anterior; por lo tanto: q = 1/2 ; t1 = 32.
32 32
t n .q-t1  qn -1  S= = = 64
S = t1 . t = t .qn-1
 q-1  n 1
S= 1-1/2 1/2
q-1  

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SUMATORIAS Hallar el valor de: A = 31 + 32 + ...+89

I. REPRESENTACIÓN DE UNA SUMATORIA: En este caso le sumamos y restamos (1+2+3+...+30).

n A = (1+2+3+...+30) + 31+32+...+89) - (1+2+3+...+30)

 ai = ak +ak+1+...+an
i=k
89(90) 30(31)
A= − =3540
Se lee: Sumatoria de los “aI” desde i = k hasta i = n; donde 2 2
“k” y “n” son los límites inferior y superior de la , e “i” se
llama índice de la sumatoria. n n(n+1) ηo(ηo+1)
 i= -
II. PROPIEDADES i=n1 2 2

01. Nº de términos de una sumatoria. 02. Suma de los “n” primeros IN impares consecutivos:

n n
 xi = xk +xk+1+...+xn  (2i-1) = 1+3+5+...+(2n-1) = n
2

i=k i=1
Nº términos = n – k + 1
Ejemplo 05
Ejemplo: Hallar el valor de:
25

x
S = 1 + 3 + 5 + ... + 69
i  N° términos = 25-3 + 1 2n – 1 = 69; n = 35
i =3 S = 35² = 1225

02. Para sumas o diferencias de dos o más variables. Hallar el valor de:
P = 3 + 9 + 15 + .... + 153 = 3 (1 + 3 + 5 +...+51)
n n n n 2
 51+1 
 (ai +bi - ci )=  ai +  bi -  ci
i=k i=k i=k i=k
P=3 
 2 
= 3 (26)² = 2028

03. La sumatoria de una constante es igual al Nº de Hallar el valor de:

términos por la constante. Q = 51+53+...+139

n 2 2
 139+1   49+1 
 a=(n-k+1)a Q=   -  ; Q = 4900-325 = 4275
i=k  2   2 

04. Una  se puede descomponer en dos o más  03. Suma de cuadrados de los “n” primeros IN
parciales. consecutivos:

2 n(n+1)(2n+1)
n k n n
2 2 2 2
 xi= xi+  xi  i =1 +2 +3 +...+n =
i=1 6
i=1 i=1 i=k+1

05. Sumatoria de una constante y una o más variables. Ejemplo 06

Hallar el valor de:
k n n A = 1 + 4 + 9 + 16 +...+ 361
 (axi ± byi ) = a xi ± b  yi
i=1 i=1 i=1 A = 1² + 2² + 3² + 4² + ...+19²

SERIES (Sumas) NOTABLES A = 19(20)(39)/6 = 2470

01. Suma de los “n” primeros IN consecutivos: Hallar el valor de: S = 11² + 12² + 13² + ...+24²

n n(n+1) Sumando y restando:

 i = 1+2+3+...+n =
i=1 2
(1² + 2² + 3² + ...+10²)

Ejemplo 04 24(25)(49) 10(11)(21)

Hallar el valor de: S= −
S = 1 + 2 + 3 + ... + 50 = 50(51)/2 = 1275 6 6

Hallar el valor de: S = 4900-385 ; S = 4515

1 3
+1+ + 2 +...+120
Y= 04. Suma de cubos de los “n” primeros IN consecutivos:
2 2
1 1  240(241)  2
= 1+ 2+ 3+...+ 240  =  
n
3 3 3 3 3  n(n+1) 
2  i =1 +2 +3 +...+n =
 2 
2 2
i=1
= 14460

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Ejemplo 07 PRÁCTICA DE CLASE
Hallar el valor de:
S = 1+8+27+64+...+8000 01. Halle el valor de: S = 4 + 14 + 30 + 52 + 80 + ...
S = 13 + 23 + 33 + ...+203
2
15 sumandos
 20(21)  A) 3240 B) 3140 C) 3150
 = 210 = 44100
2
S= 
 2  D) 3340 E) 3230

Hallar el valor de: 02. Sume: S = -1 + 0 + 0 + 0 + 1 + 4...

A = 125+216+343+...+1728 20 sumandos
A = 53 + 63 + 73 + ... +123 A) 3875 B) 3775 C) 3675
2 2
 12(13)   4(5)  D) 2875 E) 3445
A=   -  =5984
 2   2 
03. Halle el valor de: S = 5 + 9 + 15 + 23 + ...
05. Suma de cuadrados de los “n” primeros números 20 sumandos
impares consecutivos: A) 3140 B) 3240 C) 3340
D) 3410 E) 3540
n 2 n(2n+1)(2n-1)
 ( 2i-1) =1 +3 +5 +...+(2n-1) =
2 2 2 2

i=1 3 04. Sume: S = 7x43 + 9x41 + 11x39 + ...

20 sumandos
Ejemplo 08 A) 12400 B) 9500 C) 13500
Hallar el valor de: D) 10500 E) 11500
S = 1 + 9 + 25 + ... + 2601
S = 1² + 3² + 5² + ... + 51² UNT 2015 II - Área “A”
2n –1 = 51 ; n = 26 1 2 3 4 5
→ S = 26 (4 x 26² -1)/3 = 23436 05. Al calcular 6 + 15 + 40 + 96 + 204 el resultado que
se obtiene es:
06. Suma de los “n” números pares consecutivos: A) 11/34 B) 13/34 C) 19/21
D) 15/34 E) 34/19
n
 2i = 2+4+6+...+2n = n(n+1) UNT 2015 II - Área “A”
i=1 2 6 12
06. El resultado de efectuar: E = 5 + 5 + 5 + 4 + ... + 186
Ejemplo 09 es:
Hallar el valor de: A) 1576 B) 1984 C) 1995
S = 2 + 4 + 6 + ... + 40 D) 2030 E) 2150
S = 2 x 1 + 2 x 2 + 2 x 3 +... + 2 x 40
n = 20 UNT 2016 I - Área “B”
S = 20 (21) = 420.
9 18 36 72
07. Si E = + + + + ... , entonces el resultado
20 60 180 540
Hallar el valor de: M = 12+14+16+...+40
M = 20 (21) – 5 (6) = 390 de 10E es:
A) 11 B) 11,5 C) 12
07. Suma de cuadrados de los “n” primeros números pares D) 13 E) 13,5
consecutivos:
UNT 2016 I - Área “B”
08. El valor de la siguiente sumatoria:
2 2
n
 ( 2i) =2 +4 +6 +(2n) = n (n+1)(2n+1)
2 2 2 2
1 1 1 1
i=1 3 S= + + + + ... (30 sumandos)
7x10 9x14 11x18 13x22
A) 3/65 B) 1/62 C) 2/73
Ejemplo 10 D) 2/45 E) 6/65
Hallar el valor de:
UNT 2016 I - Área “A”
M = 4 + 16 + 36 + ... + 3600 09. Si: 69 + 67 + 65 + 63 +...+ x = 1000; entonces el menor
M = 2² + 4² + 6² + ...+ 60² valor de “x”; es:
n = 30 A) –9 B) –19 C) –29
2
M= x 30 (31) (61) = 37820 D) –31 E) –33
3

UNT 2016 II - Área “B”

SERIES (Sumas) ESPECIALES 10. El número de términos de la siguiente serie:

20x21x22 23n ; 30n ; 34n ; ... ; 636n ;

1x2 + 2x3 + 3x4 + … + 20x21 =
3
Sabiendo que forma una progresión aritmética, es:
1x2x3 + 2x3x4 + … + 30x31x32 = 30x31x32x33 A) 78 B) 77 C) 76
4
15x16x17x18x19 D) 75 E) 74
1x2x3x4 + 2x3x4x5 + … + 15x16x17x18 =
5

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UNT 2016 II - Área “B” 18. Un amigo ha ahorrado este mes S/.178 y tiene con esto
11. En una campaña escolar se reparten libros a los niños S/.1410 en la caja de ahorros, habiendo economizado
de primer grado de una I.E, en cantidades que forman cada mes S/.12 más que el mes anterior. ¿Cuánto
una profesión aritmética. Al sexto niño le toco la tercera ahorró el primer mes?
parte de lo que le toco al último y a este, el séxtuplo de A) S/.8 B) S/.12 C) S/.10
lo que le toco al segundo. El número de niños es: D) S/.15 E) S/.18
A) 22 B) 21 C) 20
D) 15 E) 16 PRÁCTICA DOMICILIARIA

UNT 2017 II - Área “B” 4

12. El n-ésimo término de una sucesión es denotada por 01. Calcular: S = 100 + 20 + 4 + + ........
5
S(n). Si S(1) = -10 y S(n+1) – S(n) = 7,  n ,
A) 130 B) 140 C) 160
entonces la suma de los primeros 50 términos de la
D) 125 E) 150
sucesión es:
A) 8065 B) 8070 C) 8075
D) 8080 E) 8085 02. Hallar el término enésimo de: 1 ; 2 ; 9 ; 28 ; ........

C) n ( n + 3n − 3 )
3 3 2
A) n B) n + 1
UNT 2017 II - Área “A”
D) n ( n − 3n + 3 )
2 3
13. El resultado de efectuar la suma: E) n − 1
1 7 3 11 41
2− + + + +...+ 19 . Es: 03. Hallar el término enésimo
6 12 8 48 3.2 4 11 30 67
, , , , ........
4(219 -9) 5(219 -9) 3(219 -9) 2 5 10 17
A) B) C) A) n + 3 B) 2
n +3 C) 2n + 2
3.2 20 3.219 219
19
n +1 2n 2
n +1
4(2 -9) 5(2 20 -9) 3
D) E) D) n +3 E) 2n
5.2 20 3.219 2
n +1 n +1

14. Sobre el suelo se ha dibujado un polígono regular de 04. ¿Qué término continuo?
24 m de lado, un corredor separa sobre un vértice y 3 2 5 3
recorre todo el polígono; luego repite el proceso 1, , , , , x
5 5 17 13
sucesivamente recorriendo en cada ida un lado menos.
Si ha recorrido en total 864 m. ¿Cuántos lados tiene el A) 21 B) 7 C) 7
110 37 39
polígono?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 21 E) 31
115 115
D) 8 E) 9
05. ¿Qué término sigue?
15. Una persona debe regar con un balde con agua cada 2 , 7 , 22 , 40 , 56 , 104 , 155 , .......
uno de los 20 árboles que se muestran en la figura, A) 206 B) 204 C) 202
dichos árboles están sembrados en fila y separados D) 210 E) 209
alternadamente. Si la persona en cada viaje sólo puede
llevar un balde con agua y empieza estando junto al 06. Calcular “S” si tiene 45 términos
pozo. ¿Cuánto deberá recorrer en total, para regar
S = 1 − 4 + 9 − 16 + 25 − 36 + .........
todos los árboles? A) 2 400 B) 1 225 C) 1 035
D) 625 E) 3 150

07. Calcular: S = 8 + 11 + 16 + 23 + ..... + 1376

A) 16 842 B) 16 372 C) 17 941
D) 17 834 E) 17 931
A) 2550 m B) 2440 m C) 2330 m
D) 2660 m E) 2770 m
08. Hallar la suma de los términos de la fila de lugar 30.
16. Una pelota de hule cae desde una altura “h” y rebota
los 3/4 de la altura desde la cual cae cuando el número
de rebote es impar, y los 4/5 cuando el número de
rebote es par. ¿Cuál es el espacio recorrido por la
pelota hasta quedar en reposo, si esta se eleva 36 cm
en el cuarto rebote?
A) 770 cm B) 775 cm C) 780 cm A) 27 000 B) 28 000 C) 24 000
D) 875 cm E) 745 cm D) 29 000 E) 25 000

17. A lo largo de un camino había “n” piedras separadas 09. Calcular la suma de los elementos de la fila 20.
“a” metros cada una de su consecutiva. Cierta persona
empezó por un extremo a llevar una por una todas las
piedras al lugar donde estaba la última piedra. Al
terminar había recorrido 10 veces la distancia entre las
piedras extremas. Halle “n”.
A) 11 B) 12 C) 9
D) 8 E) 10

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A) 540 B) 550 C) 569
D) 590 E) 560

10. Hallar el valor de:

1
S = 32 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 + ..... +
128
A) 8191 B) 8391 C) 8291
128 128 128
D) 8392 E) N.A.
128

PROBLEMAS PROPUESTOS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D C B C C B A D A

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