INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES

PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

JORNADA RECREATIVO – DEPORTIVA FECHA DURACIÓN

Área: Educación Física Recreación y VIERNES 5 de marzo 5 horas
Deportes 2021
Tema: Juegos Cooperativos
Docente responsable de organizar la guía: Jalil Salas Arango
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS 1. Socio-motriz – 2. Físico-motriz – 3. Perceptivo-motriz
NIVELES DE COMPETENCIAS POR CICLOS
1° A 3°
Desarrollar habilidades motrices básicas que consoliden la memoria motriz y los
hábitos de vida saludable, por medio de distintas experiencias lúdicas y recreativas,
✓
fortalecer el desarrollo de valores y actitudes de convivencia ciudadana que
propendan por el bienestar individual y colectivo.
Afianzar el desarrollo de habilidades motrices básicas que fortalezcan la memoria
motriz y los hábitos de vida saludable, por medio de distintas experiencias
formativas, lúdicas y recreativas, que poco a poco consoliden la integración y una
sana convivencia ciudadana en el ambiente.
Propiciar oportunidades de desarrollo en los niños y niñas para que afiancen las
destrezas motrices básicas, los gestos deportivos de la gimnasia y el atletismo y el
fomento de hábitos saludables, por medio de formas jugadas, manejo de pequeños
elementos y juegos pre deportivos y la vivencia de valores sociales y personales
que permitan el mejoramiento de su calidad de vida.
4° Y 5°
Fortalecer en los niños y niñas los patrones básicos de movimiento, el mejoramiento
de sus capacidades físicas, las habilidades y destrezas, los hábitos de vida ✓
saludable, el desarrollo de valores sociales y el cuidado del medio ambiente por
medio de los juegos pre deportivos, los mini deportes y las actividades colectivas y
grupales que contribuyan a la socialización, la integración y la convivencia social
Desarrollar la percepción, las prácticas lúdico-recreativas y el espíritu deportivo, por
medio del juego como elemento dinamizador, de los juegos pre deportivos, y la
iniciación deportiva, que fortalezcan la formación integral del niño y la niña para
generar ambientes de aprendizaje en armonía con el entorno natural y la
convivencia social
Fomentar hábitos de higiene y salud física.
PROPÓSITOS DE LA JORNADA
● Identificar el propósito, características y valores de los juegos cooperativos
● Mejorar las relaciones afectivas en el grupo familiar y/o escolar.
● Facilitar la difusión de juegos que permitan desarrollar actitudes y valores cooperativos.
● Fomentar la convivencia y la cooperación, evitando la discriminación y los prejuicios.
● Manifestar solidaridad y compañerismo, rechazando actitudes agresivas o de rivalidad.
● Comprender y respetar las normas dentro del grupo familiar y/o escolar.

Propuestas generales, cada grado adapta a su grupo las que considere

 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

apropiadas
ACTIVIDADES DE INICIO
Lee atentamente
¿Qué son los juegos cooperativos?

Son aquellos en los que las personas que participan no compiten, si no que buscan un objetivo
común y se gana o pierde como grupo. Los juegos cooperativos promueven la participación y
actitudes de empatía, coordinación, comunicación y solidaridad. Buscan la participación y
predominan los objetivos colectivos sobre las metas individuales, se juega con los demás y no contra
los demás.

Lee atentamente y luego une la característica con su descripción.

¿Cuáles son las características de los juegos cooperativos?

CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN

Todos los juegos implican

PARTICIPACIÓN escuchar, dialogar, tomar
decisiones, negociar.

Todos los participantes se

divierten interactuando de
COMUNICACIÓN
forma positiva y constructiva
con sus compañeros del grupo.

Todos los miembros del grupo

participan y cada participante
COOPERACIÓN
tiene un lugar necesario para la
realización del juego.

Todos los jugadores se ayudan

FICCIÓN Y CREACIÓN mutuamente para contribuir a
una meta de grupo.

Todos los juegos nos llevan a

tomar roles diferentes a los de
DIVERSIÓN la realidad, podemos imaginar
ser objetos, animales o
elementos de la naturaleza.
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

¿CÓMO VOY A JUGAR YO DE FORMA COOPERATIVA?

● YO juego con los demás y no contra los demás.

● YO juego para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros.

● YO busco la participación de todos.

● YO daré importancia a metas colectivas y no a metas individuales.

● YO buscaré la creación y el aporte de todos.

● Yo elimino todo tipo de agresión física.

● YO tengo siempre presente las actitudes de empatía, cooperación, aprecio y comunicación.

● YO No puedo discriminar las personas que tienen dificultades.

VIDEOS DE APOYO

JUEGOS COOPERATIVOS PROFE LITO https://www.youtube.com/watch?

v=46ZAgzG4Ydg&ab_channel=ELPROFELITO 3:19 min

Team Work, Minions, Despicable Me https://www.youtube.com/watch?

v=kXeT6GoCWuw&ab_channel=MA.Grant 0:41 seg

Trabajo cooperativo https://www.youtube.com/watch?v=CgBAo_JnUkk&ab_channel=

%C3%81lvaroPascual 1:48 min

El Valor de la COOPERACION en el "Network Marketing" y/o Multinivel

https://www.youtube.com/watch?v=zDxeuvFvijc&ab_channel=MarthaLuciaHoyos 1:29 min

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
1. Lee atentamente
¿QUÉ JUEGOS COOPERATIVOS PUEDO REALIZAR EN FAMILIA?

ACTIVIDADES

1. La lluvia de globos.
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Objetivo: Cooperación, percepción espacio temporal y agilidad.

Desarrollo: Cada miembro de la familia tendrá un globo. Cada uno dándole golpecitos en un espacio
delimitado, a la señal del líder golpearán con fuerza su globo y a partir de ahí tendrán que cooperar
con el resto de compañeros para que ningún globo toque el suelo, mediante golpeos sucesivos.
En algún momento el líder introduce al juego más globos y se continúa jugando sin dejar caer
ninguno al piso.

2. La isla se hunde.
Objetivo: cooperación, coordinación y equilibrio.

Desarrollo: se dibujan varios círculos en el piso con tiza o se delimitan con cuerdas, el primero más
grande y los sucesivos más pequeños.
Toda la familia se mete en el primer círculo y a la señal del líder tendrán que saltar al siguiente
círculo intentando que no quede nadie fuera, se deben agrupar de forma que ocupen el menor
espacio posible. Esta acción se repetirá hasta que lleguen a un círculo en el que no quepan todos o
cuando alguno de los alumnos pise fuera de la «isla».

3. El tren.
Objetivo: Cooperación, coordinación, percepción espacial.

Desarrollo: Toda la familia se coloca en fila india agarrados de los hombros de la persona que tienen
delante. Entre medio de cada uno se colocará un balón o globo que quedará sujeto por la espalda
del que está delante y el pecho del que está detrás. El objetivo es llegar hasta un punto determinado
sin que ningún balón o globo se caiga al suelo. Como regla principal, ninguno de las personas puede
tocar el balón con las manos para sujetarlo. También se pueden hacer desplazamientos hacia atrás.
Sólo el primero de la fila tendrá los ojos abiertos, guiando al resto de participantes.

4. Todos Debajo
Objetivo: Cooperación, coordinación, agilidad, percepción espacial y temporal.

Desarrollo: Cada participante agarra un trozo del paracaídas gigante (puede ser una sábana o
cortina) y empiezan a girar en un sentido indicado previamente por el lider. A la señal de éste tienen
que lanzar el paracaídas hacia arriba lo más alto que puedan e introducirse rápidamente debajo sin
que ninguna de las personas quede fuera del mismo.

5. Por el aro.
Objetivo: Cooperación, coordinación óculo manual y óculo-pédica, agilidad.

Desarrollo: Todos los participantes forman un círculo agarrados de las manos e intentan en un
determinado tiempo que un aro o hula hula pase de un extremo del círculo al otro. Para ello, tendrán
que moverse con agilidad para que el aro pase por todo su cuerpo y vaya al siguiente compañero.
Ninguna persona podrá soltarse de las manos. Se pueden introducir más aros.

6. Campo de minas.
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Objetivo: Cooperación, percepción espacial, coordinación dinámica general.

Desarrollo: Todos los participantes en hilera agarrados de las manos de forma intercalada, unos
miran hacia delante y otros hacia atrás. En el espacio de juego se colocan materiales variados como
obstáculos. El objetivo del juego es que la familia llegue al otro lado del espacio sin tocar ninguno de
los materiales que hay en el suelo, sin soltarse de las manos y ayudándose los unos a los otros para
conseguirlo. Si alguien pisa el material tendrán que volver al punto inicial. Se puede determinar un
tiempo para llegar al otro lado y mirar en cuántos intentos se logra. También se puede medir el
tiempo que se tarda en pasar.

VIDEOS
● Juego cooperativo: cuidando al balón https://www.youtube.com/watch?v=mLmtR-
53RsE&ab_channel=ABELLUISLINO 2:07 min
● Con cooperación - Para Ninos https://www.youtube.com/watch?
v=HW1_dpxulQ0&ab_channel=casaislamica 1:48 min
● JUEGOS EN FAMILIA EN LA CUARENTENA - LOS ATENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=Zzpcx_h4-Rs&ab_channel=LOSATENCIA 3:59 min

FICHAS INTERACTIVAS

● https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_F
%C3%ADsica/Juegos/Tipos_de_juegos_vg1202281st
● https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_F
%C3%ADsica/Juegos_populares/Juegos_Populares_II_gr761884ne

2. Luego de leer y ver los videos, intenta realizar las actividades en familia y
graba un video de una sola de ellas, envíalo a tu profe.

ACTIVIDAD DE CIERRE:
1. Colorea sólo las imágenes que representan juegos cooperativos.
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

2. Lee atentamente cada aspecto con tu familia y marca de acuerdo a lo

realizado en casa.

ASPECTOS SI NO

Jugué y disfruté con mi familia de las actividades.

Jugué entendiendo la necesidad de superar desafíos u obstáculos y no para

superar a los otros.

Busqué motivar la participación de todos.

Me fue fácil comprender la importancia de las metas colectivas y no las

individuales.

Busqué siempre colaborar y aportar al trabajo de todos.

Eliminé todo tipo de agresión física.

Tuve siempre presente las actitudes de cooperación, aprecio y

comunicación.

Ayudé a quien tuvo dificultades.

Respeté las normas de juego y a mis familiares durante los juegos.

 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

● Aporte de la familia a la realización de actividades de cooperación.

● Cumplimiento de entrega completa de la guía.

● Conocimiento de los valores y actitudes que priman en la cooperación.

Fecha de entrega del taller

Grado primero

actividad inicial

saberes previos:

¿ Qué son los juegos cooperativos?

¿ cuáles juegos cooperativos conoces?

¿ Qué juegos cooperativos podemos realizar en familia?

¿Cuáles son las reglas de los juegos cooperativos?

videos propuestos en la guia.

actividad de desarrollo

Explicación a través de ppt

consignación

Dibujo

juegos

actividad final: Luego de ver los videos y la escuchar la explicación realiza un juego cooperativo con
tu familia y graba un video, envíalo a tu profe.

Grado segundo
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Grado Tercero

actividad inicial
ACTIVIDAD 1: Lee atentamente y consigna en el cuaderno de JEA.
¿Qué son los juegos cooperativos? Son aquellos en los que las personas que participan no compiten, si no
que buscan un objetivo común y se gana o pierde como grupo. Los juegos cooperativos promueven la
participación y actitudes de empatía, coordinación, comunicación y solidaridad. Buscan la participación y
predominan los objetivos colectivos sobre las metas individuales, se juega con los demás y no contra los
demás.
ACTIVIDAD 2: Lee atentamente y luego coloca el número donde corresponda la
característica con su descripción.

CARACTERÍSTICA
1. PARTICIPACIÓN
2. COMUNICACIÓN
3. COOPERACIÓN
4. FICCIÓN Y CREACIÓN
5. DIVERSIÓN

DESCRIPCIÓN

Todos los juegos implican escuchar, dialogar, tomar decisiones, negociar.

Todos los participantes se divierten interactuando de forma positiva y constructiva con sus compañeros del
grupo.

Todos los miembros del grupo participan y cada participante tiene un lugar necesario para la realización
del juego.

Todos los jugadores se ayudan mutuamente para contribuir a una meta de grupo.
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Todos los juegos nos llevan a tomar roles diferentes a los de la realidad, podemos imaginar ser objetos,
animales o elementos de la naturaleza.

actividad de desarrollo
ACTIVIDAD 1: Observaremos los videos relacionados con el tema, se adjuntan en el enlace de
classroom:
VIDEOS
● Juego cooperativo: cuidando al balón https://www.youtube.com/watch?v=mLmtR-
53RsE&ab_channel=ABELLUISLINO 2:07 min
● Con cooperación - Para Ninos https://www.youtube.com/watch?
v=HW1_dpxulQ0&ab_channel=casaislamica 1:48 min
● JUEGOS EN FAMILIA EN LA CUARENTENA - LOS ATENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=Zzpcx_h4-Rs&ab_channel=LOSATENCIA 3:59 min

ACTIVIDAD 2: Leo y pongo en práctica las siguientes recomendaciones

¿CÓMO VOY A JUGAR YO DE FORMA COOPERATIVA?
● YO juego con los demás y no contra los demás.
● YO juego para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros.
● YO busco la participación de todos.
● YO daré importancia a metas colectivas y no a metas individuales.
● YO buscaré la creación y el aporte de todos.
● Yo elimino todo tipo de agresión física.
● YO tengo siempre presente las actitudes de empatía, cooperación, aprecio y comunicación.
● YO juego con todas las personas sin discriminar a nadie.
ACTIVIDAD 3: Ahora todos ponemos en práctica lo mencionado anteriormente, jugaremos
con nuestras familias con el juego.

“Todos Debajo”
Objetivo: Cooperación, coordinación, agilidad, percepción espacial y temporal.

Desarrollo: Cada participante agarra un trozo del paracaídas gigante (puede ser una sábana o
cortina) y empiezan a girar en un sentido indicado previamente por el líder. A la señal de este tienen
que lanzar el paracaídas hacia arriba lo más alto que puedan e introducirse rápidamente debajo sin
que ninguna de las personas quede fuera del mismo.

actividad final:
ACTIVIDAD 1: Lee atentamente cada aspecto con tu familia y marca de acuerdo a
lo realizado en casa.

ASPECTOS SI NO

Jugué y disfruté con mi familia de las actividades.

 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Jugué entendiendo la necesidad de superar desafíos u obstáculos y no para

superar a los otros.

Busque motivar la participación de todos.

Me fue fácil comprender la importancia de las metas colectivas y no las

individuales.

Busqué siempre colaborar y aportar al trabajo de todos.

Elimine todo tipo de agresión física.

Tuve siempre presente las actitudes de cooperación, aprecio y

comunicación.

Ayudé a quien tuvo dificultades.

Respeté las normas de juego y a mis familiares durante los juegos.

Grado Cuarto

INICIO
Socialización de los propósitos de la jornada.
Observación de videos.
https://www.youtube.com/watch?v=46ZAgzG4Ydg
https://www.youtube.com/watch?v=kXeT6GoCWuw
https://www.youtube.com/watch?v=CgBAo_JnUkk
https://www.youtube.com/watch?v=zDxeuvFvijc

Lectura y análisis de los conceptos y características de los Juegos cooperativos.

https://drive.google.com/open?id=1mNGnte-v0XtE7T1Hohsqe-
J1V_Bwlr7vm663MKQpQqw&authuser=1

PROFUNDIZACIÓN
Observación de videos con ejemplos de juegos cooperativos.
https://www.youtube.com/watch?v=mLmtR-53RsE
https://www.youtube.com/watch?v=Zzpcx_h4-Rs

Resolución de fichas interactivas.

https://es.liveworksheets.com/vg1202281st
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_F
%C3%ADsica/Juegos_populares/Juegos_Populares_II_gr761884ne

CIERRE
Lectura de ejemplos de actividades para la familia. https://drive.google.com/open?
id=1EFjXFvfw9lomnLuKvxjQMhDtquQ-MoZf&authuser=1
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Elección en familia de una de las actividades, realizar y grabar video.

Autoevaluación de la jornada. https://forms.gle/Xrre3aQhw3rGaFjEA

Grado Quinto

Inicio: videos motivacionales sobre trabajo cooperativo

Trabajo cooperativo https://www.youtube.com/watch?v=CgBAo_JnUkk

El Valor de la Cooperación https://www.youtube.com/watch?v=zDxeuvFvijc

Profundización:
1. Juegos cooperativos durante la clase por medio de documentos compartidos: se jugará uno a
uno con la participación de todos los estudiantes
a. Dibujos google hacer un dibujo cooperativo, Con PPT google completar un stop, docs
refranes de emoticones
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

2. Conceptualización y desarrollo de actividades en documento classroom

ACTIVIDAD

1. Lee atentamente y colorea la pareja de celdas de igual color según corresponda la característica del
juego cooperativo y su descripción

CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN
Todos los juegos implican
PARTICIPACIÓN escuchar, dialogar, tomar
decisiones, negociar.

Todos los participantes se

divierten interactuando de
COMUNICACIÓN
forma positiva y constructiva
con sus compañeros del grupo.

Todos los miembros del grupo

participan y cada participante
COOPERACIÓN
tiene un lugar necesario para la
realización del juego.

Todos los jugadores se ayudan

FICCIÓN Y CREACIÓN mutuamente para contribuir a
una meta de grupo.

Todos los juegos nos llevan a

tomar roles diferentes a los de
DIVERSIÓN la realidad, podemos imaginar
ser objetos, animales o
elementos de la naturaleza.

2. Las siguientes frases están pegadas todas las palabras, debes separarlas para poder leer claramente

¿CÓMOVOYAJUGARYODEFORMACOOPERATIVA?

YOjuegoconlosdemásynocontralosdemás.

YOjuegoparasuperardesafíosuobstáculosynoparasuperaralosotros.

YObuscolaparticipacióndetodos.
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

YOdaréimportanciaametascolectivasynoametasindividuales.

YObuscarélacreaciónyelaportedetodos.

Yoeliminotodotipodeagresiónfísica.

YOtengosiemprepresentelasactitudesdeempatía,cooperación,aprecioycomunicación.

YONopuedodiscriminarlaspersonasquetienendificultades.

3. Observa la imagen de cada juego cooperativo inventa y escribe un nombre creativo para cada uno de
ellos

Nombre: Nombre
 INSTITUCION EDUCATIVA LAS NIEVES
PROYECTO JEA
Jornadas Especiales de Aprendizaje

Nombre: Nombre:

CIERRE: Creación de video juego cooperativo familiar

1. Observa los videos adjuntos

https://www.youtube.com/watch?v=Z8Nxh4wKxQw

https://www.youtube.com/watch?v=FO2aMp5YL-k

2. Juega con tu familia en casa y realiza un video de juegos cooperativos

3. Sube el video al Classroom