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    g1 Inglés Piar Sexto

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    El documento presenta una guía de aprendizaje en inglés para estudiantes de sexto grado. La guía incluye actividades para practicar vocabulario básico como saludos, letras del alfabeto y completar oraciones cortas con su nombre y edad.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚCLEO ESCOLAR RURAL

    RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DE ESTUDIOS N°. 1900 DEL 24 DE DICIEMBRE DE 2018


    DANE 16659400021301 NIT 891401681-1
    CALLE 11 No. 11-231 E Mail: [email protected]
    MEDIA TÉCNICA: SISTEMAS AUTOMATIZADOS PARA LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

    GUIA DE APRENDIZAJE N° 1 PIAR SIXTH GRADE 6°


    NOMBRE DEL DOCENTE: Ángela María Aricapa Gañan.
    AREA O ASIGNATURA: English Telephone Number: 3219749883
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________
    COMPETENCIA: Uso de manera correcta el vocabulario, la puntuación y la gramática
    necesarios para escribir oraciones cortas en inglés.
    DBA: Describe las características básicas de personas cosas y lugares.
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Provee información básica como su nombre, edad,
    curso y teléfono.

    COPIA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO DE INGLÉS. Puedes


    recortar las imágenes de la guía para pegarlas en el cuaderno o en el taller que entregarás.
    Write the following information in your English notebook. You can cut the pictures and
    paste them on your notebook.

    HELLO! ¡HOLA!
    A. REMEMBER/ RECORDAR: Algunas formas de decir Hola en inglés. Some Ways to
    say HELLO in English.
    ¡Buenos días!

    ¡Hola!
    Good
    /Jelow/ morning!
    /gud mornin/

    ¡Ey!

    Hey! /Jei/

    /Jai/

    B. TO UNDERSTAND / ENTENDER.
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    THE ABC

    Now say the following letters.Try don’t see the ABC.


    Ahora dí las siguientes letras. Intenta no mirar el ABC:

    A H D F B Y O P V B N
    T W E K I D A B S X Q
    A E I O U V B S Z Y X

    The vowels are… Las vocales son


    ei
    Try to spell them quick.
    Intenta deletrearlas rápido.
    i
    ai

    ou iu
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    DE ACÁ EN ADELANTE RESOLVERÁS LAS ACTIVIDADES EN LAS HOJAS


    CUADRÍCULADAS PARA ENTREGAR EN EL COLEGIO

    C. TO PRACTICE/ PRACTICAR: Mira las imágenes de cada letra. Completa las


    imágenes de debajo de acuerdo con el código. Look the pictures of each letter. Complete
    the pictures below according to the code.
    APPLE= A BAT: B CAT: C
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    D. TO EXERCISE/ EJERCITAR: Encuentra los mensajes siguiendo los números.


    Responde las preguntas de acuerdo con el ejemplo. Find out the messages following the
    numbers code. Answer the questions according to the example.

    1=A 2=Z 3=B 4=Y 5=C 6=X 7=D 8=W 9=E 10=V 11=F 12=U 13=G

    14=T 15=H 16=S 17=I 18=R 19=J 20=Q 21=K 22=P 23=L 24=O 25=M 26=N

    Reemplaza los números con el código de arriba. Replace the numbers with the code.

    8 1 1 1 1 4 2 1 1 2 1 2 9
    5 4 6 4 2 8 6 5

    ¿Cuál es tu nombre?

    1 2 8 2 2 7 1 1 9 4 2 12
    5 4 4 3 8 4

    ¿Cuántos años tienes?

    ESCRIBE TU NOMBRE ESCRIBE TU EDAD (número de años)


    e
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    E. TO ASSESS/EVALUAR.
    Colorea y completa la imagen escribiendo tu nombre y edad. Color and complete the
    picture writing your name and your age.

    AUTOEVALUACIÓN:
    Marca con una X YES: sí NOT: no YES NOT
    1. Escribí en mi cuaderno la parte de la guía que indicó la profesora
    2. Realicé los ejercicios C, D y E en hojas para enviar el taller al colegio.
    3. Fui ordenado y estético en la realización de la guía (Usé colores, anoté
    paso a paso los apuntes).
    4. Las instrucciones de la guía fueron claras.
    5. Solicité explicación de la profesora para comprender la guía.

    BIBLIOGRAFÍA: Way to go Workbook 6, Way to go student book 6

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